“我的学校”手抄报比赛活动(共4页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上“我的学校”手抄报评比活动方案一、活动目的:通过开展“我的学校”手抄报活动,让实验小学的孩子们懂得加倍爱护我们美丽的校园环境,提高孩子们的合作能力、动手操作能力和搜集和处理信息的能力,营造积极向上、健康成长的氛围。二、 活动主题:“我的学校”三、 活动对象:三至六年级全体学生四、活动要求:1各班主任做好活动前的各项准备和动员工作,及时布置“手抄报”任务,做好指导工作,作品大小以A3纸张为标准。2手抄报上交截止日期时间:11月29日(第十四周)3每份手抄报和习作背面要求注明班级、作者。五、评选办法:1.手抄报:每班上交至少5份手抄报参加比赛,将评选出中年级一等奖6名,二
2、等奖10名,三等奖14名;高年级一等奖5名,二等奖8名,三等奖12名。2.奖励:学校颁发奖状。六、评选要求:1主题突出、围绕“我的学校”的主题组织材料、编写内容。2手抄报版面统一,一律用A3纸,单面写;有报头和栏目;版面设计美观,字迹工整规范。3自采自编、自己设计,自己抄写,不得由他人代劳,不得抄袭。附:手抄报评比标准1.主题:鲜明突出(与“我的学校”主题相符)。2.设计:版面布局合理美观大方,有创意、新意,思维独特,富有吸引力,标题明确醒目(色彩和字的大小),书写端正。3.内容:充实健康,丰富多彩,积极向上,和主题联系紧密,富有感染力,具有号召力,适合小学生阅读。4.插图:鲜艳活泼,搭配得当
3、,不超过整个版面的1/3。5.板书:整洁规范明快;字体工整清晰,大小适中,书写认真。6.版面:必须整洁干净。7.家长可以辅导,但不能代替。实验小学2017年11月11日“我的学校”手抄报评分表班级主题(20分)设计(20分)内容(20分)插图(20分)板书(10分)版面(10分)总分四(1)四(2)四(3)五(1)五(2)五(3)六(1)六(2)附:手抄报评比标准1.主题:鲜明突出(与“我的学校”主题相符)。2.设计:版面布局合理美观大方,有创意、新意,思维独特,富有吸引力,标题明确醒目(色彩和字的大小),书写端正。3.内容:充实健康,丰富多彩,积极向上,和主题联系紧密,富有感染力,具有号召力,适合小学生阅读。4.插图:鲜艳活泼,搭配得当,不超过整个版面的1/3。5.板书:整洁规范明快;字体工整清晰,大小适中,书写认真。6.版面:必须整洁干净。专心-专注-专业
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