人教版四年级数学下册第四单元小数意义练习.docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第四单元 小数的意义第一课时 小数的意义1、把单位“1”平均分成10份、100份、1000份这样的一份或几份可以分别用分母是10、100、1000的分数来表示,也可以用小数表示。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作( )、( )、( )每相邻两个计数单位间的进率是( )。2、110= 910= 31000= 17100= =( )410的计数单位是 ,410可以写成小数是 。的计数单位是 ,可以写成小数是 。第二课时 小数的数位顺序表1、填空 小数的数位顺序表整数部分小数点小数部分数位万位千位百位十位个位.十分位计数单位2、0.9里面有( )个0.1,
2、0.07里面有( )个0.01,4个( )是0.04。3、小数点右边第二位是( )位,左边第三位是( )位。4、0.4的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位,0.06的计数单位是( )它有( )个这样的计数单位。5、由( )个0.1和( )个0.01组成的数是0.63。第三课时 小数的读法和写法1、0.006读作( ),60.56读作( ) 六点零四二写作( ) 零点零零零八五写作( )2、一个数的十位和百位上都是6,个位和十位上都是0,这个数写作( )3、一个数的十位和百分位上都是6,个位和十分位上都是0,这个数写作( )4、一个数有3个一,7个百分之一,9个千分之一组成,这个数是(
3、 )5、小红在读一个小数时,没有看到小数点,结果读成了七万零四。如果原来的小数只读出一个零,那么原来的小数是( )。6、读出下面个数5.83 6.429 0.75 0.81 ( ) ( ) ( ) ( )第四课时 练习课 1 、0、8的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位2、0、37是由( )个0.1和( )个0.01组成的。3、1.24是由( )个0.01组成的、13.8是由( )个0.1组成的 4、 分数:( ) 分数:( ) 分数:( )小数:( ) 小数:( ) 小数:( )第5课时 小数的性质一、 填一填把1m平均分成10份,每份是( )dm,是( )( )m,也可以表示成(
4、 )m把1m平均分成100份,每份是( )dm,是( )( )m,也可以表示成( )m把1m平均分成1000份,每份是( )dm,是( )( )m,也可以表示成( )m二、填空1、小数的( )添上“0”或去掉“0”,小数的( )不变。2、6.5000化简后是( );0.5写成三位小数是( )。3、判断小数的后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。 ( )0.509化简后是0。 ( )4.00400化简后是4.004。 ( )4、化简下面小数0.50=( ) 2.50=( ) 9.0070=( ) 10.060=( ) 5、以“m”为单位,把下面的数改写成三位小数。2 m5dm=( )m 7
5、dm=( )m 5cm=( )m 35cm=( )m第六课时 小数大小的比较1、978 10.65 0.83 0.829 0.064 0.054 1.23 1.32 0.99 0.990 2.605 2.65 5.007 5.070 1.374 1.32、按从小到大顺序排列0.303 0.33 0.3 0.033 0.3033 3、方框里可以填哪些数字3. 73.27 45.1645.1 7. 8 0. 6( ) ( ) ( ) ( )第七课时 练习课1、12.8和12.80的大小一样,但计数单位不一样。 ( ) 2、小数点的未尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。( )3、908的未尾添
6、上两个“0”,数的大小不变。 ( )4、按从小到大的顺序排列下面各数 4.63 4.075 5.2 5.21 7.5 元 7元5分 75分5、写出下面各小数的意义 83.6元 例:83.6元表示83元6角或836角 4.32米 5.08千克 0.82米6、写出箭头所指的小数。第八课时 小数点移动引起小数大小的变化(1)1、填空(1)把0011扩大10倍,得();(2)把530缩小10倍是();把530缩小100倍是();(3)()扩大100倍是02。(4)4扩大()倍是100。2、选择(将正确答案的序号填在括号里)(1)在52的末尾添上两个“0”,这个数()。扩大了100倍缩小了100倍大小不
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- 人教版 四年级 数学 下册 第四 单元 小数 意义 练习
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