《卢沟桥烽火》教案(第一课时)(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上卢沟桥烽火教案(一)、教案背景1,面向学生: 中学、 小学 2,学科:语文2,两课时:3,学生课前准备:初读课文,了解课文大意。二、 自主学习新词,读准生字的读音,想想词的意思三、 自学课文,思考课后的问题。四、 让学生提出自学中遇到的问题。五、有关卢沟桥图片以及视频(二)、教学背景教学目标1、学会本课9个生字,理解新词。读准多音字“爪”、 “咽”、“处”。2、正确、流利、有感情地朗读课文。会用“逐步”、“万籁俱寂”造句。按照时间顺序讲述“卢沟桥事变”的经过。3、通过了解“卢沟桥事变”的史实,激发学生对日寇侵略罪行的憎恨和对我国军民同仇敌忾攻击侵略者的英勇行为的崇敬之
2、情。4、 了解“卢沟桥事变”的史实,认清日寇侵略罪行。 激发对我国军民同仇敌忾抗击侵略者的英勇行为的崇敬之情。(三)、教材分析 卢沟桥烽火是苏教版小学语文第十二册第二单元中的一篇课文,反映了中国现代史上一件具有深远意义的历史事件卢沟桥事变,揭露了日本侵略者蓄意挑起事端野蛮侵占我国领土的滔天罪行,讴歌了我国军民同仇敌忾抗击侵略者的顽强精神。在六年级学生心中,抗日战争就是要打倒日本帝国主义,把侵略者赶出中国,至于卢沟桥事变具体是怎么回事,它有什么历史意义?学生并不了解,毕竟现在的孩子距离抗战这一特定的历史时“卢沟桥事变”是中国人民永远不能忘怀的历史,但这一重要历史事件及其发生的背景,孩子们是知之甚
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