人教部编小学三年级语文下册(积累与阅读专项复习)含答案.pdf
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1、人教部编三年级语文下册人教部编三年级语文下册积累与阅读专项复习积累与阅读专项复习时间:90 分钟满分:100 分一、根据课文内容填空一、根据课文内容填空。 (1818 分)分)1.一身_的羽毛,一对_的翅膀,加上_的尾巴,凑成了那样_的_的小燕子。2.荷花已经开了不少了。荷叶_,像一个个_。白荷花在这些_之间冒出来。有的才展开_。有的_,露出_的小莲蓬。 有的还是_, 看起来_得马上要破裂似的。3.宋人有_。田中有_。兔走_,_而死。因释其耒而_,冀复_。兔不可_,而身为_笑。4.江南好, _。 日出_, 春来_。 能不忆江南?5.赵州桥体现了劳动人民的_,是我国宝贵的_。6.一幅名扬中外的画
2、向我们介绍了张择端画的_ 。7.不同的植物为什么_不同呢?有的植物_,与_、_、_有着密切的关系。8.蜜蜂靠的不是_,而是一种我无法解释的_。9.垂柳把溪水当作_,山溪像_一样平静。二、根据课文内容判断下列说法的对错,对的打二、根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“”“”,错的打,错的打“”“”。 (1010 分)分)1.海底世界这一课是从海底的声音、海底的动物、海底的植物、海底的矿藏这几个方面介绍海底世界的。()2.惠崇春江晚景的作者是唐代诗人苏轼。()3.肥皂泡一文写了冰心奶奶小时候吹肥皂泡的故事。()4.孔子说: “人而无信,不知其可也。 ”()5.蜜蜂这篇课文是德国著名的昆虫学家、文
3、学家法布尔写的。()6.清明上河图使我们看到了五百年前明代的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。()7.西汉时代,有个叫蔡伦的人改进了造纸术,并传承了下来。()8.陶罐和铁罐一文告诉我们人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处。()9.“过了好一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。 ”作者会忘记自己是在看荷花,是因为荷花太美,作者陶醉在想象中忘情了。()10.慢性子裁缝和急性子顾客一文中,急性子顾客第一天要做棉袄,第二天又改成夹袄,第三天改成短袖衬衫,又过了一天,他要把短袖衬衫改成春装,结果慢性子裁缝还没有开始裁料。()三、说说下面诗句的意思三、说说下面诗句的意思。 (15
4、15 分)分)1.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。_2.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。_3.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。_4.迟日江山丽,春风花草香。_5.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。_四、将正确答案的序号填在括号里四、将正确答案的序号填在括号里。 (8 8 分)分)1.“雅人四好”是指() 。A.笔墨纸砚B.琴棋书画C.诗词歌赋2.忆江南是一首() 。A.诗B.词C.曲3.“过而不改,是谓过矣”出自() 。A.论语B.孟子C.韩非子4.比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏,形容客观环境对人影响大的成语是() 。A.兵来将挡,水来土掩B.眼见为实,耳听为虚C.近朱者赤,近墨
5、者黑五、课内阅读五、课内阅读。 (2222 分)分)(一)赵州桥(节选)(一)赵州桥(节选)赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。1.这段话是围绕哪句话写的?请用“_”画出来。 (2 分)2.选文的第二句运用了_的说明方法, 写出了赵州桥的_和_。(3 分
6、)3.“拱形”中的“拱”的意思是() 。 (2 分)A.拱手B.向外钻或顶C.建筑物上呈弧形的结构,大多中间高两侧低4.“创举”的意思是_。 “这种设计”是指_。 “这种设计”好在哪里?请用“”在文中画出来。 (3 分)(二)火烧云(节选)(二)火烧云(节选)这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰梨黄茄子紫这些颜色天空都有还有些说也说不出来见也没见过的颜色一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹
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