初中化学必做8个实验及所需器材(修改稿)(共21页).doc

《初中化学必做8个实验及所需器材(修改稿)(共21页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中化学必做8个实验及所需器材(修改稿)(共21页).doc（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上初中化学必做8个实验及所需器材1、氧气的实验室制取与性质器材：大试管、试管夹、单孔橡胶塞、胶皮管、玻璃导管、集气瓶、水槽、铁架台（带铁夹）、酒精灯、（毛）玻璃片、坩埚钳、细铁丝、木条、棉花、火柴。药品：高锰酸钾、木炭、澄清石灰水2、二氧化碳的实验室制取与性质器材：烧杯、集气瓶、量筒、玻璃导管、单孔橡胶塞、胶皮管、铁架台（带铁夹）、试管、试管夹、酒精灯、（毛）玻璃片。蜡烛、木条、火柴药品：大理石或石灰石、稀盐酸（1：2）、澄清石灰水、紫色石蕊溶液。蒸馏水3、燃烧的条件器材：烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三角架、薄铜片。火柴、乒乓球或其他塑料碎片、滤纸、蜡烛。石棉网、药匙药

2、品：酒精、棉花、氧气(6瓶)、二氧化碳(2瓶)、白磷、红磷4、金属的物理性质和某些化学性质器材：小木条、火柴、砂纸、试管夹、试管（若干）、药匙、滴管、电池、导线、小灯泡、酒精灯、坩埚钳、药品：镁条、铝片、锌粒、铜片、黄铜片、镁、铁片、铁粉、铝丝、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、（硫酸铝溶液）、稀盐酸、稀硫酸。5、一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制器材：托盘天平、药匙 、量筒、烧杯、玻璃棒、滴管、两张等大的纸片、细口瓶、标签药品：固体氯化钠、水6、酸、碱的化学性质器材：点滴板、试管、滴管 、药匙、蒸发皿、玻璃棒药品：稀盐酸、稀硫酸、生锈的铁钉、酚酞试液、石蕊试液、氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液、

3、氢氧化钙粉末、ph试纸7、溶液酸碱性的检验器材：白瓷板、pH试纸或pH计、玻璃棒、 烧杯、试管、研钵、纱布药品：蒸馏水、酒精、酚酞溶液、石蕊溶液、植物花瓣、土壤样品8、粗盐中难溶性杂质的去除器材：托盘天平、药匙、铁架台（带铁圈）、量筒、铁架台、烧杯、滤纸、玻璃棒、漏斗、酒精灯、蒸发皿、石棉网、坩埚钳、火柴药品：粗盐、水实验活动1 氧气的实验室制取与性质实验室制取氧气三种方法的比较过氧化氢制取氧气氯酸钾制取氧气高锰酸钾制取氧气药品状态过氧化氢（H2O2）溶液、二氧化锰MnO2黑色固体，不溶于水氯酸钾KClO3白色晶体 、二氧化锰高锰酸钾KMnO4 紫黑色晶体反应条件常温下，二氧化锰作催化剂加热，

4、二氧化锰作催化剂加热反应原理过氧化氢 二氧化锰水 + 氧气H2O2 二氧化锰H2O + O2氯酸钾 氯化钾 + 氧气 KClO3KCl + O2高锰酸钾锰酸钾 + 二氧化锰 + 氧气KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2气体发生装置固液不加热型固固加热型 固固加热型收集装置 1、向上排空气法（密度比空气大） 2、排水法（不易溶于水）2、实验步骤：实验步骤注意事项查：检查装置气密性先将导管一端浸入水中，再用两手紧握容器外壁，若有气泡冒出，则证明装置气密性良好装：将药品装入试管药品要斜铺在试管底部，便于均匀加热定：把试管固定在铁架台上铁夹夹在距试管口13处点：点燃酒精灯，先预热，再对准药品

5、的部位集中加热。先让试管均匀受热，防止试管因受热不均而破裂，然后对准药品部位用外焰加热收：收集气体若用向上排空气法收集气体时，导管应伸入到集气瓶底部离：收集完毕，将导管撤离水槽。熄：熄灭酒精灯3、收集方法：（1）排水法（氧气不易溶于水）（2）向上排空气法（氧气密度比空气大）4、检验方法：将带火星的木条深入到集气瓶中，若木条复燃说明是氧气5、验满方法：（1）用排水法收集时，如果集气瓶口有大气泡冒出时说明收集满（2）向上排空气法，用带火星的木条放在集气瓶口若木条复燃证明集满。6、放置方法：盖上玻璃片并正放7、操作注意事项 a.试管口应略向下倾斜（防止冷凝的水倒流到试管底部，使试管炸裂） b.导管伸

6、入试管内不宜太长（便于气体排出） c.用排水法收集时，应注意当气泡连续均匀冒出时再收集 d.停止反应，应先把导管从水槽中撤出，再熄灭酒精灯。防止水槽中水倒流，使试管炸裂 e.若用高锰酸钾制氧气，试管口要放一团棉花（防止高锰酸钾粉末堵塞导管）练习：一、选择题1下列获得氧气的变化中，不属于化学变化的是（ ）A.用液态空气制氧气 B.加热高锰酸钾制氧气C.加热氯酸钾制氧气 D.绿色植物光合作用2下列变化中，属于分解反应的是（ ）A.铁在氧气中燃烧 B.过氧化氢与二氧化锰混合制取氧气C.蜡烛燃烧 D.加热木炭粉3实验室利用双氧水制备氧气时没加二氧化锰的结果是（ ）A不放出氧气 B放出氧气的速率变慢 C

7、放出氧气的总量会减少 D放出氧气的速率变慢且总量减少4某同学在实验室设计了4种制氧气的方案：用过氧化氢和二氧化锰混合；使高锰酸钾受热；高锰酸钾加热后的固体放入过氧化氢溶液；使二氧化锰受热。这四种方法中（ ）A. 全正确 B. 全不正确 C. 正确 D. 只有正确5下列实验装置或实验操作不正确的是（ ） A.制取氧气 B.往试管里装入固体粉末 C.收集并验满氧气 D.检查装置的气密性6实验室用高锰酸钾制氧气时，必须用到的仪器是 （ ）A.铁架台 试管 集气瓶 酒精灯 B.试管 导气管 酒精灯 胶头滴管C.铁架台 烧杯 酒精灯 导气管 D.试管 集气瓶 漏斗 水槽7实验室用高锰酸钾制取氧气有如下操

8、作步骤：检查装置的气密性按图示连接仪器装好药品固定在铁架台加热用排水集气法收集氧气时，把集气瓶装满水倒放在水槽中收集熄灭酒精灯把导管从水槽中取出。下列操作顺序排列正确的是（ ）A B C D8与加热高锰酸钾制取氧气相比，采取过氧化氢制取氧气的优点说法不正确的是 （ ）A无需加热等附加条件和设备 B反应剧烈程度和反应速率容易控制 C装置简单 D收集气体更方便9鉴别下列各组物质，选用试剂或方法(括号内)正确的是（ ）A.水和过氧化氢溶液(二氧化锰) B.氯化钾和氯酸钾(加热)C. 二氧化锰和炭粉(水) D.氧气和空气(燃着的木条)10可以用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法在实验室制取氧气。下列是反

9、应生成氧气和氯化钾的质量与反应时间的关系坐标图，其中合理的是 （ ）二、填空题11将空气除尘净化，除去二氧化碳和水蒸气后，在低温加压条件下使空气_，然后控制温度_液态空气，氮气沸点比氧气 ，先蒸发出来的是 ，余下的主要是 ，该过程为 （填“物理变化”或“化学变化”）。12理解实验操作原因可以更好地明确操作方法。请结合实验室制取氧气解释下列实验问题：（1）用过氧化氢制取氧气时，二氧化锰可以连续反复使用，理由是_；（2）实际实验操作收集到气体的数值总是比理论值小（假设装置不漏气且实验操作正确），原因是_；（3）加热高锰酸钾制取氧气，实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是_，此时发现水槽中

10、的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是_ _。13实验室常用下列装置来制取氧气：(1)写出图中有标号仪器的名称：a 、b ；(2)在加入药品之前应对实验装置进行 。(3)可用于实验室制备和收集O2的一套装置是（填字母番号） 。写出用此装置制备O2的反应文字表达式 。(4)用E装置收集氧气的依据是 ，检验氧气是否集满的方法是 。实验活动2、二氧化碳的实验室制取与性质实验用品：药品：石灰石、稀盐酸、澄清石灰水仪器：锥形瓶、长颈漏斗、导管、橡皮塞、集气瓶、玻璃片实验步骤：实验室制取二氧化碳的装置：实验步骤实验现象解释和结论选取装置，将仪器如图所示安装好。检验装置的气密性实验室制取气体的装置

11、跟反应物的状态和反应条件有密切的联系。往锥形瓶中装入石灰石，在长颈漏斗中注入盐酸，使盐酸注入锥形瓶中，以浸没石灰石为宜。石灰石表明出现大量气泡石灰石主要成分是碳酸钙碳酸钙盐酸氯化钙水二氧化碳用向上排空气法收集气体二氧化碳密度比空气大检验气体是否集满：用燃着的木条放在集气瓶口火焰熄灭说明二氧化碳已经集满注意事项：实验室制取二氧化碳的试剂特点（1）制备二氧化碳的盐酸不宜太浓，否则从盐酸里会挥发出氯化氢气体，使制得的二氧化碳不纯，有时还会影响实验的结果。（2）不宜使用硫酸和石灰石来制取二氧化碳，因为硫酸与碳酸钙反应后生成溶解性较小的硫酸钙，会覆盖在石灰石表面从而阻止反应的继续进行。（3）如果使用长颈

12、漏斗，最好不要使用纯净的碳酸钙或碳酸钠。因为使用纯度高的碳酸钙或碳酸钠会造成反应过快，不宜控制。但是将长颈漏斗改成分液漏斗（控制速度），就可以使用纯度高的碳酸钙或碳酸钠来制取二氧化碳了。3误点评析（1）长颈漏斗下口没有伸入液面下（液封），会导致二氧化碳从长颈漏斗逸出。（2）出气导管管口不应伸入液面下，这样二氧化碳会把酸液沿导管压出，无法收集气体，该出气导管管口应在锥形瓶上方，略伸出橡皮塞。实验拓展：1各类装置的气密性检验：由于实验室制取二氧化碳使用石灰石和稀盐酸，一种是固体，一种是液体，且反应不需条件。因此在实验室可以使用下列装置作为气体发生装置。DCBAA装置的气密性检验比较简单，在导管右端

13、套上橡胶管和直角弯导管，并将导管的一端浸入水中，然后用手紧贴试管的外壁，如果水中的导管有气泡冒出，说明装置不漏气。B装置的气密性检验可以在导管右端套上橡胶管并夹上弹簧夹（止水夹），然后朝长颈漏斗中注水，当水浸没长颈漏斗下端后继续注水至形成水柱，停止注水后水柱不下降说明气密性良好。C、D装置气密性的检验与B类似。例题：化学实验室兴趣活动时，两位同学拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他们们取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。两位同学想对此气体展开了一系列探究，请你帮助他们一起完成(1)此气体是什么物质?验证它的实验方案如下：猜 想实验步骤现象及结论此气体可能是 。 产生此气体的化学

14、反应可能是 （用文字表达式表示）；BCDEFA若想制取该气体，采用的发生装置可选取下图中的 (填序号)，收集装置是 ；ba如用右图装置收集该气体，气体由 端(填“a” 或“b”)导人。 (2)如猜想此无色气体还可能是另外一种气体，可以产生它的化学反应表达式是 。 举一反三：现有下列A、B、C、D、E五种实验装置BAEDC根据题意，将装置序号填入空格中（1）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，气体发生装置可用 装置，收集干燥的氢气应用 装置。（2）如果实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气，气体发生装置可用 装置。（3）SO2是无色有刺激性气味的气体，比空气重2.26倍，易溶于水。实验室常用固体亚

15、硫酸盐与稀硫酸制取少量的SO2，气体发生装置应用 装置，收集用 装置。实验活动3燃烧的条件实验活动4 金属的物理性质和某些化学性质复习目标： 1.金属的物理性质。中考资源网2.金属的化学性质。中考资源网3. 金属活动性顺序。中考资源网知识清单：一、金属的物理性质1.纯金属共有的物理性质有：良好的_性；良好的_性；良好的_性；_较大;有_2.金属的特殊性质：颜色：金_色、铜_色、铁粉_色、其它_色；汞在常温下是_态，其它是_态；地壳最多金属_;人体最多金属_;熔点最高金属_;熔点最低金属_;自然界以单质形式存在的金属_;二、金属的化学性质1.与氧气反应，生成_。中考资源网中考资源网真金不怕火炼是

16、指_在高温时也不与氧气反应 镁条在氧气中燃烧的现象 该反应的化学方程式为 。 铁丝在氧气中燃烧的现象 做此实验时须预先在集气瓶里放 或 ，其目的是为了防止 。该反应的化学方程式为 。反应的类型为 。 常温下铝能跟空气中氧气反应生成一层致密的 ，从而防止铝进一步 。该反应的化学方程式为 。 在常温下铜与空气中氧气反应很缓慢，但加热时反应较快，铜会由 色变成 色该反应的化学方程式为 。2.与稀酸（_、_）中考资源网中考资源网反应生成_和_金属与稀硫酸反应的现象化学方程式镁锌铁铜3. 置换反应：由一种_ 与一种_反应，生成另一种_和另一种_ 的反应。 特点：A + BC - AC + B 或 A +

17、 BC - C + BA4.与其它金属的盐溶液反应生成_.金属盐溶液反应现象化学方程式铝CuSO4铜AgNO3铜Al2(SO4)3三、金属活动性 1常见金属的活动性顺序为：_ 2应用：在金属活动性顺序里，金属的位置_，它的活动性_。在金属活动性顺序里，_能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。在金属活动性顺序里，_能把_从它们化合物的溶液里置换出来（K、Ca、Na除外）。【知识巩固】1. 从金属利用的历史来看，先是青铜器时代，而后是铁器时代，铝的利用则是近百年的事。与这个先后顺序有关的是（ ） 地壳中的金属元素的含量；金属活动性顺序；金属的导电性； 金属冶炼的难易程度；金属的延展性； . . . .2.

18、下列描述中，属于金属化学性质的是（ ） A铜是紫红色固体 B汞在常温下呈液态 C铝能与酸反应 D钠的质地较软中考资源网下列反应中，属于置换反应的是（ ） A. 2H2O2 2H2O+ O2 B. CuO+CO Cu+CO2C. H2+CuO Cu+H2O D. CO2+H2O H2CO34. 下列关于铁的化学性质的说法错误的是（ ） A 铁在氧气中燃烧生成氧化铁 B 铁比铜在潮湿的空气中更易生锈 C 铁跟稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气 D 铁能置换出硫酸铜溶液中的铜5下列化合物能由金属与酸发生置换反应直接制取的是（ ） AFeCl3 BZnCl2 CCuCl2 DCuSO46. 根据金属活动性顺

19、序分析，下列描述或判断错误的是（ ）A铜活动性不强，故铜不能与硝酸银溶液反应得到金属银 B在氧气中灼烧时，铁丝比铜丝反应剧烈 C与同种盐酸反应时，锌片比铁片反应剧烈 D常温下，在空气中金属镁比铁容易氧化7.要除去铜粉中混有的少量铁粉，下列物质不合适的是（ ） A.稀硫酸 B.稀盐酸 C. CuSO4溶液 D.H2O8 中考资源网如右下图：为验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，某化学兴趣小组设计了右图所示的四个实验。其中不必进行的实验是（ ）9. 中考资源网在硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀盐酸，有气泡产生。下列判断正确的是（ ）A滤出的固体

20、中一定含有银，一定不含铁B滤出的固体一定含有银、铜和铁C滤液中一定含有硝酸亚铁，可能含有硝酸铜和硝酸银D滤液中一定含有硝酸亚铁，一定不含硝酸铜、硝酸银10. 现有X、Y、Z三种金属，已知：X和稀硫酸不反应；Z+HSO4=ZSO4+H2；X+2YNO3=2Y+X（NO3）2，这三种金属的活动性顺序正确的是（）AXYZBZXYCYZXDZYX11. 金属R与CuCl2溶液反应的方程式为：R+CuCl2=RCl2+Cu，则下列说法错误的是（）A该反应是置换反应B金属R可能是铝C金属R活动性比Cu强D该反应前后R的化合价发生了改变12.将铁片分别放入下列溶液中充分反应，反应后溶液质量减少的是（ ）AH

21、2SO4 BCuSO4 CFeSO4 D盐酸13.足量的镁、锌、铁与含等质量分数的稀盐酸恰好反应，下列图像正确的是（ ）14.某化学兴趣小组的同学欲验证铁、锌、铜的活动性顺序，应选取下列适宜的试剂组是（ ）A铁、锌、氯化铜溶液 B硫酸亚铁溶液、铜、锌C铁、氯化锌溶液、硫酸铜溶液 D铜、硫酸锌溶液、氯化亚铁溶液15. 下列物质能否发生反应（用“”或“”表示）？写出能发生反应的化学方程式。（1）银与稀盐酸 （ ） （2）锌与硫酸铜溶液（ ）（3）铜与硫酸锌溶液（ ） （4）铝与硝酸银溶液（ ）16.镁、铁在日常生活中都有较广泛的用途。如： （1）镁在空气中燃烧时，能发出耀眼的白光，可用来制造镁闪光

22、灯，其反应的化学方程式为_； （2）市场上出售的补血麦片中常含有微量颗粒细小的还原性铁粉，铁粉与人体胃液中的盐酸反应后转化为氯化亚铁，从而起到补血的作用，这个反应的化学方程式为_。17.薄铁板、细铁丝稍用力就可以弯成各种形状，这一现象说明铁具有 性质。油罐下面常有一条拖地铁链，在高层建筑的顶端都装有铁制的避雷针，这是应用了铁的 性质。铁锅可用来烧水、炒菜，这是利用了铁的 性质。铁块可变成很细的铁丝，这说明铁有 性；铁块也可以变成很薄的铁片，这说明铁有 性。18 中考资源网下表是某种常见固态金属的部分性质：颜色硬度密度熔点导电性导热性延展性银白色较软2.7g/cm3660.4良好良好良好将该金属

23、投入到稀盐酸中，可产生大量的无色气体。据上述信息回答以下问题：试推断该金属可能的一种用途_。该金属的活动性比铜_ (填“强”或“弱”)请自选试剂，设计实验探究该金属与铁的活动性强弱，并完成下表：你的猜想验证方法现 象结 论19将一根锃亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中，过一会儿，发现铁丝表面出现了红色物质。中考资源网（1）中考资源网写出发生反应的化学方程式：_；（2）中考资源网由此判断金属的活动性：Fe_Cu（选填“”、“=”或“、7 PH越接近7， 也不能使原来的碱性溶液变成酸性溶液 酸溶液中加入碱： 酸性逐渐减弱，pH增大当加入的碱中的OH- 恰好与酸中的H+ 完全反应，此时溶液为中性，pH7

24、。加入碱溶液过量时，溶液为碱性，pH7。 碱溶液中加入酸： 碱性逐渐减弱，pH减小， 恰好完全反应时， pH7。加入酸溶液过量时，溶液为酸性，pH7。二. 酸、碱的性质.酸 1. 定义： 电离时生成的 离子全部是 的化合物叫做酸。 酸 = H+ + 酸根离子2. 常见的酸： 如：盐酸 、硫酸 、碳酸 、硝酸 3. 浓硫酸和浓盐酸 浓硫酸是 色、 、 状的液体， 挥发 浓硫酸特性： 性、 性、 性。可作 剂。浓盐酸是 色、有 气味， 挥发性，能在空气中形成 。4. 酸的化学性质： 与 的作用： 紫色石蕊试液遇酸变 色，无色酚酞遇酸 色。 酸 +（ ）（ ）+ 氢气 （属于 反应） 酸 +（ 氧化

25、物）（ ）+水 （属于 反应） 酸 + 碱 （ ）+（ ） （叫做 反应，属于 反应） 酸 +（ ）（ ）+（ 新盐 ） （属于 反应）【练习】： 写出下列化学方程式铁与盐酸反应 铝与稀硫酸反应 铁锈与盐酸 氧化铜与硫酸 氢氧化钠与盐酸 蓝色沉淀与硫酸 硝酸银与盐酸 氯化钡与硫酸 石灰石与盐酸 5. 酸根的检验： 检验Cl-： 加入 溶液，产生 色沉淀，再加稀 ，白色沉淀 ，证明有Cl- 检验SO42-： 加入 溶液，产生 色沉淀，再加稀 ，白色沉淀 ，证明有SO42- 检验CO32-： 加入 ，产生 ，将产生的 ，证明有CO32- 加入 ， 变浑浊，证明有CO32-. 碱1. 定义： 电离时生成的 离子全部是 的化合物叫做碱。 碱 = 金属离子 + OH-2. 常见的碱：氢氧化钠俗名 、 、 。氢氧化钠 色固体， 溶于水，放出大量的热，易 ，可作 。腐蚀性强。氢氧化钙俗名 、 氢氧化钙 色粉末， 溶于水，水溶液叫 。有腐蚀性。3. 碱的化学性质： 与 反应： 紫色石蕊试液遇碱变 色，无色酚酞遇碱变 色。 碱 +（ ）氧化物 盐 + 水 碱 +（ ） 盐 + 水 （属于 反应） 碱 +（ ） 新碱 +（ ） （属于 反应）写出有关反应的化