中学化学竞赛试题资源库-氨气.pdf
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1、中学化学竞赛试题资源库氨气A 组组1有关氨的性质的叙述中正确的是A 氨水是你目前所学到的惟一的一种常温时呈液态的碱B 氨水的主要成分是 NH4OHC 氨不能在空气中燃烧,说明氨有氧化性D 氨气与盐酸相遇能产生白雾2质量分数为 30%的 NH3H2O 与水等体积混合后,所得溶液质量分数A 大于 15% B 等于 15% C 小于 15% D 无法确定3氯水和氨水相比较,溶液中的微粒(离子、分子)种数A 氯水 氨水 B 氯水 氨水 C 氯水 氨水 D 无法判断4在下列反应中表示 NH3既有还原性又有碱性的反应是A NH3HNO3NH4NO3 B 8NH33Cl2N26NH4ClC 4NH35O24
2、NO6H2O D 2NH33CuO3CuN23H2O5在实验室里可按下图所示的装置来干燥、收集气体 R,多余的气体可用水来吸收,则 R 是A HCl B NO C NO2 D NH36利用下列各组物质制备和收集相应的气体,适宜采用所示装置的是: 二氧化锰和浓盐酸 二氧化锰和双氧水 碳酸钙与稀硫酸 亚硫酸钠与浓硫酸 NaOH 固体和浓氨水A B C D 第 1 页 共 23 页7当氨和氧一起通过加热的铂丝网时,在导出的产物中不可能出现的物质是A NO B NH4NO3 C N2 D H2O8将 1mol 氨气和 2mol 氧气混和,在 800铂催化剂作用下充分反应,当恢复到常温常压时,所得的产物
3、是A 二氧化氮与氧气 B 一氧化氮与二氧化氮C 硝酸与一氧化氮 D 硝酸与水9将 1mol NH3和 2mol O2混和,在 800铂催化剂作用下充分反应,当恢复到常温常压时,所得的产物是 H2O 和A NO B NO2 C HNO3 D NO、HNO310已知 NH3和 HCl 都能用来作喷泉实验的气体,若在同温同压下用等体积烧瓶各收集满 NH3和 HCl 气体,实验后二个烧瓶溶液的关系是A 溶质的物质的量浓度相同、溶质的质量分数不同B 溶质的质量分数相同,溶质的物质的量浓度不同C 溶质的物质的量浓度和溶质的质量分数都不同D 溶质的物质的量浓度和溶质的质量分数都相同11常温下,用同样规格的干
4、燥烧瓶采用排空气法收集 NH3、HCl、HBr 三种气体,并做喷泉实验,相同条件下,待喷泉实验停止后,三个烧瓶内的溶液A 体积相同 B 物质的量浓度相同 C 百分比浓度相同 D 质量相同12利用教材中的喷泉装置,在烧瓶中充满干燥的气体,胶头滴管及烧杯中分别盛有同种液体,下列组合中前面物质表示干燥的气体,后面溶液表示胶头滴管及烧杯中的液体,其中能形成白色喷泉的是A HCl 和 AgNO3溶液 B NH3和 FeCl3溶液 C NH3和酚酞试液 D CO2和 NaOH 溶液第 2 页 共 23 页13实验室为了简便制取干燥的氨气,下列方法中适合的是A 加热氯化铵固体,产生的气体用碱石灰干燥;B 在
5、 N2和 H2混合气中加入铁触媒并加热至 500C 在浓氨水中加入 NaOH 固体并加热,产生的气体用固体 NaOH 干燥D 加热 NH4HCO3,生成的气体用 P2O5,干燥14Na3N 是离子化合物,它与水作用可产生 NH3,下列叙述正确的是A Na的半径大于 N3的半径B 在 Na3N 与水的反应中,Na3N 作还原剂C Na与 N3的电子层结构都与氩原子相同D Na3N 与盐酸反应后生成两种盐 15用装置 A、B 和乳胶管组成装置,用于收集干燥的 NH3气体(装置 A 已经气密性检查;可供选用的试剂有碱石灰、水和酚酞) 。回答下列问题:(1)气体流经装置的顺序是:NH3_c(填接口代号
6、) ;(2)干燥剂碱石灰应放在_中(填广口瓶代号) ;(3)说明 NH3气体已经集满的现象是_。16氨气的喷泉实验基本操作步骤可分解为以下几步:第 3 页 共 23 页A 使倒置烧瓶下端的玻璃管插入盛有水的烧杯里(水中事先加入酚酞试液)B 取带有喷嘴和止水夹的长玻璃管、吸满水的胶头滴管,先后插入双孔橡皮塞C 挤压滴管的胶头,使少量的水进入烧瓶D 取一根带尖嘴的玻璃管,玻璃管的另一端用橡胶管与另一玻璃管相连,并用止水夹夹住橡胶管E 在干燥的圆底烧瓶中充满氨气F 将圆底烧瓶用铁夹固定在铁架台上G 将止水夹移到下端玻璃管上H 用带有玻璃管和胶头滴管的塞子塞紧瓶口(1)正确的操作步骤是(填字母):_H
7、A_G_。(2)喷泉实验成功的必要条件是:_;_。(3)喷泉实验前如何证明圆底烧瓶中几乎充满了氨气?_。喷泉实验后如何验证原来圆底烧瓶中是否充满了氨气?_。17如右图,室温下,挤压胶头滴管,待现象发生时,再打开活塞 a,烧瓶中能观察到的现象是 ,有关的化学方程式(或离子方程式)是 。18下图中 A 是 H2发生器,B 是大小适宜的圆底烧瓶,C 是装有干燥剂的 U 形管,D 是装有还原铁粉的反应管。实验前先检查实验装置的气密性。实验开始时,先关闭活塞 W,并第 4 页 共 23 页取下烧瓶 B;向 A 中加入一定量浓度的盐酸适量,产生 H2。经必要的操作后,在导管的出口处点燃氢气,然后如图所示套
8、上烧瓶,塞紧瓶塞,氢气在烧瓶中继续燃烧。用酒精灯加热反应管 D 中的还原铁粉,待 B 中氢气的火焰熄灭后,打开活塞 W,B 瓶中的气体通过 U 形管后在 D 中反应,进入 E,最后进入 F 中(F 中装有某种物质的溶液,作检验之用) 。请回答下列问题:(1)实验前如何检查装置气密性?(2)点燃 H2前必须进行什么操作?为什么?(3)写出 B、D 中分别发生反应的化学方程式。B 中 。D 中 。(4)U 形管中,应盛试剂是 ,其作用是 。(5)E 装置作用是 。(6)F 中可装 的溶液,发生的现象为 。19如下图所示的实验装置第 5 页 共 23 页示意图中 A 是简易的氢气发生器,B 是大小适
9、宜的圆底烧瓶,C 是装有干燥剂的 U型管,D 是装有还原铁粉的反应管,E 是装有酚酞试液的烧杯。实验前先检查实验装置的气密性,实验开始时,先关闭旋转活塞,并取下烧瓶 B,向 A 中加入一定量浓度适当的盐酸,发生氢气。经必要的操作见问题(2)后,在导管的出口处点燃氢气,然后如图所示套上烧瓶 B,塞紧瓶塞,氢气在烧瓶中继续燃烧。用酒精灯加热反应管 D 中的还原铁粉,待 B 中氢气的火焰熄灭后,打开活塞,气体通过反应管 D 进入试管 E 中,使酚酞溶液呈红色。请回答下列问题:(1)实验前如何检查装置的气密性?(2)点燃氢气前必须进行 操作,进行该操作的方法是 。(3)写出 B、D 中分别发生反应的化
10、学方程式。20资料显示:“氨气可在纯氧中安静燃烧” 。某校化学小组学生设计如下装置(图中铁夹等夹持装置已略去)进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。(1)用装置 A 制取纯净、干燥的氨气,大试管内碳酸盐的化学式是 ;碱石灰的作用是 。(2)将产生的氨气与过量的氧气通到装置 B(催化剂为铂石棉)中,用酒精喷灯加热:氨催化氧化的化学方程式是 ;试管内气体变为红棕色,该反应的化学方程式是 ;停止反应后,立即关闭 B 中两个活塞。一段时间后,将试管浸入冰水中,试管内气体颜色变浅,请结合化学方程式说明原因 (3)将过量的氧气与 A 产生的氨气分别从 a、b 两管进气口通入到装置 C 中,并在b 管上端点
11、燃氨气:第 6 页 共 23 页两气体通入的先后顺序是 。其理由是 。氨气燃烧的化学方程式是 。21干燥的氨气在高温下能被氧化铜氧化,生成两种单质和一种化合物。完成上述反应可选用下列装置进行。(1)当气体流向从左到右时,仪器连接的顺序是_。(2)装置 B 的作用是_。装置 C 的作用是_。(3)装置 D 中反应的化学方程式是_。22实验室进行某项实验并检验反应产物的装置如下图:将足量浓氨水从分液漏斗中加入烧瓶中后,如图进行实验,实验现象记录如下:黑色氧化铜粉末变为光亮红色;无水硫酸铜粉末变蓝色;集气瓶中收集到一种无色气体。请回答下列问题:(1)虚线框内是否应添加必要的干燥装置? (填“是”或“
12、否”) 。若需要,应选第 7 页 共 23 页择的干燥装置是 (填编号,若不需要,该空可不填)(2)在实验中 NaOH 固体的作用是 。(3)最终集气瓶中收集到的气体是 。CuO 粉末处发生化学反应方程式为 。23某一化学反应的实验装置如下图所示:AH 属于下列物质中的六种物质:浓硫酸、浓盐酸、浓氨水、稀硫酸、稀盐酸、稀氟水、水、锌粒、铜片、食盐、高锰酸钾、氯化钙、氧化钙、四氧化三铁、氧化铁、氧化铜、氢气、二氧化碳、二氧化氮、一氧化碳、氯气、氯化氢、氨气、氮气、氧气。实验现象D 物质由黑色变为红色无水硫酸铜粉末放入无色透明的 E 中得到蓝色溶液点燃的镁条伸入无色无味的 F 中.镁条表面生成一种
13、灰黄色固体物质。将该灰黄色物质放入水中,有气体放出,并有白色浑浊形成。该气体具有刺激性气味,并能使润湿的红色石蕊试纸变蓝。通过分析回答:(1)写出下列标号的物质名称或化学式:A ,B ,D ,E ,(2)写出有关的化学方程式:A 与 B ;C 与 D ;第 8 页 共 23 页F 与 Mg ;F 与 Mg 的反应产物与水 。24氨气与灼热的氧化铜反应生成铜、氮气和水。利用下图所示实验装置可测定氨分子的组成(图中夹持、固定装置均略去) 。回答下列问题。(1)写出氨气与氧化铜反应的化学方程式 。(2)在 A 的锥形瓶中放入 NaOH 固体的目的是 。(3)在干燥管 B 里不能选用的干燥剂是(填序号
14、) 。A 碱石灰 B 生右灰 C 五氧化二磷 D 氢氧化纳(4)在 C 的玻管中观察到的现象是 。(5)E 装置中盛装浓硫酸的目的是 。(6)待实验完毕后,若实验测得 N2的体积(折算成标准状况)为止,则被还原的氧化铜的物质的量为 mol;若测得干燥管 D 增重 bg,则氨分子中氮、氢的原子个数比为(用含 a、b 字母的代数式表示) 。(7)上述实验中,如果省去 B 装置,测定氨分子组成的 N、H 原子个数的比值将会(填“增大” 、 “减少”或“无影响” ) ,理由是 。25氨与氧化铜反应制备氮气,氮气与镁在高温下反应可制得氮化镁。请在、中填写合适的物质和反应条件,完成从实验室制氨气开始到最终
15、制氮化镁的实验方案示意图(实验前系统内的空气已排除;图中箭头表示气体流向。 ) 镁粉(高温) 以下从略 第 9 页 共 23 页26已知氨气和氧化铜反应可以制备氮气:2NH33CuO3Cu3H2ON2,纯氮气跟镁在高温下反应可得到氮化镁,但氮化镁遇水即反应生成氢氧化镁和氨气。某化学小组同学设计如下两个制备氮化镁的实验方案,请见实验方案装置图(夹持及加热仪器没有画出) ,且在实验前系统内的空气均以排出。(方案一)用浓氨水逐滴加到新制的生石灰中制氨气,其实验方案见下图,并回答有关问题:(1)该方案中,组装氨气的发生装置需要哪些仪器? (2)该实验完成后,能否得到纯净的氮化镁 (填“能”或“不能”
16、) ;用文字简述其理由 ;(3)装置 C 的作用是 ;(4)装置 D 中盛放的试剂 ,其作用 ;(5)装置 E 中盛放的试剂 ,其作用 ;(方案二)用硫酸铵固体与消石灰共热制备氨气,其实验方案见下图,已知:6NH33Mg一定条件3Mg(NH2)23H2。请回答下列有关问题:(1)请在框图中画出氨气的发生装置图;第 10 页 共 23 页(2)该设计方案存在的主要问题是 ;会造成什么后果 ;解决上述问题的最佳方案是 ;(3)实验时,若在标准状况下制得 6.72L NH3,则理论上可制得氮化镁 g。27下图是氨催化氧化制硝酸的实验装置示意图。请回答有关问题:(1)检验该装置气密性的简单方法是 。(
17、2)反应开始时,用打气球对氨水鼓气,一段时间后进入玻璃管 B 与离开玻璃管 B的气体比较,气体的组成上增加了 (写化学式) 。(3)催化剂 Cr2O3右边玻璃管内壁与左边玻璃管内壁出现的现象差异是 。有时圆底烧瓶 C 会出现白烟,其化学式为 。(4)E 装置的作用是 ,有关的化学方程式为 。(5)本实验正常情况下有三处“变红” ,分别位于装置 。A B C D E28氨的催化氧化制硝酸的关键步骤是用氧气来氧化氨气制取二氧化氮。请用以下提供的仪器及试剂(所提供的仪器和试剂有多余的) ,设计组装一套实验装置,以铂为催化剂用氧气氧化氨气制取二氧化氮。第 11 页 共 23 页(1)应选用的仪器是:_
18、(填仪器下边的甲、乙、丙等符号)(2)用玻管和胶管(未画出)连接上述仪器,这些仪器的接口的连接顺序是(a、b、c等填写):a 接_,_接_,_接_,_接_,_接_,(3)庚装置中发生的化学反应的方程式是:_。(4)写出获得甲装置中的氧气的任意两种制取方法(用两个反应方程式来表示):29某课外活动小组利用下图仪器装置和药品进行物质性质与转化关系的探究。当将中铂丝加热至红热时,打开 K 间使气流缓缓通过。请回答了列有关问题。(1)如何检查该装置的气密性 ;(2)写出中发生反应的化学方程式 ;(3)装置(烧瓶)中的现象 ;装置 V(试管)中的现象 第 12 页 共 23 页;(4)装置与都能起到干燥
19、气体的作用,两者能否调换位置使用 (填“能”域“不能”),理由 ;(5)烧坏中 NaOH 溶液的作用 ;30某探究性学习小组在查阅资料中发现,常温下氯气可以氧化氨气获得氮气。该小组由此设计出制取氮气的思路:实验室现有如下试剂及仪器:(见图)试剂:饱和食盐水 浓硫酸 浓硝酸 浓盐酸 碱石灰 二氧化锰 浓氨水仪器:请完成下列各题:(1)写出制取 N2的化学方程式 ,反应生成0.5mol N2,转移的电子数是 mol。(2)用以上仪器(可重复使用)连接成制纯净 C12、NH3的装置,按照前后顺序把图的编号填入下表中,并写出对应仪器里试剂的编号。 (下列空格不一定填满)仪器制 Cl2试剂制 NH3仪器
20、第 13 页 共 23 页试剂(3)当反应装置里的氨气和氯气的物质的量之比大于 时,尾气里一定含有氨气:当反应装置里的氯气和氨气的物质的量之比大于 时,尾气里一定含有氯气。31已知氨气跟氯气可迅速反应生成氯化铵和氮气。当转移的电子总数为 a 个时,生成的氮气的物质的量为 bmol。(1)写出该反应配平的化学方程式 ;(2)该反应中参加氧化还原反应的氧化剂和还原剂的物质的量之比为 ;(3)阿伏加德罗常数为 (用含 a、b 的代数式表示)。32A、B、C、D、E 为中学常见的五种物质,均含元素 Y,有的还可能含有元素X、Z,元素 X、Y、Z 的原子序数依次递增。元素 Y 在 A、B、C、D、E 中
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