（高职)2.1自我认知能力ppt课件.pptx

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1、2.1自我认知能力立 广东理工职业学院 肖祥伟研究申 请 人：刘克玄申请单位：南方医科大学南方医院 器官衰竭防治国家重点实验室管理基础与实务管理基础与实务3 本模块主要从自我管理能力培养角度，帮助您提升自我认知能力、职业规划能力、心理管理能力（侧重情绪管理与压力管理）、时间管理能力、环境适应能力，希望您通过阅读和训练成为一个合格的自我管理者。4 任务一、自我认知能力 任务二、职业规划能力 任务三、心理管理能力 任务四、时间管理能力 任务五、环境适应能力目 录博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。论语子张任务一、自我认知能力任务一、自我认知能力知人者智，自知者明知人者智，自知者明知人者智，自知者明

2、。胜人者有力，自胜者强。 老子 道德经第三十三章故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。荀子劝学夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。旧唐书魏徵传权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。孟子梁惠王上任务一、自我认知能力任务一、自我认知能力知人者智，自知者明知人者智，自知者明某大学应届毕业生小杨，属于性格比较内向，喜欢思考却不善言谈，读了很多书却很少与人交流那一类型的人。毕业之际，他面临着人生的困惑与选择。按照周围同学的看法，他应该继续在学校读书或进入学校之类的事业单位工作，但让人不可理解的是，他竟出人意料地进入一家公司去做市场工作

3、。结果我们可想而知，他在工作中因为交际能力太差，根本不能与同事很好地相处，弄得很不得意，不仅工作没能顺利开展起来，而且得罪了很多同事，受到众人的鄙视，留给大家一种高分低能的书呆子形象，最终小杨郁闷地向公司辞职。（资料来源：陈龙海，李忠霖.职前就业训练M.北京：北京师范大学出版社.2008.11（1）7 理解自我认知内涵；掌握自我认知的内容；掌握自我认知的SWOT分析法；理解性格、兴趣、能力与职业的关系。 会为职业生涯规划做好自我认知与自我评估，为职业生涯规划奠定基础。 通过比较与分析，认清自我、重新审视自我、不断修正自我。任务一、自我认知能力任务一、自我认知能力知人者智，自知者明知人者智，自知

4、者明任务一、自我认知能力任务一、自我认知能力知人者智，自知者明知人者智，自知者明1分析自己的性格特征，并根据性格特征对照表分析自己适合的职业类型。2列举自己的兴趣爱好，根据兴趣爱好分析自己适合的岗位职业。3结合自己的职业类型及本专业的职业能力要求，列举自己的职业能力长处、短处，针对自己的弱项，拟定职业能力的锻炼与培养措施。4根据任务1、任务2、任务3的结论，结合自己的个性特征和能力特点，做出自己的优势与劣势的对比表。5完成以上三个任务后，综合兴趣爱好、职业价值观和个人能力、性格特点总结自己适合的职业岗位。6根据以上分析撰写职业认知与评估总结报告。7完成自我认知与评估总结表，如表2-1所示。9

5、1、自我认知的内涵 2、自我认知的内容 3、自我认知的SWOT目 录一、自我认知的内涵 “自我认知”是指正确客观地认识和评价自我，是自我意识的主要内容。自我意识，是指个体自己和自己以及与周围世界的关系的认识，它包括自我观察、自我认知、自我监督、自我控制、自我教育等形式。自我认知在人的心理健康中起着很重要的作用，它制约着人格的形成、发展，在人格的实现中有着强大的动力功能。武林世界中的武侠高手们都明白这武林世界中的武侠高手们都明白这样一个道理：内功深，行自远。样一个道理：内功深，行自远。11 1、自我认知的内涵 2、自我认知的内容 3、 自我认知的SWOT目 录二、自我认知的内容1、喜欢干什么职业

6、兴趣2、能够干什么职业技能3、适合干什么个人特质4、最看重什么职业价值观5、人职是否匹配胜任力特征（一）性格与职业根据我国的实际情况，将职业性格分为九种基本类型。二、自我认知的内容（二）兴趣与职业兴趣对人生事业的发展至关重要，所以兴趣自然是职业选择应考虚的重要因素之一。孔子：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”二、自我认知的内容二、自我认知的内容（三）能力与职业 事业发展和高度能力之间，有不容置疑的直接关系。高度能力，不是事业发展和高度能力之间，有不容置疑的直接关系。高度能力，不是抽象的素质，通过职业角色得以表现：交响乐团的指挥，其能力显然抽象的素质，通过职业角色得以表现：交响乐团的指挥，

7、其能力显然和一名出色的科技人员、一名出色的飞机驾驶员不同。和一名出色的科技人员、一名出色的飞机驾驶员不同。能力，是一个人能否进入职业的先决条件，是能否胜任职业工作的能力，是一个人能否进入职业的先决条件，是能否胜任职业工作的主观条件。主观条件。无论从事什么职业总要有一定的能力作保证。没有任何能力，根本无论从事什么职业总要有一定的能力作保证。没有任何能力，根本谈不到进入职业工作，对个人来讲也就无所谓职业生涯可言。谈不到进入职业工作，对个人来讲也就无所谓职业生涯可言。能力，是指完成一定活动的本领。人在其一生之中，要从事各种各能力，是指完成一定活动的本领。人在其一生之中，要从事各种各样的社会生活和社会

8、生产活动，必须具备多种能力与之相适应。样的社会生活和社会生产活动，必须具备多种能力与之相适应。我们这里所言的能力，是指劳动者从事社会生产活动的能力，亦即我们这里所言的能力，是指劳动者从事社会生产活动的能力，亦即职业工作能力。职业工作能力。二、自我认知的内容性格、兴趣、能力关联图应该做的内心渴望做的-兴趣爱好不该做的该学习的没动力的能够做的职业能力适合做的性格特征适合做也有能力做但没兴趣有兴趣、有能力做但不适合做有兴趣适合做但能力不足二、自我认知的内容三、自我认知的SWOTS WO T系统地学习了一个专业有活力和朝气可塑性好，磨合期短有潜能参加过社会实践参赛获过奖热门行业和热门职业对人员的需求状

9、况怎样?对人员的素质要求是什么?专业对口的工作的需求量有多大?知名企业岗位主要需求如何?行业有前景好的企业有哪些?处在发展期的企业对人才的需求情况?由口碑好的老板掌舵的小企业有何需求?是否拥有岗位所需技能个性与岗位是否匹配 能否将知识转化为智慧在学校/社会参加过何种集体活动/社会实践活动，担当什么角色是否善于归纳、总结是否有其他特长心理素质如何,能否承受压力体力如何格上的弱点缺乏工作经验/经历浮躁，稳定性差阅历有限欠缺工作所需的实操技能1920问 题211.自我认知内涵是什么？2.自我认知的内容包括哪些？3.如何理解性格、兴趣、能力与职业的关系？重点回顾敬请敬请各位批评指正！各位批评指正！谢 谢2222