导学案《通过神经系统的调节》(共12页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上21通过神经系统的调节课程标准:1、 神经调节的结构基础和调节过程。2、说明神经冲动的产生和传导3、概述人脑的高级功能学习目标:1、 通过对缩手反射的分析,说出反射弧的结构,并能分析出一个反射弧中的各个部位2、通过阅读教材并结合观看课件画面,说明兴奋在神经纤维上的传导过程、方向和特点。3、通过阅读教材并结合观看课件画面,说明兴奋在神经元之间传递的过程、方向、结构基础和特点。4、通过阅读教材并分析成年人大脑对排尿的控制,说出神经系统的分级调节和人脑的高级功能。知识点一:神经调节的结构基础和反射【学习目标】通过对缩手反射的分析,说出反射弧的结构,并能分析出一个反射弧中的各
2、个部位【基础导学】1、神经调节的基本方式 ,是指在 的参与下,人体或动物体对 作出的 。完成反射的结构基础是 。2、反射活动的结构基础是 。反射活动完成的前提是 。它由5部分组成,请在下图此结构的模式图中,标示出各部分名称:3、兴奋是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞 ,由 变为 的过程。【课中引领】1、你知道神经元(神经细胞)的基本结构吗?请画图表示,并标出各部分名称2、 你能举出哪些反射的例子?3、 草履虫能够趋利避害,含羞草叶被触碰后会下垂,这属于反射吗?如果有人用针刺了你一下,你感到了疼痛,这属于反射吗?用针刺激离体蛙的腓肠肌,肌肉会收缩,这属于反射吗?4、 如果某人缩手反
3、射的传入神经受到了损伤,那么感受器受到刺激后,人还会有感觉吗?会产生缩手反射吗?如果损伤的是由传出神经或脊髓相应的中枢呢?5、 推测一下,完成一个反射活动,至少需要几个神经元参与?6、 你知道怎么判断一个反射弧中的感受器和效应器吗?【跟踪练习】1、在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如传出神经遭到破坏,而其他部分正常,当感受器受到刺激后将表现为( )A.既有感觉又能运动B.失去感觉同时肌肉无收缩反应C.有感觉但肌肉无收缩反应D.失去感觉但能运动2、下列现象属于反射的是( ) A含羞草的叶受到外力碰撞而下垂 B草履虫游向食物丰富的地方 C白粉虱聚焦到黄色灯光下 D正在吃草的羊听到异常的声响立即逃走3
4、、将青蛙的后趾皮肤剥掉,再将浸有稀硫酸的小纸片贴在该部位,蛙无反应。这是因为已经破坏了该青蛙反射弧的( )A感受器B传入神经纤维 C传出神经纤维D效应器4、效应器是指 ( ) A感觉神经末梢 B肌肉C腺体 D运动神经末梢和它所支配的肌肉或腺体5、 某人腰椎部因受外伤造成右侧下肢运动障碍,但有感觉。该人受损伤的部位可能是反射弧的 传入神经 传出神经 感受器 神经中枢 效应器 A B C D 6、右图为反射弧结构示意图,下列有关说法不正确的是 ( )A由ABCDE组成了一个完整的反射弧B该图为膝跳反射示意图C.图中的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D若从处剪断神经纤维,刺激处,效应器仍能
5、产生反应知识点二:兴奋在神经纤维上的传导【学习目标】通过阅读教材并结合观看课件画面,说明兴奋在神经纤维上的传导过程、方向和特点【基础导学】1、基本概念:(1)神经冲动:在神经系统中兴奋是以 的形式沿着神经纤维传导的,这种信号也叫 (2)静息电位: 时候,神经纤维处于静息状态,此时由于细胞膜内外特异的离子分布特点,使膜两侧的电位表现为外 内 ,这称为 在下图1中标出静息电位时膜内外的电位情况(3)动作电位:当神经纤维某一部位 ,这个部位膜两侧出现暂时性的电位变化,由 变为 。这时的电位即被称为 。但是此时相邻的未兴奋部位的电位表现为 。在下图2中标出受刺激时膜内外的电位情况(箭头处表示受刺激)2
6、、 兴奋传导过程:比较图2 中刺激部位(兴奋部位)和未受刺激部位(未兴奋部位)的电位情况,可以看出两部位之间存在 而引起 ,因此能够形成 。在图2中画出电流的方向。这种局部电流又会刺激相邻的未兴奋部位,使之电位变成 电位,而此时原来的兴奋部位又会恢复到原来的 电位。3、 从图2的分析过程可以看出,兴奋在神经纤维上的传导方向是 局部电流在膜内的流动方向是 局部电流在膜外的流动方向是 【知识拓展】静息电位是由于K+外流引起。动作电位由于Na+内流引起。神经细胞内的K离子浓度高于膜外,而Na离子浓度低于膜外。【课中引领】1、在下图中神经纤维的B点给一刺激,在图中画出BC两点的电位情况及电流表的指针偏
7、转方向;当兴奋传到C点时,在图中画出BC两点的电位情况及电流表的指针偏转方向2、当在上图中BC点中间给一刺激,则电流表指针偏转几次?【跟踪检测】、当神经纤维受到刺激产生兴奋时,下列说法正确的是( )A.受刺激部位的膜电位由外负内正变为外正内负B.感受器产生神经冲动由传出神经传至相应的神经中枢C.兴奋在同一个神经元上只能由轴突传到细胞体或树突D.在神经纤维上,兴奋的传导一般是双向的2、静息时和产生兴奋后,神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是( )A.内正外负、内负外正B.内负外正、内正外负C.内负外正、内负外正D.内正外负、内正外负3、如图所示,神经纤维MB段距离长于MC段,在M处给以电刺激,在B
8、,C处用电流计测其电位变化,电流计指针 ( )A.不动B.向左摆C.向右摆D.发生两次方向相反的摆动4、下图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向(弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向),其中正确的是5、下图的神经纤维上有A、B、C、D四个点,且AB=BC=CD,现将一个电流计连接到神经纤维细胞膜的表面AB,BD,AD之间,若在C处给一强刺激,其中电流计指针能够发生两次相反方向偏转的有A. B. C. D. 知识点三:兴奋在神经元之间传递【学习目标】通过阅读教材并结合观看课件画面,说明兴奋在神经元之间传递的过程、方向、结构基础和特点【基
9、础导学】1、基本概念:(1)突触小体:神经元的 末梢经过多次分支,最后每个小枝末端 ,叫做突触小体(2)突触: 可以与其他神经元的 、 等相接触,共同形成突触。突触的结构如下图所示,在图中填上相应的名称2、兴奋的传递过程:当神经末梢有 传来时, 内的 受到刺激,其内的 释放到 通过扩散作用与 上的特异性受体结合,引发 ,即引发 ,这样,兴奋就从一个神经元通过突触传递到了另一个神经元。在特定情况下,突触所释放的神经递质也能使 或 3、上图中突触后膜中是否有突触小泡存在?因此神经递质只能由 释放,然后作用于 。即兴奋在两个神经元之间的传递只能从 传递到下一个神经元的 【课中引领】1、突触前膜是神经
10、元的哪部分结构?突触小泡释放神经递质的前提是什么?因此可体现出细胞膜的作用是什么?2、神经递质的作用是什么?神经递质以什么方式进入突触间隙?3、突触后膜是神经元的哪部分结构?神经递质与突触后膜上的什么结构(物质)发生特异性结合?当神经递质使肌肉收缩或腺体分泌时,突触后膜是什么结构?4、兴奋在神经元之间还能以神经冲动的形式进行传递吗?突触小体、突触后膜、突触完成的信号转换模式各是什么?5、已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种类递质立即被分解。某种药物可以阻止该递质的分解,这种药物的即时效应是什么?6、在一个反射弧中兴奋能否从传出神经传递到传入神经?为什么
11、?7、在图中A点给一刺激,则BDE处能检测到电位变化的是?在D处给一刺激,则BDE处能检测到电位变化的是?【知识拓展】兴奋在神经元间的传递是单向的,导致神经冲动在整个神经系统中的传递是单向的,而突触处兴奋传递速度慢,因此兴奋传递所经历时间的长短,主要取决于传递途径中突触的多少。【跟踪检测】、右图是兴奋在神经元之间传递的示意图,关于此图的描述错误的是( ) A神经递质是从处释放的 B兴奋传递需要的能量主要来自 C兴奋可以在和之间双向传递 D由、构成突触2、部分神经元之间的联系如右图所示,分别在甲、乙两处提供适宜刺激,引起肌肉收缩的情况是 ( )A刺激甲,只有I、收缩 B刺激乙,只有、收缩C刺激甲
12、,I都不收缩 D刺激乙,I都收缩3、刺激某一个神经元可引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。则该药物( )A抑制了突触小体中递质的合成B抑制了突触后膜的功能C与递质的化学结构完全相同D抑制了突触前膜递质的释放4、神经冲动在细胞间的传递途径是;突触小体 递质 突触间隙 突触后膜轴突 ( )A. B. C. D.5、右图为突触结构模式图,下列说法不正确的是( )A在a中发生电信号化学信号的转变,信息传递需要能量B中内容物释放至中主要借助于突触前膜的主动运输C中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位D 处
13、的液体为组织液,传递兴奋时含有能被特异性识别的物质6、电在生物学研究中用途广泛。右图是突触的亚显微结构模式图。现在E处施加电剌激,使其兴奋。受到剌激后,E处膜内外电位变化及其所产生的神经冲动的传导方向是 ( )A内负外正,向下 B内负外正,向上C内正外负,向下 D内正外负,向上7、下列关于突触和兴奋传递的叙述,错误的是:( )突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号,再转化为电信号构成突触的两个神经元是有间隙的 兴奋在突触处只能单向传递8、下图表示三个突触连接的神经元。现于箭头处施加以强刺激,则能测到电位变化的位置是 Aa和b处 Ba、b和c处Cb、c、d和e处
14、Da、b、c、d和e处知识点四:神经系统的分级调节和人脑的高级功能【学习目标】通过阅读教材并分析成年人大脑对排尿的控制,说出神经系统的分级调节和人脑的高级功能。【基础导学】1、中枢神经系统包括位于颅腔中的 ( )和脊柱管中的 。这些神经元组合成许多不同的 ,分别负责调控某一特定的生理功能。其中位于脊髓的 中枢受脑中相应的 中枢的调控。2、整个神经系统中最高级的部位是 ,它具有的功能有 、 、 、 、 ,其中人脑特有的高级功能是 ,这是由大脑皮层中特定的区域控制的,这些区域被称为 。4、 什么是学习?什么是记忆?瞬时记忆、短期记忆、长期记忆和永久记忆之间的关系?长期记忆的形成与什么有关?【课中引
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