第二节气压带和风带(教案)(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第二节 气压带和风带(教案)肇庆实验中学杨晓梅一、教学目标 、通过学习使学生了解三圈环流的形成;理解气压带、风带的形成,了解其分布规律;、理解海陆分布形成北半球气压中心;3. 东亚和南亚季风的形成;二、教学重点、 理解气压带和风带的形成及分布规律;、 理解海陆分布形成的北半球气压中心;、 理解季风的形成、特点及其影响的范围。三、教学难点、 气压带和风带的形成、 北半球气压中心的形成、 西南季风的形成四、教学设计、 假设条件:地表是均匀的、地球静止不动、太阳直射赤道。赤道、两极受热不均形成热力环流 单圈闭合环流、 否定其中条件之一:地球静止不动;而是不停自转三圈环流 ,
2、气压带风带的移动 ,地球不停公转气压带风带的移动 、 否定其中条件之一:地表均一 ;形成气压中心 五、教学过程大气运动是有规律的,全球性的有规律的大气运动,就是大气环流。大气环流使高低纬度之间,海陆之间的热量和水汽得到交换,调整了全球的水热分布,对全球的热量平衡和水量平衡有重要作用。在大气的运动过程中会形成风带和气压带,而风带和气压带是对各地天气变化和气候形成的重要因素.、 单圈环流的形成过程在不考虑地球自转、公转、海陆差异、地形高低起伏等因素的情况下,赤道与极地之间的单圈环流是怎样形成的?赤道与极地处的对流层厚度是否一样?为什么?假设地球不自转,地表性质均一,太阳直射赤道。此时,引起大气运动
3、的因素是高低纬度之间的受热不均。因而在终年炎热的赤道地区,大气受热膨胀上升;在终年严寒的两极地区,大气冷却收缩下沉。这样,在高空,赤道形成高气压,气压梯度力的方向指向极地,大气由赤道上空流向两极上空。在近地面,赤道形成低气压,两极形成高气压,气压梯度力的方向指向赤道,大气由两极流回赤道。因此,在同一半球,赤道和极地之间形成了单圈闭合环流。、 三圈环流的形成过程由于地球的自转,假设地表性质均一,太阳直射赤道,则引起大气运动的因素是高低纬之间的受热不均和地转偏向力。从北半球来看,赤道地区上升的暖空气,在气压梯度力作用下,由赤道上空向北流向北极上空(南风),受地转偏向力影响,由南风逐渐右偏成西南风,
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- 第二 节气 和风 教案
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