小学三年级班级管理细则(正修改).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 小学三年级班级管理细则 遵守常规制度，养成良好习惯一、指导思想为了营造一个民主、宽松、积极上进的班级氛围，使全体学生在这个班集体中尽可能的愉快而高效学习而制定此细则。二、具体内容每位学生基础分为100分，根据学习、纪律、卫生等情况给予扣分或加分。三、 常规扣、加分细则班级常规一、晨读1.认真按语、数、英老师的要求进行晨读，不做与晨读无关的事情，不讲话，不下位，不打闹。（违规一次扣1分，严重者扣2分，一天扣完3分为止。）2.晨读表现优秀的同学。（加1分）3.早操前，少先队员红领巾未带者（扣3分），连续两次未带者（扣8分），连续三次或三次以上者扣10分，并给予批评处罚；

2、4.红领巾连续一周佩戴者加1分；5.铃声响后尽快按要求站好队，每天最后两位列队者（扣1分），队形不整齐（扣1分），讲话、干扰别人或随意摆动（一次扣1分），（一天扣完5分为止）。6.认真做操、跑步，保持适当距离，不认真者、干扰其他人者（一次扣2分），（扣完4分为止）。(二)上课纪律1. 上课铃响，立即进教室坐好，准备好与当堂课相关的课本、文具等，保持安静，等候教师的到来。若教师未到必须保持教室安静，自己预习将要学习的内容，或复习学习过的内容。不讲话、不下位，不做与课堂无关的事情。教师进教室上课，由班长喊“起立 ”，师生问好后坐下。（违反一次扣1分。）2. 上课时要认真听讲，积极思考并回答老师提出

3、的问题，发言要举手，保持教室的安静；不移动桌凳，不摆弄文具，不走神，不做小动作，不讲话或插话。（违反一次扣1分。）不专心听讲，被老师点名批评的。（扣2分。）3.课内主动发言两次以上的，加1分。（由本人如实告知小组长）；4.上课被教师表扬者，每次加1分（组长记录）；5.上课被两次以上点明批评的，扣1分；6.上课对老师讲授的内容不理解，可以根据当时情况恰当地向老师提问，若上课不便提问，下课单独与老师交流的同学。（加3分）(三)课下纪律1、下课时可以从事健康积极的文娱活动，如看书、绘画、益智游戏等，不大声说笑，不打骂，不追赶，不进行声响或动作幅度大的活动，（违反一次扣1分）。2、整队、集合要做到快、

4、静、齐。（动作慢的扣1分）3、走路时步伐整齐，精神饱满。做操和眼保健操要按口令做，动作到位，态度认真。（违反一次扣3分。）(四)完成作业1.作业得“优”的，加1分；2.作业连续评优三次者，加2分；3.作业连续评优一周者，加5分；4、作业不订正的，扣1分；5按时按要求，认真独立完成老师布置的课堂作业，加1分；6不按时或不认真或不按老师要求交作业，作业质量差，被任课教师罚重新做的一次扣2分。7抄同学作业或为同学提供抄作业者扣5分。8.不认真做作业，做小动作或说话的扣1分。9.无故不按时交作业一次扣1分，缺作业一次扣2分。（一天之后算缺交）且一定要补交，如果一个月内三次以上拒交作业者，扣10分。10

5、.优秀作业被老师贴在墙上者，加2分；11.连续1周不扣分的小组组员每人每次加1分。(五)劳动卫生1.每天早操之前检查，并全天维护自己桌凳周围的清洁，被老师发现一次不清洁者。（扣1分）2.座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人1分，查不出则扣座位人1分；3.随意扔废纸及其它垃圾（垃圾不入桶），扣2分；4.没在规定时间内完成保洁任务的，扣1分；5.对于完成卫生工作不合格的小组每位组员每次扣1分；6.未很好执行任务（如垃圾未及时倒掉，卫生工具摆放不整洁，课桌椅摆放不齐，黑板没及时擦，黑板下边沿有粉笔灰，讲桌不干净，粉笔盒没摆整齐等）扣1分；7.积极参与，并认真按时完成任务，以及老师安排的各种劳动，

6、一次不认真或未按时完成扣1分，有意不参与扣2分。8.连续1周不扣分的小组组员每人。（加1分）(六)其他加分及扣分1.得到老师或同学认可的进步者。（加1分）2.在班级各种评比中评优一次加2分。平常测验单科前十名，分别加10分、9分、8分、7分、6分、5分、4分、3分、2分、1分，大型考试，如期中和期末，双倍加分。3.考试成绩进步5名者加1分，进步10名者加2分，进步15名者加3分，一次类推。4.被学校点名批评一次扣5分，其他临时扣分听从老师安排，一般一次扣分不超过2分。5.被学校点名表扬一次加5分，其他临时性的加分听从老师的安排，一般一次加分不超过2分。6.连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象。（加8分）7.文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉和个人取得成绩加5分；8.拾金不昧者加2分；9.担任班干部、科代表、小组长加1分/周；10.得“流动红旗”一次，全体未扣分同学加3分；11.记分人员在记分过程中，不认真对待的，扣2分；12.班干部、课代表、小组长带头违反班级纪律，双倍扣分；13.其他未涉及的加分再由班主任补充。此管理细则由各对应竞赛个人相互计分，其他同学监督，每周五班会前进行统计，评出竞赛优胜个人，根据全小组成员积分累计小组积分，评出两名优胜小组。对于扣分情况较严重的给予适当的惩罚措施。 专心-专注-专业