写话2：合理的推测与想象(共3页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上合理的推测与想象上课时间：922看图写话，通常要求“图上画的是什么时候，在什么地方？有哪些人在干什么？想一想他们会说什么？请用几句话把图上的意思连起来写一写。”也就是要写清楚：时间、地点、人物、事情和对话内容。这些内容从哪里来？ 从图中来。怎么 来？ 仔细观察，认真思考。合理推测，有据可依时间：分大时间与小时间。从图中观察到的是春夏秋冬，还是某一天的早晨、中午、下午等。地点：观察图中的环境，是在公园，在家里，在马路上，还是在商场等。人物：观察图中人物的穿着，外貌等判断人物的身份、称呼等 。事情：要通过观察图片，推测出事情的起因、经过和结果，把事情写清楚。对话：通过观察

2、图片，想像人物会有什么样的对话内容，以及会有怎样的心理、动作和表情等。合理想象，丰富语言 就图说图，缺乏合理的想象，容易造成语言很简单。例如一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，小朋友们准备植树了。在小朋友的头顶上有两只小鸟在飞。如果你只写“有两只小鸟在小朋友的头顶上飞”，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。 想象要合理，不能“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬、图中的小鸟正在觅食，就与四个小朋友去植树没有关联，背离了图意。 语言要注重日

3、常积累，准备一个摘抄本，课本或课外阅读中碰到好的词语或段落可以摘抄下来。课内日积月累（一）偏旁名称表示的意思例 字口方框儿围起来园、圆、团、围、回、图、国目目字旁多与眼睛有关看、眼、睛、睁、瞅、睡、盯、盼、眠提手旁多与手的动作有关接、抬、挑、担、拖、扫、提、摘、捡、扶、挤、拍、换、擦、拾、换、打、摔单人旁多与人有关住、修、做、们、休、值、你、他、伯、俩、使、伙、伴、位、例、位、保日 日字旁多与太阳或时间有关暖、映、时、晴、晶、暗、明、昨、晒词语搭配（大大）的脑袋 （灰色）的身子 （长长）的尾巴 （碧绿）的衣裳（雪白）的肚皮 （粗心）的小朋友 （轻轻）地吹过 （快活）地游来游去AABB式拖拖拉拉 鬼鬼祟祟 慌慌张张 吞吞吐吐 纷纷扰扰 原原本本描写春天的词语风和日暖 春回大地 万紫千红 春暖花开 春风雨露 春光如海 和风细雨 春意盎然 春和景明 姹紫嫣红 万象更新句子积累1、 拟人句：池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。2、 比喻句：有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。3、 疑问句：小朋友，你们猜猜，我是什么？ 牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行靠什么办法？4、 排比句：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。 专心-专注-专业