初中数学二次根式习题及答案.doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上二次根式1 的值是（ ）（A）1（B）1（C）2（D）22、已知，则= 3设等式在实数范围内成立，其中a，x，y是两两不同的实数，则的值是（ ）（A）3（B)（C）2（D）4已知：（n是自然数）那么，的值是（ ）（）；（）； （）；（）5若,则的个位数字是( )(A)1(B)3(C)5(D)7.6若,则的最大值是_.7可以化简成( )(A) (B) (C) (D)8若0a1，则可化简为( )（A） （B） （C） （D）9当时，多项式的值为( )（A）1； （B）-1； （C）22001 （D）-2200110已知是方程的根，则的值等于_。11设正整数满足，则这样的的

2、取值（ ）（A）有一组； （B）有两组； （C）多于二组； （D）不存在12。，那么的整数部分是_。13计算的值是() . (A) 1 (B) 5 (C) (D) 5 14a，b，c为有理数，且等式成立，则2a+999b+1001c的值是（ ）（A）1999（B）2000（C）2001（D）不能确定15已知a=-1，b=2-，c=-2，那么a，b，c的大小关系是（ ）(A) abc(B) bac (C) cba(D)cabc B、bcaC、cabD、cba答案：1（D） 原式=3（B）据算术根性质，由右端知yan，故只有,这组取值123 13. () , , 原式 14.B 15B 163-2 = ( -1)2，17-12 =(3-2 )2，便可立即作出判断本题应选D17讲解：根据题目的特点，可考虑从分解因式入手已知等式可化为 ()()=0 0 =0，即xy=2003又2003为质数，且x、y为正整数 或故应选B18 19由两边平方得 故 20D 21 22D 23。C 24C 25 a + b + c 26（2，28）、（26，0） 27D 28200529且 30A专心-专注-专业