八年级物理力与运动知识点总结提高(共11页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上知识点落实一力及力的描述1、力的概念：力是 。2、力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体；物体间必须有相互作用（可以不接触）。3、力的性质：物体间力的作用是相互的。两物体相互作用时，施力物体同时也是 ；反之，受力物体同时也是 。4、力的作用效果：力可以改变物体的 。力也可以改变物体的 。说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变。例如：沿圆形跑道匀速跑动的运动员，它的运动状态5、力的三要素：力的 、 、和 。 6、力的表示力的示意图：用 的线段把力的大小、方向、作用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个

2、图中,力越大,线段应越长。7、画力的示意图时，涉及方向带角度时，应该按要求标明角度的大小；没有明确指明作用点时，可以把作用点画在物体的中央。8、力的单位：国际单位制中力的单位是 ，简称牛，用N 表示。多力受力分析时一般选取重心受力分析二. 弹力1、弹性:物体受力发生形变，撤去力又恢复到原来的形状的性质叫弹性。2、弹性形变：当除去外力后， 的形变叫做弹性形变。3、非弹性形变：当除去外力后， 的形变叫做非弹性形变。4、弹力: 叫弹力,弹力的大小与弹性形变的大小有关。弹力一定是相互接触的两个物体之间的力例如：用钓鱼竿拉出水中的鱼时，对鱼施力的物体是5、力的测量：(1) 测力计：测量力的大小的工具。(

3、2) 分类：弹簧测力计、握力计。(3) 弹簧测力计：A、构造：弹簧测力计主要由 、 、 等组成。B、原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成 比，拉力越大，弹簧伸长越长。C、使用方法：“看”：量程、分度值、指针是否指零；“调”：调零；“读”：读数=挂钩受力。D、注意事项： 加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大量程； 要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测的力的方向一致，弹簧不要靠在刻度盘上； 还要注意用弹簧测力计前要拉几下弹簧，以免弹簧被卡住。E、弹簧测力计倒置使用时要考虑壳子自身的重力。弹簧所测弹力只是一边拉力大小，弹簧的拉力大小与其形变量成正比。例如三. 重力1、 重力：地面附近的物体，

4、叫重力；重力的施力物体是 。2、重力大小的计算公式 ，其中g=9.8N/kg，它表示 。3、重力的方向： 。其应用是重垂线、水平仪分别检查墙是否竖直和地面是否水平。4、重力在物体上的作用点叫 。质地均匀外形规则物体的重心在它的 上。如均匀细棒的重心在它的中点，球的重心在 ；方形薄木板的重心在两条对角线的交点；如果质量分布不均匀，用 找重心。注意：a.重心只是重力作用在物体上的作用点，不是物体上最重的一点。 b.重心不一定在物体上，也可能在物体之外，如质量均匀的光盘。 c.重心的位置会随着物体形状的改变而改变。5、稳度以及提高稳度的办法 稳度就是物体的稳定程度，稳度越大，物体就越不容易翻到。 提

5、高稳度的方法：增大支撑面；降低重心。重力常作为条件应用，结合牛顿第一定律。例如四. 摩擦力1、定义：两个互相接触的物体，当它们 时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这个力就叫作摩擦力。2、分类：例如：3、产生条件：a.两个物体 ；b.接触面 ；c.两个物体发生相对滑动或者有相互滑动的趋势；d.两个物体间要有 的作用。4、摩擦力的方向：摩擦力的方向与 相反，或与 相反。5、静摩擦力大小应通过受力分析，结合 求得。6、通常情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。7、滑动摩擦力： 测量原理：二力平衡条件。 测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出此时的拉力就等

6、于滑动摩擦力的大小。例：用弹簧测力计沿水平方向拉着重100N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数是50N，则物体所受桌面的摩擦力是 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。该研究采用了控制变量法。滑动摩擦力的大小与 和 有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与 、 等无关。8、应用： 理论上增大摩擦力的方法有： 、 、 。 理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。一. 牛顿第一定律1、伽利略斜面实验： 三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是： 。 实验得出

7、得结论：在同样条件下， 。 伽利略的推论是：在理想情况下，如果表面绝对光滑，物体将 。 伽科略斜面实验使用的方法：在实验的基础上，进行 ,（也称作 ）它标志着物理学的真正开端。2、牛顿第一定律： 内容：一切物体在 的时候，总保持 。 说明：A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是我们周围物体不受力是不可能的， 因此 。B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持 状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将 。C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与 有关，所

8、以力 产生或维持运动的原因。3、惯性：(1) 定义： 的性质叫惯性。(2) 说明：惯性是物体的一种 ，一切物体在任何情况下都 ，惯性大小只与 有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。4、惯性与惯性定律的区别：A. 惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时遵循的运动规律。B. 任何物体在任何情况下都有惯性（即不管物体受不受力、受平衡力还是非平衡力），物体受非平衡力时，惯性表现为“阻碍”运动状态的变化；惯性定律成立是有条件的。二. 合力1、合力：如果一个力产生的作用效果跟 相同，这个力就叫那几个力的合力。2、 分力：组成合力的每一个力叫分力。3、 力的合成： 叫做力的

9、合成。4、 同一直线上二力的合成 (1) 同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小 ，方向 ，即F=F1+F2 ；(2) 同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小 ，方向 ，即F=F1-F2 (F1F2)。三. 二力平衡1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果 称为二力平衡。2、二力平衡条件：二力作用在 、 、 、 。一个物体受力平衡的条件是：物体所受外力的合力为 。3、平衡力：使物体处于平衡状态的两个力为平衡力。4、平衡力与相互作用力比较：相同点：大小 方向 作用在 ；不同点：平衡力作用在一个物体上可以是 性质的力；相互作用力作用在不同物体上是 性质的力。5、力和运动状态的关系：物体受力条件

10、物体运动状态说明力不是产生（维持）运动的原因受非平衡力合力不为零力是改变物体运动状态的原因6、应用：应用二力平衡条件解题要画出物体受力示意图。画图时注意：先画重力然后看物体与哪些物体接触，就可能受到这些物体的作用力；画图时还要考虑物体运动状态。例：推不动模型和拔河比赛模型牛顿第一定律的典型例题：1、 中央电视台转播围棋赛时，讲解人员所用的棋盘有的是有磁性的，而棋子就是一些小铁片，棋子放在棋盘上不掉下去的原因是A棋盘对棋子的吸引力 B棋子对棋盘有吸引力C棋子受到棋盘的摩擦力 D以上说法都正确2、下面是教材中的几幅图，对图中所示的情景，下列说法正确的是（ ）A踢出去的足球虽然会继续“飞行”，但它总

11、会停下来，说明物体的运动必须有力维持B跳远运动员助跑可以提高成绩，是利用了身体的惯性C男孩水平用力推车但没推动，是因为他的推力小于车所受的阻力D跳高运动员跃到最高点时会立即竖直下落3、体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力（ ）A等于490N，方向竖直向下 B等于490N，方向竖直向上C大于490N，方向竖直向下 D小于490N，方向竖直向上4、小雨同学通过绳子拉着一石块在水平桌面上做匀速圆周运动，假设它受到的力全都消失，则该石块将（ ）A做匀速直线运动 B继续做匀速圆周运动 C落到地面上 D立即停止运动多个物体或多个过程受力分析典型例题5、如右图的装置中，甲物体重

12、5N，乙物体重3N，甲、乙均保持静止状态，不计弹簧测力计自重，则甲受到的合力和弹簧测力计的示数分别是（ ）A0 N，3 NB0 N，5 N C2 N，5 N D2 N，3 N6、将B、A两个磁环先后套在光滑的木支架上，并使两磁环相对面的极性相同，此时可以看到上方的磁环A“悬浮”在空中，如右图所示，设两磁环受到的重力相等且都为G，则磁环B对木支架底座的压力F与重力G的大小关系是（ ）AFGBFGCGF2GDF2G7、 如图所示：物体A重10N，B重20N两个相同的力F=4N，同时作用在A、B两个物体上，使它们在平面C上同步做匀速直线运动则A、B间的摩擦力为多少N？B、C间的摩擦力为多少N？变形1

13、：如图所示，木块a放在粗糙水平桌面上，木块b放在木块a上面，在水平拉力F作用下一起向右做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断正确的是(B)A拉力F和a受到的摩擦力大小不相等Bb在水平方向上不受力Ca受到的重力和地面对a的支持力是一对平衡力Db在水平方向上受到向左的摩擦力变形2：如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上。现用2N的力F水平拉木块，木块、砝码、长木板均保持静止，此状态下，下列说法正确的是A.木块对砝码的摩擦力为2N B.长木板对木块的摩擦力为2N C.桌面对长木板的摩擦力为2N D.桌面对长木板的摩擦力为0 8、 竖直向上抛出一个小球，小球在上升和下降过程中

14、都受到空气阻力作用，阻力小于重力且大小不变若小球上升时受到的合力的大小是F1，下降时受到的合力的大小是F2，则F1_F2（填“小于”、“大于”或“等于”）9、 用20N的力握住装油的瓶子悬空静止不动，若此时将手的握力增加到30N，则手与油瓶之间摩擦力的大小将；若再向瓶内加油，则手与油瓶之间摩擦力的大小将（选填“增大”或“减小”“不变”）10、在光滑的水平面上有一重200N的物体以1m/s的速度匀速直线前进，那么维持这个物体运动状态不变的力是A.0 B.100N C.200N D.300N11、如图所示的是同一木块先后两次在同一水平面上运动时，在相等时间内连续拍摄的“频闪”照片。由图可知，两次实

15、验中，木块所受拉力的大小_(选填“相等”或“不相等”)。12、小红用15N的水平推力推着重为30N的物体在水平面上做匀速直线运动，若小红改用20N的水平推力沿同一水平面推着该物体运动，则此时物体在水平方向上受到的合力是_N。13、一块重为10N的砖被F50N的压力压在竖直的墙壁上处于静止状态，如图所示。请你画出这块砖所受到的力的示意图(压力F除外)。14、用弹簧测力计拉着重200 N的物体在水平桌面上做匀速直线运动，当速度为4 m/s时，弹簧测力计的示数为20 N，若速度为1 m/s时，该物体受到的摩擦力为_N，合力为_N，若将拉力增大，当弹簧测力计的示数变为30 N时，物体受到的摩擦力为_N，此时物体受到的合力为_N。专心-专注-专业