人教版三年级语文上册第一单元课内基础知识练习(共22页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上小学三年级语文上册第一单元测试题姓名： 成绩： 一、词语过关：pingbchun did banhun chng zho h ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pio yng jng l h di ho q kng qu w ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yu x zho yn r nao g lo tng zhng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) c zhung fng wi zh ji bi yo hung ( ) ( ) ( ) ( ) shng ki wn shu y bn zhng jng sh jn( ) ( ) ( ) ( ) r

2、ng mo ji zhung yn rn zh m zh xi( ) ( ) ( ) ( )dio y gun ch hu bn h lng shu zhng( ) ( ) ( ) ( ) ( )yu q cho xing fng dng s h h rn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bi f cng cng zn men fn l zhng y ( ) ( ) ( ) ( ) bin zi yng q ju xn j rn l ling( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词：坪（ ） 招（ ） 蝴（ ） 蝶（ ）评（ ） 诏（ ） 瑚（ ） 谍（ ）孔（ ） 雀（

3、） 铜（ ） 粗（ ）孙（ ） 省（ ） 桐（ ） 组（ ）耍（ ） 装（ ） 劲（ ） 绒（ ）要（ ） 袋（ ） 颈（ ） 线（ ）假（ ） 朝（ ） 些（ ） 钓（ ）暇（ ） 潮（ ） 此（ ） 钩（ ）察（ ） 瓣（ ） 拢（ ） 掌（ ）祭（ ） 辫（ ） 扰（ ） 拳（ ）顶（ ） 似（ ） 苍（ ） 仰（ ）项（ ） 拟（ ） 芬（ ） 抑（ ）咱（ ） 奋（ ） 勇（ ） 居（ ）咀（ ） 备（ ） 涌（ ） 屈（ ）昂（ ） 陡（ ） 瓣（ ） 戴（ ）仰（ ） 徒（ ） 辫（ ） 截（ ）链（ ） 鲫（ ） 辨（ ） 载（ ）键（ ） 鲤（ ） 辩（ ） 栽（ ）三、多音

4、字组词：好 ( )奇 ( )几 ( ) ( ) ( ) ( )更 ( ) 看 ( )假 ( ) ( ) ( ) ( )朝 ( )劲 ( ) 盛 ( ) ( ) ( ) ( )为 ( )觉 ( )似 ( ) ( ) ( ) ( )相 ( )发 ( )都 ( ) ( ) ( ) ( )背 ( ) 应 ( )磨 ( ) ( ) ( ) ( )塞 ( )削 ( ) 结 ( ) ( ) ( ) ( )累 ( )将 ( )干 ( ) ( ) ( ) ( )四、近义词：鲜艳（）摇晃（）安静（） 飘扬（）打扮（） 好奇（）招引（）好听（）穿戴（）许多（）粗壮（）快乐（）假装（）仔细（）盛开（） 玩耍（）使劲（

5、）有趣（）喜爱（）鼓舞（）似乎（）汲取（）居然（）忽然（）纪念（） 奋力（）笔陡（） 勤劳（）耷拉（） 飘荡（）快乐（） 仔细（）飞舞（）甜蜜（）绚丽多彩（）引人注目（）一本正经（）五、反义词：鲜艳()粗壮()好听()许多()早晨()朋友()安静()洁白()古老()有趣()有趣()仔细()可爱()盛开()张开()快乐()喜爱()笔陡()峰顶()背后()点头()鼓舞()犹豫()黎明()劳累()仔细()散发()清香()勤劳()火热()满载而归()六、根据句子的意思，写出课文里的词语。1、山间平整的场地。（）2、穿的和戴的衣帽或首饰等，泛指装束打扮。（）3、对还不了解的新鲜事物有兴趣。（）4、形容很

6、规矩，很庄重。（）5、故意装出某种动作或姿态,以掩盖真相。（）6、吸引人把视线集中在它们上面。（）7、十分陡峭。（）8、充分鼓起劲来。（）9、头发灰白，形容人的苍老。10、敢想敢干毫不畏惧的气概。（）11、坚定不移的意志。（）12、装满了东西回来。（）七、根据课文内容填空：1、早晨，从山坡上，（），从一条条开着（）的小路上，走来了许多小学生，有（），有（），有（），还有（ ）的。大家（）、（），来到学校，都成了（）。那（）服装，把学校打扮得（）。同学们向在校园里（），向（）问好，向（）敬礼。这时候，窗外（），树枝（），鸟儿（），蝴蝶停（），好像都在（）。下课了，大家在大青树下跳（）、摔跤、（）

7、，招引来（）小鸟，连松鼠、山狸也赶来看（）。2、有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地（），而是（）。（）的时候，我看见草地是金色的。（）的时候，草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是（）的。原来，蒲公英的花就像（），可以（）、（）。花朵（），它是（），草地也是（）；花朵（），金色的花瓣（），草地就（）。3、我站在天都峰脚下（）：啊，峰顶（），（）上面哩!我爬得上去吗?再看看（）石级，石级边上的（），似乎是（），真叫人（）！5、默写： 小 儿 垂 钓作者： ， 。 ， 。第二单元 基础知识姓名 成绩： 一、看拼音写词语：jio wi sn b xing p yng

8、wng min bo zh hu zh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yng gn yn hn k x z yn z y kn dng gu rn( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )hun bng lun tiorn xng do l k d liang m sh ( ) ( ) ( ) ( ) ( )z zh sh zho xing j bi nng zhnbi chng sh t rn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhnbi chng sh t rn d zh xu ji jio jun j zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zh m

9、ng zhun go zhu m cng xng q l sh qio qio( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )du shn yn shizhun li zhun q qn lng y j png zhng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tu dngq gui l xng zhun mn ko ch yn ji chng gu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhn jng j nin nzho c min( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词：郊（ ） 散（ ） 步（ ） 胸（ ） 效（ ） 撒（ ） 涉（ ） 脑（ ） 脯（ ） 渣（ ）

10、 或（ ） 者（ ） 捕（ ） 楂（ ） 成（ ） 诸（ ） 敢（ ） 惜（ ） 低（ ） 诚（ ） 取（ ） 错（ ） 底（ ） 城（ ） 基（ ） 突（ ） 按（ ） 摆（ ） 基（ ） 空（ ） 安（ ） 罢（ ） 弄（ ） 准（ ） 备（ ） 侧（ ） 异（ ） 淮（ ） 奋（ ） 测（ ） 胶（ ） 卷（ ） 辆（ ） 秘（ ） 咬（ ） 券（ ） 俩（ ） 秒（ ） 杂（ ） 社（ ） 著（ ） 悄（ ） 朵（ ） 杜（ ） 暑（ ） 俏（ ） 闪（ ） 坑（ ） 卧（ ） 推（ ） 闷（ ） 杭（ ） 卦（ ） 堆（ ） 旅（ ） 考（ ） 秦（ ） 纪（ ） 族（ ） 老（ ）

11、 泰（ ） 记（ ） 遗（ ） 究（ ） 震（ ）遣（ ） 穷（ ） 雷（ ）三、多音字组词：散 ( ) 间 ( ) 中 ( ) 卷 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )相 ( ) 量 ( ) 行 ( ) 当 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )转 ( ) 藏 ( ) 兴 ( ) 别 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )伯 ( ) 教 ( ) 解 ( ) 漂 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、近义词：果然( ) 经常( ) 周围( ) 诚实( )喜爱( ) 非常( ) 欢快( ) 立刻( )突然( ) 赶紧( ) 吩咐( ) 准备( )仔细( ) 如果( ) 著名( ) 也许(

12、)考察( ) 恐怕( ) 清楚( ) 兴趣( )到底( ) 忽然( ) 高兴( ) 忘记( )漂亮( ) 奇怪( ) 五、反义词：诚实( ) 仰望( ) 高大( ) 喜爱( )严寒( ) 肯定( ) 欢快( ) 经常( )明媚( ) 仔细( ) 打开( ) 进去( )一定( ) 突然( ) 巨大( ) 平整( )著名( ) 清楚( ) 也许( ) 震惊( )大量( ) 忘记( ) 失信( ) 漂亮( ) 特别( ) 高兴( ) 明白( )六、根据句子的意思，写出课文里的词语。1、 自己低声嘀咕。 ( )2、 形容歌声、鸟鸣声等抑扬动听。 ( )3、 用照相机拍下实物的影像。 ( )4、 上上下

13、地看。 ( )5、 掌管文书并协助机关或部门负责人处理日常工作的人。( )6、 形容孤单，没有陪衬。 ( )7、 非常紧密，没有空隙。 ( )8、 高耸的样子。 ( )9、 指古代或旧时代的人和事物遗留下来的痕迹。 ( )10、失去信用。 ( )11、说明原因、理由。 ( )12、抱歉的心情。 ( )13、因能够遵守诺言而取得的信任。 ( )七、根据课文内容填空：1、 有一年冬天，列宁在 养病。他每天到公园 。公园里有一棵 的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是 ，一只胸脯是 。它们在树枝间来回 ， 地歌唱，非常 。列宁每次走到白桦树下，都要停下来， 这三只欢快的灰雀，还 给它们带来 和 。2、

14、 这么重的大石头从天上 ，力量 。它应该把草地砸了一个 。可它为什么 呢？这块突兀的大石头 ?为什么它的四周都是 ，没有一块石头呢?这个问题李四光想了 。直到他长大以后 ，才明白冰川 。后来，李四光回到家乡，专门考察了 。他终于弄明白了，这块大石头是 。经过 ，他发现在长江流域有 。他的这一研究成果， 。3、聪明在于学习， 。（ ） 世上无难事， 。（ ） 为 而读书。（ ） 任何成就都是 。（ ） 书籍是 。（ ）我还能写出一句名言： 。（ ）八、理解课文的中心思想填空：1、 灰雀讲述了 、 和 之间的故事，体现了列宁 、 的高尚情操和男孩 的美好品质。这个故事还告诉我们要 ，同时也要做个

15、。2、 小摄影师这篇课文讲述了一名 为苏联文学家 照相，因没带胶卷而没能照成的故事，体现了高尔基对未来一代的 和 。3、 奇怪的石头讲述了我国著名的 学家 小时候对家乡的一块巨石产生了兴趣，并通过自己多年的 ，终于明白这块巨石的来历的故事，体现了李四光 、 、 的美好品质。4、 这篇课文讲述了 小时候 的故事，从中我们可以感受到她 的可贵品质，启发我们要做一个 的好孩子。第三单元 基础知识姓名 成绩： 一、看拼音写词语：y rn fi w jng xn x wng qin h wn hun( ) ( ) ( ) ( ) ( )pn mng bn po du dng d jng sh s li

16、y( ) ( ) ( ) ( ) ( )shn zi xn zho m fng j x chu tu sng q( ) ( ) ( ) ( ) ( )qng ling ling shungyn r sh zi xin z b lu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )q wi xing tin ling shi yu ling ling ji jn( ) ( ) ( ) ( ) ( )yng sh fng shu y mi yu pio( ) ( ) ( ) ( )二、形近字组词：促（ ） 深（ ） 忆（ ） 异（ ）捉（ ） 探（ ） 亿（ ） 导（ ）逢（ ） 佳（ ） 倍（ ）

17、遥（ ）蓬（ ） 桂（ ） 陪（ ） 摇（ ）遍（ ） 插（ ） 精（ ） 希（ ）编（ ） 播（ ） 情（ ） 杀（ ）却（ ） 依（ ） 拼（ ） 命（ ）劫（ ） 衣（ ） 饼（ ） 伞（ ）奔（ ） 村（ ） 抖（ ） 丧（ ）卉（ ） 材（ ） 拌（ ） 表（ ）磨（ ） 坊（ ） 扇（ ） 枚（ ）摩（ ） 妨（ ） 扁（ ） 收（ ）邮（ ） 爽（ ） 柿（ ） 仙（ ）油（ ） 夹（ ） 市（ ） 灿（ ）梨（ ） 菠（ ） 萝（ ） 粮（ ）犁（ ） 波（ ） 箩（ ） 娘（ ）紧（ ） 杨（ ） 紫（ ） 扬（ ） 三、多音字组词：挑 ( ) 少 ( ) 处 ( ) 奔 (

18、 ) ( ) ( ) ( ) ( )乐 ( ) 坊 ( ) 似 ( ) 丧 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )扇 ( ) 没 ( ) 乐 ( ) 藏 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )排 ( ) 撒 ( ) 别 ( ) 好 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )四、近义词： 遥( ) 思( ) 独( ) 精心( )飞舞( ) 憧憬( ) 依然( ) 希望( )飞快( ) 幸福( ) 凉爽( ) 留意( )火热( ) 加紧( ) 告诉( ) 准备( )振动( ) 丰收( ) 匆匆( ) 绽开( )告别( ) 叮咛( ) 辽阔( )五、反义词：异( ) 遥( ) 高( ) 明( )精心(

19、) 飞快 ( ) 幸福( ) 快乐( )希望( ) 温柔 ( ) 凉爽( ) 留意( )火热( ) 加紧 ( ) 辽阔( ) 绽开( )匆匆( ) 丰收 ( ) 大惊失色( )六、根据句子的意思，写出课文里的词语。1、 所向往的理想、美好的境界。（ ）2、 形容轻快地跳舞。（ ）3、 非常害怕，脸色都变了。（ ）4、 形容再三催促。（ ）5、 极快地，迅速地。（ ）6、 形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。（ ）7、 指颜色繁多，非常好看。（ ）8、 形容天气非常热。（ ）9、 怕对方不重视，反复地告诉。（ ）10、形容原野或水面非常广阔。（ ）七、根据课文内容填空：1、默写古诗两首

20、：夜书所见 九月九日忆山东兄弟（）朝（）（）朝（），。，。2、秋天的雨，是。它带着和，轻轻地，轻轻地，把打开了。秋天的雨，有一盒的。你看，它把给了，像，扇哪扇哪，扇走了。它把给了，像，飘哇飘哇，邮来了。是给，看，像。是给，、你挤我碰，争着要人们去摘呢！得到的颜色就更多了，、美丽的在秋雨里。秋天的雨，藏着非常。梨，菠萝甜甜的，还有、，好多好多香甜的气味，都躲在里呢！小朋友的脚，常被那香味。秋天的雨，吹起了金色的，它告诉大家，冬天快要来了。衔来树枝造房子，找来松果当粮食，在加紧挖洞，准备地。松柏穿上、的衣裳，、的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备了。秋天的雨，带给的是一曲的歌，带给的是一首的歌。3

21、、天对，雨对，大陆对。对海树，对苍穹。白，红，对云横。雨中落，灯下鸣。八、理解课文的中心思想填空：1、夜书所见中诗人通过对、等景象的描写，抒发了自己客居外地的情感。2、九月九日忆山东兄弟中诗人描写自己独在，在节想起了远方亲人、的情景，用“每逢”表达思乡情怀，这句诗，是许多身处他乡的“游子”表达感情的千古佳句。3、放风筝描述了“我”童年时候和伙伴们、的快乐情景和时伤心的心情，体现出了对，文章自始至终充满童真童趣。4、秋天的雨以为线索，把秋天众多的景物巧妙地联系了起来，从秋天的、三个方面描写了秋天的美丽景色，给我们展现了一个、的秋天，抒发了作者对秋天的。5、听听，秋的声音诗歌运用充满诗情画意的语言对秋天的各种进行描绘，向我们展示了美好的，抒发了作