《爱丽丝梦游仙境》教学设计(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上爱丽丝梦游仙境阅读推荐课【教学目标】1、创设愉悦的交流氛围,让学生更深入地走近书中的人物,走近书中营造的梦境,感受故事的离奇有趣,发挥想象力,学习写一个梦境。2、采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读与合作性阅读的融合,有效提升学生的阅读兴趣和阅读能力。【教学过程】一、名言导入师朗读:最是书香能醉人,读书给我们带来了无限的快乐和喜悦,让我们的心找到了歇息的乐土,让我们的心灵得到美丽的净化。高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”,莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”。(学生齐读)二、阅读三部曲1.有这样一本关于友谊、离奇、有趣的书,不仅孩子喜欢读,很多大人也将其奉
2、为经典。它被翻译成多种语言,在全世界风行不衰,成为一代又一代孩子们乃至成人最喜爱的读物。满怀向往,我们共同读了这本书,每个同学都增加了一个形影不离的好朋友。我们大家这位共同的好朋友是谁?爱丽丝梦游仙境。2.读到爱丽丝梦游仙境这个书名,你知道了哪些信息?名字是一本书的眼睛,你读了题目就知道了那么多关于这本书的信息,你真了不起!3. 认识作者:这本书的作者是谁?你对他了解多少?刘易斯卡罗尔(1832一1898),真名叫查尔斯勒特威奇道奇森,与安徒生、格林兄弟齐名的世界顶尖儿童文学大师。他出生于英国柴郡一个乡间牧师的家庭是一个数学家和逻辑学家。他的第一本童书爱丽丝奇境历险记于1865年出版,1871
3、年又推出了续篇爱丽丝穿镜奇幻记。两部童书旋即风靡了整个世界,成为一代又一代孩子们乃至成人最喜爱的读物。如果说刘易斯卡罗尔因为这两部童书而被称为现代童话之父,丝毫没有夸大的成分。至少他的两部爱丽丝一改此前传统童话(包括安徒生童话、格林童话)充斥着杀戮和说教的风格,从而奠定了怪诞、奇幻的现代童话基调4. 会看目录:在这本充满想象的书中,作者讲述了哪些稀奇古怪、引人入胜的故事呢?看谁最快找到?第一章 掉进兔子洞 第二章 眼泪的池塘 第三章 一场核心会议式赛跑和一个长故事 第四章 兔子派来小比尔 第五章 毛毛虫的指点 第六章 小猪和胡椒 第七章 疯狂的茶会 第八章 王后的槌球场 第九章 假海龟的故事
4、第十章 龙虾四阵舞 第十一章 谁偷走了果馅饼 第十二章 爱丽丝的证言 三、故事回放1.爱丽丝梦游仙境给我们带来了很多变化,许多同学感受到了读书的快乐。说了这么多,你想到哪些词语形容爱丽丝梦游仙境这本书?预设:“快乐、梦幻、奇特”2.人物画廊:这本书里为我们描述了大大小小十几个人物,其他老师没有读过这本书,你能不能给他们介绍一下呢?生自由表达。爱丽丝(Alice):故事的主角,一个纯真可爱的小女孩,充满好奇心和求知欲,在她身上体现出了属于儿童的纯真。兔子(The White Rabbit):一只穿着背心的白兔,在故事开场正要去给女王取东西的它喊着“天哪!天哪!要迟到了!”跑过爱丽丝面前,引起了她
5、的注意,为了追它,爱丽丝才从兔子洞掉进了那个神秘的世界蜥蜴比尔(Bill the Lizard):爱丽丝在兔子家里误喝魔药变成巨人,无法离开房屋,兔子以为屋里出现了怪物,派这只小蜥蜴从烟囱进去看看情况,结果不等进去就被爱丽丝踢了出来。毛毛虫(The Caterpillar):一只坐在蘑菇上吸烟斗的古怪毛毛虫,态度有点目中无人,不过它教给了爱丽丝自由变大变小的方法。公爵夫人(The Duchess):一个爱好说教的女人,口头语是“一切事皆能引申出一个教训”。柴郡猫(The Cheshire Cat):一只总是咧着嘴笑的猫,来源于英谚“笑得像一只柴郡猫”。它帮了爱丽丝几次忙。疯帽匠(The Hat
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