中考语文二轮专题复习:非连续性文本阅读(共24张PPT).pptx
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1、非连续性文本阅读部编版语文初中阅读课件 所谓“非连续性文本”,是相对于以句子和段落组成的“连续性文本“而言的阅读材料,多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明,概括性强,易于比较,学会从非连续文本中获取我们所需要的信息,得出有意义的结论,是现代公民应具有的阅读能力。而在中学阶段,在考察学生的阅读理解能力的同时,非连续性文本阅读更是拓展学生课外知识,活跃学生思维的一道趣题,所以非连续性阅读多数选取热点知识、科学技术、社会现象以及传统文化这几个方面来重点练习相关阅读。第一课时真题再现之汉字文化 汉字历史悠久,其形体经过了多次演变。 甲骨文,商朝刻在龟甲和兽骨上的文字。这种文字虽已较完备,
2、但是有许多字的笔画和偏旁尚未完全定型,甲骨文作为一种成系统的文字体系,是现在大家公认的汉字系统的前身。金文,商、周时期刻铸在青铜器上的文字,其形体结构比较成熟。 小篆,秦朝通用的标准字体。其笔法曲线较多,直线较少,起笔有方笔,圆笔,也有尖笔;收笔“悬针”较多。 隶书,汉朝通用的文字。其字体多呈宽扁形,横画长而竖画短,讲究“蚕头燕尾”“一波三折”。它的出现,为后来的楷书奠定了基础,是汉字发展史上一个重要的转点,标志着汉字由古文字阶段进入到今文字阶段, 草书,大约始于汉朝初期。开始称为“草隶”。汉末后出现“今草”,今草的特点是行笔快捷,多简化和连笔,笔画之间、字与字之间相互连带呼应。 楷书,最初产
3、生于西汉民间,盛于东晋,一直通行到今天。它形体端正,笔画平直,比例适当,匀称整齐。许多书法家都是以楷书闻名于世的。 行书,大约出现于东汉末年。它是在楷书的基础上发展而来的,这种字体讲究运笔轻松使捷,字的点画之间相互牵连,有行云流水般的美感。汉字形体的演变,总体上是由繁复趋于简约,由象形性趋于符号性。 (摘编自汉字演变500例) 20212021年山东省青岛年山东省青岛 材料一材料一 汉字是音、形、义的结合体。一个字,一个读音,一个偏旁部首,甚至一个笔画,都蕴藏着古老的文化和深厚的内涵,散发着独特的魅力。如“仁”字,左为“人”,右为“二”,指两个人,意为人与人交往的第一原则就是仁爱。“武”指的是
4、战争,“止戈”就是不用武器,意为战争是为了消灭战争,不战才是战争的根本目的。再如“美”,含有中国人有关审美观念的信息,上面是“羊”,下面是“大”,合而为“羊大为美”,意为大羊肥羊就是美的。在古代,羊和人的衣、食等关系密切,这反映出中国早期关于美的认识是和人的生命活动联系在一起的,使用汉字的人,往往觉得这套符号很亲切。很多汉字似乎在向人诉说一个个故事,有些甚至是文化活化石,是我们了解历史、了解文化的重要捷径, (摘编自中国文化亮点通俗读本) 20212021年山东省青岛年山东省青岛 材料二材料二汉字书法始终是与汉字联系在一起的。它是沿着汉字字体的演变而发展的,可以预见,今后汉字书法无论怎样发展,
5、都离不开汉字。汉字书法之所以能成为一种造型艺术,在很大程度上要归功于中国的文人,他们用变化万千的线条塑造汉字的个性形象,通过全身心的“书写”体验生命的律动和激情,使汉字超越了传播信息的功能而升华为艺术。追求书法之美成为中华民族特有的文化现象,“一字难求”“墨宝”成为书法艺术珍贵的代名词,人们用尽一切华美的词藻赞颂书法作品。 (摘自书法的故事)17.下列对材料内容的理解,不正确的一项是( )(3分)A.甲骨文有许多字的笔画和偏旁尚未完全定型。金文的形体结构比甲骨文更成熟。B.隶书为后来的楷书奠定了基础,行书是在楷书的基础上发展而来的。C.汉字散发着独特的魅力。有些汉字是我们了解历史、了解文化的重
6、要途径。D.中国文人在汉字形体历次演变过程中起到了重要作用,他们使汉字成为一种艺术。18.根据材料一、材料三的内容,请按照字体发展的先后顺序排列下面四幅书法作品。20212021年山东省青岛年山东省青岛 材料三材料三D18.根据材料一、材料三的内容,请按照字体发展的先后顺序排列下面四幅书法作品。( )(只填序号)(3分)19.请参照材料二中列举的例子,从下面两个字中任选一个,解读该字的文化内涵。(3分)(1)信 (2)孝 19.示例:“信”左为“人”,右为“言”,意为“人言为信”,即人要对自己说过的话负责任。示例:“孝”由省略的“老”和“子”组成,“老”在上,“子”在下,意为儿子背着老人,意为
7、顺从侍奉老者长辈即为“孝”。第二课时真题再现之防控防疫截至5月23日10时,湖北省累计报告接种新冠疫苗3008.6611万剂次,其中第一剂次接种2063.7275万人次,占68.6,第二剂次接种944.9336万人次,占31.4。湖北省自2020年12月15日开始对感染和传播风险高的重点人群开展新冠疫苗接种工作。2021年3月25日起,在完成前期重点人群接种的基础上,全面扩大接种人群范围,对18岁以上人员,按照“应接尽接、梯次推进、突出重点、保障安全”的原则推进预防接种工作。4月10日,湖北省累计报告接种新冠疫苗超过1000万剂次,5月5日超过2000万剂次,新冠疫苗全人群接种率稳步提高。(摘
8、选自2021年5月24日学习强国湖北学习平台,有删节,记者尚大原洪亚飞)20212021年湖北省黄石年湖北省黄石 材料一材料一人类第一个对抗传染病的疫苗是用于防治天花的“人痘”,是我国首创。天花,古称“痘疮”,大约汉代传入我国。晋代医药学家葛洪记载了天花的一次暴发:“比岁有病时行,乃发疮头面及身剧者多死。”在宋代,人们把沾有疤浆的患者衣物给健康儿童穿戴,或将天花愈合后的局部痴皮磨成细粉,让健康儿童吸入鼻孔,这叫做种“人痘”。种过“人痘”,天花感染率显著下降。这也是人类有史可考的最早的免疫疗法。现代疫苗的发明和使用可追溯到1798年。那一年,英国医生爱德华詹纳从一名感染牛痘病毒的挤奶工的皮肤病灶
9、里提取样本,然后接种到一男孩身上。这次相对安全且有效的牛痘接种,是公认的现代疫苗使用的开始。19世纪中叶,法国微生物学家路易斯巴斯德提出“微生物致病理论”后,细菌性病原疫苗开发进入黄金时代;1879年霍乱疫苗诞生,1882年狂犬病疫苗诞生,1927年抗结核病疫苗诞生1949年,美国科学家建立了体外培养人致病病毒的方法。借助该方法,脊髓灰质炎疫苗于1954年研制成功;麻疹疫苗于1961年研制成功。 (摘编自2020年02月25日科技日报)20212021年湖北省黄石年湖北省黄石 材料二材料二 2020年,由于疫情的影响,从戏剧影视到文学出版,传统文化行业受到了不小的冲击。与此同时,与疫情有关的文
10、化创作渐渐产生,纪录片、纪实摄影、音乐、艺术、诗歌、戏剧等领域都出现了相关作品。这些作品变成了对疫情之下的人们最好的疗愈。 随着疫情在全球暴发,人类的文化和思想迎来了变革和动荡的关口。历史学家许倬云说,这种不安定和连连死亡的消息,“使大家对于自己正在建立的世界产生怀疑,觉得应该另外有更好的替代品”。东汉末年瘟疫前后,正是佛教思想输入中国最旺的时候。因此他认为,瘟疫不仅会带来经济上的冲击,更会造成极大的思想冲击。 西方思想界围绕疫情及各国政府应对模式发生了激烈的争鸣。美国左翼知识分子乔姆斯基警告,新冠病毒“最令人震惊,最残酷的一面,就是使用制裁,最大限度地增加痛苦,而且这完全是有意识的行为”。意
11、大利学者阿甘认为一切的公共信条和信念都在崩塌,人们不再相信一切,他认为紧急状态结束后,人类无法重返从前的生活。 我们期盼更多的文化产品对疫情之下的人类文明有所反思,这一切还有待时间的催化。诺贝尔文学奖获得者帕慕克认为,许多有关瘟疫和传染病的文学作品把当权者的疏忽、无能或自私呈现为民众愤怒的唯一根源。然而,像笛福和加缪这样最杰出的作家,能够让读者瞥见愤怒浪潮之下还有着政治之外的东西,它根源于人类境况的本质。(摘编自南方周末2021年1月21日不会忘记,不要忘记李慕琰)20212021年湖北省黄石年湖北省黄石 材料三材料三13. 下列为材料一拟写的新闻标题,最恰当的一项是( )(3分) A. 湖北
12、新冠疫苗全人群接种率稳步提高 B. 湖北新冠疫苗接种超过3000万剂次 C. 湖北新冠疫苗最新接种率接近七成 D. 湖北新冠疫苗预防接种工作顺利推进14. 根据材料二的内容,下列理解准确的一项是( )(3分) A. 我国晋代医药学家葛洪研制出人类第一个对抗传染病疫苗。 B. 路易斯巴斯德的“微生物致病理论”,为现代疫苗开发提供了方法指导。 C. 本则材料第段运用了举例子、下定义、引资料的说明方法。 D. 人类疫苗研发经历了古代疫苗研发时期、现代疫苗体内培养研发时期、现代疫苗体外培养研发时期三个历史阶段。BD15. 下列对材料三相关内容的理解和分析,正确的一项是( )(2分) A. 疫情对文化产
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