14小学心理健康 《困难我不怕》.pdf

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1、小鹿学姐小鹿学姐 陪你度过漫长考试岁月陪你度过漫长考试岁月 淘宝店铺：我爱教师工作室淘宝店铺：我爱教师工作室2019 年上半年教师资格面试-心理健康学科-试讲及答辩-考题解析小学心理健康 困难我不怕一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)热身活动：肯德基爷爷的故事1.故事导入5 岁时，他父亲就去世了。14 岁时，他从学校辍学，开始了流浪生活。16 岁时，他谎报年龄参了军，而军旅生活也是处处不顺心。18 岁时，他娶了个媳妇，可只过了几个月，媳妇就变卖了他所有的财产逃走了。他曾通过函授学习法律，可没有学成;后来，他卖过保险，卖过轮胎，还经营过一条渡船，开过一家加油站，但都失败了。人到中年。他成了

2、一家餐厅的主厨和洗瓶师，可因政府修公路而拆了那家餐馆，他又失业了。俗话说三十而立，可是这个人到了中年还是没有创造一份属于自己的事业，你认为他还会继续尝试新的工作，最后能获得成功吗?小鹿学姐小鹿学姐 陪你度过漫长考试岁月陪你度过漫长考试岁月 淘宝店铺：我爱教师工作室淘宝店铺：我爱教师工作室时光飞逝，眼看一辈子就这样过去了，而他仍一无所有，过着贫困的生活。65 岁那年，邮递员送来了他的第一份社会保险支票，他用这 105 美元的保险金创办了自己的一份崭新的事业。88 岁高龄时，他的事业终于大获成功。他，就是肯德基创始人哈兰山德士!读了肯德基爷爷的故事，你有什么感受?各自谈一谈心灵的感悟。2.分享交流

3、生：我觉得肯德基爷爷是一个不被困难打倒的人，即使遇到了那么多问题，但是他还是最后克服了，而且还成功了。我应该学习他那种不怕困难的精神。教师小结：成功总是姗姗来迟的，成功面前总是横阻着困难、失败，但是正因为肯德基爷爷不断的尝试，最后终于获得了成功。(二)主题活动一：你说我说1.活动规则以心理小组为单位，请同学们回顾：你曾经遇到过怎样的困难?当时你心中的感受是什么?你是怎么做的?2.交流讨论生 1：在学习英语的时候，我总是不会拼读单词，每次一看到它们我就感觉头大，感觉特别的着急。还好，我同桌的英语特别好，我一有时间就会向他请教，现在慢慢的我也学会了一些拼读的方法。生 2：最大的困难就是跑的太慢了，

4、每次一上体育课的我就担心，后来通过每天跑步，现在速度提高了一些，但是还是需要多锻炼。小鹿学姐小鹿学姐 陪你度过漫长考试岁月陪你度过漫长考试岁月 淘宝店铺：我爱教师工作室淘宝店铺：我爱教师工作室教师小结：尽管我们走过的路不长，但是每个人都会面临大大小小的困难和挫折，而这些困难会让我们变得强大。(三)主题活动二：垒棋子1.规则介绍(1)在有限的时间里，我们把这些棋子垒起来，垒上一颗，表示你克服了一个困难，也就是向成功之门迈进了一步，垒得越高，你离成功之门就越近。(2)如果倒掉了，意味着你遭遇了挫折，你就得重新来过，所以你要慎重地考虑，小心地动作。2.交流讨论教师提问：你现在的心情是怎样的?一次性垒

5、的那么高你是如何做到的?生 1：为自己能够战胜重重困难而感到开心。我在垒的时候一直提醒自己要心静，而且是一定要选择好适应的位置。教师提问： 这位同学你垒的高但是老师看到你没有再往上垒了， 能告诉我一下你的想法吗?生 2：我觉得还是小心谨慎点好，我很珍惜现有的成绩了，如果再往上垒的话可能就会倒下来了。教师提问：有些同学垒的过程中倒掉了又重新垒了，哪个同学愿意来分享一下你当时的想法呢?生 3：当时就觉倒下了没有关系，再垒起来就可以了，有可能我垒的没有别人高，但是我却没有放弃。小鹿学姐小鹿学姐 陪你度过漫长考试岁月陪你度过漫长考试岁月 淘宝店铺：我爱教师工作室淘宝店铺：我爱教师工作室教师小结：不管结

6、果怎么样，我们总归是向成功之门迈出了脚步，我们总归是敢于向困难挑战的，我们总归不是缩头乌龟。鲜花和掌声送给你，为自己欢呼一次。(四)总结升华著名作家欧文斯通毕生研究伟人，为许多人写过传记，其中包括米开朗基罗、梵高、弗洛伊德和达尔文等，他曾经被问及是否发现了贯穿所有这些杰出人物生命的线索，他说：“我写的这些人，在他们的生命中，总有一个既定的大目标或者梦想，然后他们就为了实现它们而努力。他们都曾遭遇当头一击，一度被彻底打倒，然后在接下来的许多年里，他们走投无路。但是每次被击倒后，他们总会站起来。你不能摧毁这些人。”可见树立目标、制定计划可以帮助我们提高自己的认识，鞭策自己，锻炼心理承受力，走向成功

7、：让我们来制作一份“成功计划”吧!【答辩题目解析】1.请介绍一下你本节课的教学方法?小鹿学姐小鹿学姐 陪你度过漫长考试岁月陪你度过漫长考试岁月 淘宝店铺：我爱教师工作室淘宝店铺：我爱教师工作室【参考答案】教学方法是否得当直接影响整堂课的教学效果，因此我在教学过程中特别重视教学方法的选择。本节课我主要采用案例分析法、小组讨论法、游戏法、谈话法等。通过启发式的教学，寓教于娱，在轻松的教学活动中，通过切身体验，引导学生积极思考，主动参与，从而达到传授知识、思想教育和培养能力的教学目的。2.面对困难时你觉得应该怎么做?【参考答案】面对困难和挫折时，正确的应对或调节对个体的健康成长非常重要。正确分析产生挫折和困难的原因后，我们可以采取以下措施：(1)确定合理的目标;(2)转移自己的注意力;(3)自我安慰，如告诉自己“塞翁失马，焉知非福”等;(4)合理宣泄不良情绪;(5)主动寻求他人帮助。小鹿学姐小鹿学姐陪你度过漫长考试岁月陪你度过漫长考试岁月店铺：我爱教师工作室店铺：我爱教师工作室微 信 ：微 信 ： gctgct2013gctgct2013