用比例解决问题练习课(共2页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上课题：用比例解决问题练习课学习目标：1、进一步理解正、反比例的含义。2、能准确、熟练地判断题中的等量关系，并能运用比例的知识解决问题。学习过程：一、板书课题同学们，这节课我们来进行“用比例解决问题”的练习课（板书课题）。二、出示目标 本节课我们的目标是什么呢？请看屏幕（出示学习目标）1、进一步理解正、反比例的含义。2、能准确、熟练地判断题中的等量关系，并能运用比例的知识解决问题。（过渡：为了达到目标，首先我们来进行第一场比赛，比谁的检测题做得好！）（出示检测题）三、做一做1、一艘轮船，从甲港开往乙港，每小时航行25千米，8小时可以到达目的地从乙港反回甲港，每小时航行2

2、0千米，几小时可以到达？ 2、同样的方砖铺地，铺18平方米用砖144块，现有840块方砖可铺地多少平方米？ 3、修一条公路，5天共修4500米，照这样计算，20天共可修多少米？ 4、用边长20厘米的方砖铺一块地，需要2000块，如果改用边长为40厘米的方砖铺地，需要多少块？ 5、一堆煤用载重4吨的汽车运需20辆才能一次运完，如果改用载重5吨的汽车运，需要几辆才能运完？ 6、运来一批纸装订成练习本，每本36页，可订40本，若每本30页，可订多少本？要求：只列出比例，不解答。找3名学生板演，其余学生做在练习本上。四、议一议 （一）白板出示答案。 （二）学生对照答案，自改评分。 （三）了解学情：全对，得满分的同学举手？ （四）请做错的同学把练习纸交给老师，老师把同学做错的题放到展示台上，白板出示，让做对的同学说说错在哪里？为什么？（不出示、不讨论做对的题）结合做错的题，师生小结五、练一练作业：课本64页10、11、12题。教后记：专心-专注-专业