（高职）大学语文：文学赏析与应用写作《答司马谏议书》-王安石ppt课件.ppt

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1、大学语文：文学赏析与应用写作答司马谏议书-王安石答司马谏议书答司马谏议书1走近作者王安石(10211086)，字介甫，晚年号半山，临川人，曾被封为荆国公，世称王荆公，卒谥文，又称王文公。他是北宋著名的政治家，两次出任宰相，坚持推行变法，世称“王安石变法”。列宁称他是“中国十一世纪的改革家”。王安石又是著名的文学家，唐宋八大家之一，他在诗、词、散文等方面都有显著的成就，主张为文应“有补于世”，“以适用为本”。其著作有临川先生文集王荆公诗文集。2背景链接北宋神宗时期，阶级矛盾和民族矛盾空前尖锐，内外交困。担任参知政事的王安石立志改革，推行新法，遭到以司马光为代表的保守势力的强烈反对。司马光于熙宁三

2、年(1070年)致书王安石，不遗余力地攻击新法，王安石当即答以简短的回函，进而写了这封信作为答复，表明自己改革的决心。【故】所操之术多异故也(缘故)故略上报(所以)【度】不为怨者故改其度(计划，主张)度义而后动(考虑)(3)文言句式盘庚之迁，胥怨者民也。(判断句)议法度而修之于朝廷。(倒装句) 主题解说本文通过对司马光指责自己的几个方面的辩驳,从而批驳了保守派的不恤国事、墨守成规的状况,表明了自己的坚决态度.5.结构图解6.素材积累中国古代政治家管仲，名夷吾，春秋杰出的政治家，以其卓越的谋略辅佐齐桓公成为春秋时第一个霸主。管仲的言论见国语齐语，另有管子一书传世。商鞅，战国时期政治家，著名法家代

3、表人物。应秦孝公求贤令入秦，说服秦孝公变法图强。孝公死后，被贵族诬害，车裂而死。在位执政十九年，秦国大治，史称“商鞅变法”。诸葛亮，字孔明，谥曰忠武侯，三国时期杰出的政治家。一生辅佐刘氏，鞠躬尽瘁，死而后已。王安石，字介甫，晚号半山，北宋杰出的政治家。从熙宁三年起，两度任同中书门下平章事，推行新法。被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”。张居正，字叔大，号太岳，谥号“文忠”，明代政治家、改革家。 毋意，毋必，毋固，毋我。论语【译文】不凭空猜测，不绝对肯定，不固执己见，不唯我独是。【感悟】成长的路上总会有各种疑惑和困扰。遇事不凭空臆测、不偏激固执、不以自我为中心，这样，就能做一个明辨是非的人。C 谦

4、词，私下，代“我” 持 名义和实际 推行 给以好处 3指出下列各句中的通假字，并解释它在句中的意思。(1)故略上报，不复一一自辨_通_，释为：_(2)于反复不宜卤莽_通_，释为：_(3)如君实责我以在位久_通_，释为：_辨辩辩解卤鲁粗疏草率以已已经制度 计划，主张 考虑 定语后置的标志，不译 代词，它，指法度 动词，到 5下面句子的朗读节奏划分有误的一项是( )A窃以为与君实游处相好/之日久。B议法度/而修之于朝廷。C则/众何为而不汹汹然？ D如曰/今日当一切不事事。(点拨：正确停顿应为“窃/以为与君实游处相好之日久”。)A6翻译下列句子。(1)人习于苟且非一日。人们习惯于得过且过，不是一天两

5、天了。(2)则众何为而不汹汹然？那么众多的反对者怎么会不对我气势汹汹呢？7.王安石在登飞来峰中用“_，_。”来表达自己不畏艰难、推行新法的决心，显示了高瞻远瞩的气概。不畏浮云遮望眼只缘身在最高层8读图，从下面这幅漫画中，你读出了哪些寓意？(至少写出两条)讽刺那种机构臃肿，手法繁杂的落后的管理体制；讽刺了那些生搬硬套(教条、不灵活)的办事者。阅读全文，回答问题。9翻译句子。(1)故今具道所以，冀君实或见恕也。所以现在详细地说出我这样做的理由，希望您看后或许能够谅解我吧。(2)至于怨诽之多，则固前知其如此也。至于(社会上对我的)怨恨和诽谤那么多，那是我本来早就料到它会这样的。10司马光批评王安石犯

6、了_、_、_、_、_五条错误。侵官生事征利拒谏致怨11实施新法时，出现了怎样的局面？王安石认为出现这种现象的原因是什么？天下“怨谤”，众“汹汹然”，王安石认为出现这种现象的原因是“上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之”。12王安石对变法持怎样的态度？文章中哪些语句体现了他的这种态度？坚持变法，义无反顾。从“度义而后动，是而不见可悔故也”“”“如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知”可以看出他的这种态度。13你觉得天下“怨谤”，众人“汹汹然”的根本原因是什么？新法触及到了他们的利益。(2015，陕西)阅读下面文言文，回答问题。知之难乎哉！夫人之所以谓知者，非知其姓与名也，亦

7、非知其声容之与笑貌也； 读其书，知其言，知其所以为言而已矣。读其书者，天下比比矣；知其言者，千不得百焉；知其所以为言者，百不得一焉。然而天下皆曰：“我能读其书，知其所以为言矣。”此知之难也。人知离骚为辞赋之祖矣，司马迁读之，而知悲其志，是贤人之知贤人也。夫不具司马迁之志，而欲知屈原之志，则几乎罔矣。(选文有改动)【注释】本文节选自章学诫的知难。知难，即知音难，是说古代贤人在后世少有知音。知道 一千(人) 具有，具备 迷惑无所得 C 16请将文中画横线的句子翻译成现代文。读其书，知其言，知其所以为言而已矣读他的书，(能)理解他的言论(或：学说)，而且能懂得他有这样言论(或：学说)的原因罢了。17为什么司马迁能真正“知其所以为言”成为屈原的知音？司马迁“知悲其志”。或：司马迁具有与屈原同样的心志。 谢谢谢谢同学们的认证听讲