“突围”作文题ppt课件.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《“突围”作文题ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“突围”作文题ppt课件.ppt(35页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、1 阅读下面的文字,按要求作文。(阅读下面的文字,按要求作文。(6060分)分) 钱钟书有名作钱钟书有名作围城围城。在书中,他认。在书中,他认为,人生如围城,城外的人想冲进去,城里为,人生如围城,城外的人想冲进去,城里的人想冲出来。现今社会的人想冲出来。现今社会“围城围城”无处不在,无处不在,而而“突围突围”则是人生必须经历的过程。你的则是人生必须经历的过程。你的周围有人在周围有人在“城城”中进进出出,或许你也有中进进出出,或许你也有身陷身陷“围城围城”的困扰,你对的困扰,你对“突围突围”又有什又有什么感悟和体会?么感悟和体会?2一、审题立意一、审题立意3 题目是题目是“突围突围”,其中,其中
2、,“突突”是动词,是动词,写作中应重点写写作中应重点写怎么怎么“突突”出重围的;而出重围的;而“围围”是名词,是个关键词,写作中必须明是名词,是个关键词,写作中必须明确本文中所写的确本文中所写的“围围”是什么是什么。 本命题作文是一个本命题作文是一个比喻性的文题比喻性的文题。“围围城城”在这里不是实指,而是一个比喻,它所在这里不是实指,而是一个比喻,它所喻指的内容非常广泛。喻指的内容非常广泛。41 1、从关键词、从关键词“围围”联想联想 (1)(1)、阻碍人前行的事物阻碍人前行的事物,如如不良的习惯、陈不良的习惯、陈旧的传统、僵化的思想、人生的束缚,世俗旧的传统、僵化的思想、人生的束缚,世俗的
3、阻力,封建迷信的阻力,封建迷信, ,等等等等; (2)(2)、一些本身很好但客观上阻碍人前行的事一些本身很好但客观上阻碍人前行的事物。物。如如舒适的生活,优越的环境舒适的生活,优越的环境,甚至,甚至父母父母的溺爱,亲友的帮助,小皇帝(公主)般的的溺爱,亲友的帮助,小皇帝(公主)般的家庭待遇,父母等给孩子所作的人生安排家庭待遇,父母等给孩子所作的人生安排等等。5曲解曲解“围城围城”的内涵的内涵 1、“围城围城”就是婚姻就是婚姻 2、“围城围城”就是爱情就是爱情 3、“围城围城”就是法律就是法律 4、“围城围城”就是校园就是校园 5、“围城围城”就是家庭就是家庭 6、“围城围城”就是社会就是社会6
4、2 2、抓重点词、抓重点词“突突”立意立意 (1 1)确立确立“突突”什么什么“围围”,从以上联想,从以上联想选定一个选定一个“围围”,明确自己要,明确自己要“突突”的对象。的对象。 (2 2)思考为什么此思考为什么此“围围”要要“突突”,可从,可从不不“突突”此此“围围”的危害、的危害、“突突”了此了此“围围”的意义两方面正反举例论证。的意义两方面正反举例论证。 (3 3)解决怎么样解决怎么样“突突”此此“围围”。7偷换话题偷换话题1 1、创新、创新2 2、超脱、超脱3 3、超越、超越( (极限极限) )4、解脱解脱5 5、沟通、沟通6 6、坚强、坚强/ /坚持坚持8偏离题意偏离题意 1 1
5、、放弃也是一种突围、放弃也是一种突围 2 2、突围的矛盾、突围的矛盾 3 3、突围是一把双刃剑、突围是一把双刃剑 4 4、围城无处不在、围城无处不在 5 5、论证、论证“城外的人想冲进去,城里的人城外的人想冲进去,城里的人想冲出来想冲出来”9 3 3、 “突围突围”的意义有:的意义有:1、 “突围突围”是对陈旧僵化意识的剔除,只有是对陈旧僵化意识的剔除,只有这样创新意识才有生存的土壤;这样创新意识才有生存的土壤;2、 “突围突围”是对人生繁冗的束缚的挣脱,只是对人生繁冗的束缚的挣脱,只有这样人生才可以变得更加精彩,更加自信;有这样人生才可以变得更加精彩,更加自信;3、“突围突围”是自我独立成长
6、的开始,只有这是自我独立成长的开始,只有这样样“我我”才能变得坚强自信;才能变得坚强自信;4、“突围突围”是自我精神上的奋起,只有这样是自我精神上的奋起,只有这样“我我”的生活才能变得更有价值。的生活才能变得更有价值。10有有“突突”无无“围围”有有“围围”无无“突突” 1 1、只写为什么要突围、只写为什么要突围 2 2、只写突围的意义或作用、只写突围的意义或作用 3 3、只写突围的前提或基础、只写突围的前提或基础 应把这三者与应把这三者与“突围方式突围方式”结合起来,解决结合起来,解决“是什么、为什么、是什么、为什么、怎么样怎么样”三个问题。三个问题。11作文的审题立意作文的审题立意(一)考
7、纲解析(一)考纲解析语文课程标准指出,写作者要语文课程标准指出,写作者要“力求表达自己对自然、社会、人生的独力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和体验特感受和体验”。这就需要我们在动笔之。这就需要我们在动笔之前,通过独立思考、创造性的思考,前,通过独立思考、创造性的思考,确立确立充满个性色彩的立意充满个性色彩的立意。12(二)方法技巧(二)方法技巧高考作文立意的基本原则是:高考作文立意的基本原则是:正确。正确。所谓所谓“正确正确”,指文章中所表现出来的,指文章中所表现出来的观点和思想必须符合人们正确的伦理观念和道德标准,观点和思想必须符合人们正确的伦理观念和道德标准,符合事物的客观规律,同
8、时还要符合标题或材料所包符合事物的客观规律,同时还要符合标题或材料所包含的意义和导向,必须有积极的意义,让人读后受到含的意义和导向,必须有积极的意义,让人读后受到教益。这是写文章最基本的要求。教益。这是写文章最基本的要求。13深刻。深刻。所谓所谓“深刻深刻”是指文章的立意应该是揭是指文章的立意应该是揭示事物的本质的,看到事物的内部联系,并能够运示事物的本质的,看到事物的内部联系,并能够运用辩证的观点分析问题,从现象上升到理论,从感用辩证的观点分析问题,从现象上升到理论,从感性上升到理性,鞭辟入里,切中肯綮;是能够使读性上升到理性,鞭辟入里,切中肯綮;是能够使读者读后深受启发、深受教育的,或者能
9、从平凡的小者读后深受启发、深受教育的,或者能从平凡的小事中看出不平凡的思想光辉的等。事中看出不平凡的思想光辉的等。14鲜明。鲜明。立意时要明确作者的思想倾向,支持什么、立意时要明确作者的思想倾向,支持什么、反对什么,谁对、谁错,要旗帜鲜明。反对什么,谁对、谁错,要旗帜鲜明。集中。集中。一篇文章只能有一个主题思想,全文要围一篇文章只能有一个主题思想,全文要围绕这个中心来写。观点的集中首先表现在单一性上。绕这个中心来写。观点的集中首先表现在单一性上。一篇七八百字的文章,如果同时论述几个观点,势一篇七八百字的文章,如果同时论述几个观点,势必阐述得不深透。有的学生作文时,又想写这个,必阐述得不深透。有
10、的学生作文时,又想写这个,又想写那个,结果写出来的文章不是漫无中心就是又想写那个,结果写出来的文章不是漫无中心就是没有中心。没有中心。15一、把握概念的内涵一、把握概念的内涵无论是命题作文还是材料作文,在题目中往往出现无论是命题作文还是材料作文,在题目中往往出现一些概念性的东西,这是我们审题立意的关键。我一些概念性的东西,这是我们审题立意的关键。我们写好这类作文题目的们写好这类作文题目的关键是弄清这些概念的内涵关键是弄清这些概念的内涵和外延,包括表层含意和深层含意,尤其是概念的和外延,包括表层含意和深层含意,尤其是概念的深层含意。深层含意。把握了作文题目中一些概念的重心,我把握了作文题目中一些
11、概念的重心,我们就把握了写作的表意重心。这样才能准确地审题们就把握了写作的表意重心。这样才能准确地审题立意,写出更好的作文。立意,写出更好的作文。16二、关注题目的背景二、关注题目的背景作文题目的材料背景往往是命题者着意营造的某一情作文题目的材料背景往往是命题者着意营造的某一情景,不同的背景引发的思维走向是不同的。只有审清景,不同的背景引发的思维走向是不同的。只有审清了作文背景的思维走向,才能保证写作中的思维模式了作文背景的思维走向,才能保证写作中的思维模式与作文要求的内在文脉相符合。尤其是对于比较流行与作文要求的内在文脉相符合。尤其是对于比较流行的新材料作文,更应引起我们的重视。的新材料作文
12、,更应引起我们的重视。17三、注意提示语的暗示三、注意提示语的暗示无论话题作文还是材料作文,呈现的一个特点就是无论话题作文还是材料作文,呈现的一个特点就是“开放中又有所限制开放中又有所限制”,既让同学们有东西可写,既让同学们有东西可写,但又对审题、立意有所限制。这一特点多出现在作但又对审题、立意有所限制。这一特点多出现在作文材料的提示语中。文材料的提示语中。18四、明白作文要求四、明白作文要求话题作文和材料作文的要求大多是话题作文和材料作文的要求大多是“题目自拟题目自拟”“”“诗诗歌除外,文体不限歌除外,文体不限”“”“不少于不少于800800字字”等。但普遍并等。但普遍并不能代表特殊,如不能
13、代表特殊,如20122012年江西卷就要求必须写成议论年江西卷就要求必须写成议论文,而且在字数的限制上是不少于文,而且在字数的限制上是不少于700700字。这样硬性字。这样硬性的要求,就是不可逾越的鸿沟。的要求,就是不可逾越的鸿沟。19类别类别表现表现低幼化低幼化倾向倾向局限于自我经历、体验,写作时以自我为中心,对局限于自我经历、体验,写作时以自我为中心,对自己由小学、初中、高中的生活琐屑津津乐道。自己由小学、初中、高中的生活琐屑津津乐道。以偏概全以偏概全思想僵滞,不能进行辩证思维,绝对化,强调一点,思想僵滞,不能进行辩证思维,绝对化,强调一点,不计其余。不计其余。老生常谈老生常谈夜郎自大,自
14、以为是,陈词滥调,老调重弹,人云夜郎自大,自以为是,陈词滥调,老调重弹,人云亦云,拾人牙慧。亦云,拾人牙慧。不知所云不知所云意多乱文,千丝万缕找不到头,千言万语抓不住纲,意多乱文,千丝万缕找不到头,千言万语抓不住纲,东扯葫芦西扯瓢。东扯葫芦西扯瓢。大而无当大而无当文章立意漫无边际,观点不集中,只会夸夸其谈。文章立意漫无边际,观点不集中,只会夸夸其谈。立意肤浅立意肤浅只知其一,不知其二,审题不深入,看不到命题人只知其一,不知其二,审题不深入,看不到命题人的价值取向和隐性要求。的价值取向和隐性要求。高考作文立意常见失误高考作文立意常见失误材料作文的立意不能偏离材料自行确定立意,材料作文的立意不能偏
15、离材料自行确定立意,而要全面仔细地阅读材料,从材料出发选择立意的而要全面仔细地阅读材料,从材料出发选择立意的角度。我们可以从以下几个角度进行立意:角度。我们可以从以下几个角度进行立意:从分从分析原因入手;从抓关键句入手;从辨明关系入析原因入手;从抓关键句入手;从辨明关系入手;从感情倾向入手。手;从感情倾向入手。上面的几种方法不是孤立运用,而是相互联系、上面的几种方法不是孤立运用,而是相互联系、综合使用的。综合使用的。21 2010年年9月月12日,北京一家体育彩票专卖店的业主为某日,北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张彩民垫资购买了一张1024元的复试足球彩票,第二天他得知元的复
16、试足球彩票,第二天他得知这张彩票中了这张彩票中了533万元大奖,在第一时间给购买者打电话,并万元大奖,在第一时间给购买者打电话,并把中奖彩票交给买主,他成为又一位彩票销售把中奖彩票交给买主,他成为又一位彩票销售“最诚信的业最诚信的业主主”。 有人据此在互联网上设计了一项调查:有人据此在互联网上设计了一项调查:“假如你垫资代假如你垫资代买的中了买的中了500万元大奖的彩票在你手里,你怎么做?万元大奖的彩票在你手里,你怎么做?”调查引调查引来来16万人次的点击,结果有万人次的点击,结果有29.9%的人选择的人选择“通过协商协议通过协商协议两家对半平分两家对半平分”;有;有28.1%的人选择的人选择
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 突围 作文 ppt 课件
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内