（高职）004第四章 财产安全ppt课件.pptx

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1、第四章第四章 财产安全财产安全教师姓名：* 2020年9月19日第一节第一节 财产安全概述财产安全概述一、财产的概念一、财产的概念财产是指拥有的金钱、物资、房屋、土地等物质财富。财产按所有权可分为:公有财产(国家财产是公有财产的一种)、私人财产，具有金钱价值、并受到法律保护的权利的总称。 财产权，是指以财产利益为内容，直接体现财产利益的民事权利。财产权是可以以金钱计算价值的，一般具有可让与性，受到侵害时需以财产方式予以救济。二、财产安全二、财产安全1财产安全概念大体上，私人财产包括三种，即动产、不动产和知识财产(即知识产权)。财产安全指拥有的金钱、物资、房屋、土地等物质财富受到法律保护的权利的

2、总称。2高校学生个人财产自我保护高校学生财产安全教育是学生安全教育的重要内容，近年来，校园财产侵权案件时有发生，其主要原因除了学校及周边治安环境复杂外，很大程度与高校学生的安全意识淡薄，安全防范知识匮乏有关。高校学生财产的保护途径主要有两种：一是依靠国家法律、法规和学校职能部门及其他相关组织的保护；二是自我保护，即凭借自己对财产安全的防范意识和基本常识，对财产的不法侵害进行事前预防和适时防卫，以及事后保护。根据造成校园财产侵害的形式，主要分为盗窃、抢劫、诈骗等类型。二、财产安全二、财产安全三、常见侵犯财产安全案例三、常见侵犯财产安全案例（一）财产被盗案件（一）财产被盗案件留宿学生宿舍进行盗窃案

3、例：某校学生G的老乡K远道而来，两人相见亲切无比，学生G根据老乡K的要求，留宿K在宿舍与自己同床。白天G和同学们上课去了，K在室内看书，几天下来，K与大家相处十分投机。结果三天未到，楼上宿舍连续被盗，学生损失近万元。 有关部门分析作案特点，认为是一人所为，应属内盗。后当场抓获的盗贼，就是G的老乡K，在K因盗窃受到法律制裁的同时，G同学也因擅自留宿他人，受到学校严重警告处分。盗用好朋友存折、ATM卡冒领存款案例：南京某高校学生陈某，报案称寒假前锁在抽屉里的存折不翼而飞，1400元存款被人冒领。有关部门经缜密调查发现，陈某平时比较懒惰，经常让其同学顾某帮其到银行取款，存折密码也直接告诉了顾某。陈某

4、放寒假离校时，将存折随手放在自己床上，被顾某伺机盗走并冒领了存款。此类案件作案人一般都深得失主信任，均是被盗高校学生的同学、朋友或熟人，有很多机会接触到被盗对象的存折、ATM卡，一旦心生贪念，很容易盗取失主的存折、ATM卡冒领存款。（一）财产被盗案件（一）财产被盗案件（二）利用手机信息诈骗（二）利用手机信息诈骗1不要在手机通讯录中暴露自己与联系人的关系，忌用“家电”、“爸妈”等称呼。一律用名字，字越少越安全。2求证手机信息，汇款前与对方进行通话联系或做其他约定，以免被他人设下骗局。3遇到莫名其妙的信息随时删除。4针对层出不穷的手机短信诈骗，为方便家长在紧急情况下核实信息真伪，建议同学给父母备用

5、关系密切同学的手机号、辅导员手机号、以及所居住宿舍楼的值班电话。5求助服务电话：电信（10000）、移动（10086）、联通（10010）、报警（110）。第二节、盗窃罪的法律规范第二节、盗窃罪的法律规范根据我国现行中华人民共和国刑法规定，盗窃罪是指以非法占有为目的，秘密地窃取数额较大的公私财物的行为。其主要特征必须满足以下四个要件，缺一不可：1犯罪客体，即受刑法保护的，他人对公私财产的占有权。2盗窃犯罪的客观方面，表现为秘密窃取数额较大的公私财物的行为。3盗窃犯罪的主体为一般主体。4在主观方面只能是直接故意。一、盗窃罪的法律规范一、盗窃罪的法律规范盗窃数额较大，是构成盗窃罪的法定必要条件。盗

6、窃财物数额的大小，反映着行为人对社会危害程度的大小，是区别罪与非罪和罪行轻重的重要标志之一。对于盗窃财物数额不是较大、情节显著轻微，社会危害性不大的，例如小偷小摸行为等，可以认为不构成犯罪。我国刑法将盗窃数额划分为数额较大、数额巨大、数额特别巨大三个层次，以此作为盗窃罪定罪量刑标准。刑法第二百六十四条规定，盗窃公私财物数额较大或多次盗窃的，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处3年以上10年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处l0年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或没收财产；盗窃金融机构，数额特别巨大及盗窃珍贵文物，情

7、节严重的，处无期徒刑或者死刑，并处没收财产。一、盗窃罪的法律规范一、盗窃罪的法律规范二、盗窃案件的预防二、盗窃案件的预防校园盗窃案件是指以校园内的财物为侵害目标，采取秘密的手段进行窃取并非法占有行为的案件。因此，了解校园盗窃案件的表现形式、主要手段以及预防措施，有助于提高高校学生防范意识，对贵重财物妥善的保管，不给犯罪分子任何可乘之机，从而减少校园盗窃案件，避免学生的财产损失。（一）常见校园盗窃案件的主要形式（一）常见校园盗窃案件的主要形式1内盗案件，是指盗窃作案分子为学生内部人员及学校内部管理服务人员实施的盗窃行为。这类案件具有隐蔽性和伪装性。案例：2016年3月15日，常州某高校学生史某于

8、3月14日晚在宿舍将一台价值3000多元的IPAD平板电脑放在睡铺旁的柜子顶上，3月15日晚8时30分发现被盗。经调查：宿舍门窗未发现被撬痕迹，也未发现有外人进入宿舍，初步确定为内盗案件。2外盗案件，是指盗窃作案分子非本校内部人员，为校外社会人员侵入学校实施的盗窃行为。他们利用学校管理上的漏洞或采取破坏性手段进入校园内，盗取学校资产或师生财物。3内外勾结盗窃案件，即学校内部人员与校外社会人员相互勾结，在学校内实施的盗窃行为。这类案件的内部主体社会交往关系比较复杂，与外部人员都有一定的利害关系，往往结成团伙，形成盗、运、销一条龙。（一）常见校园盗窃案件的主要形式（一）常见校园盗窃案件的主要形式（

9、二）校园盗窃案件的主要手段（二）校园盗窃案件的主要手段盗窃作案分子往往针对不同环境和地点，选择对自己较为有利的作案手段，以获得更大的利益。1顺手牵羊2乘虚而入3窗外钓鱼4翻窗入室案例：2016年5月30日0时至5时分，常州某宿舍楼210及220宿舍被人以攀爬阳台的形式入室窃走三部手机及两台笔记本电脑，共计损失价值17200元。5撬门扭锁。这是外盗作案分子惯用的主要手段主要，他们胆大手狠，作案目标主要是现金和价值高、便于携带的物品。6盗取密码。这类手法常见于校园内盗案件，并且以关系相好的同室或“朋友”作案较多。撬门扭锁盗窃（二）校园盗窃案件的主要手段（二）校园盗窃案件的主要手段（三）大学盗窃案件

10、的防范措施（三）大学盗窃案件的防范措施预防和打击校园盗窃案件，防止财产被盗，不仅是公安机关和学校保卫部门的重要任务，也是每个学生的责任所在。因此，了解校园盗窃案件的基本情况、规律和特点，掌握防盗的基本常识、方法和技能，提高防范意识，是保证财产安全的基础。1办银行卡设密码时，谨记要保密。防止银行卡被盗:（1）办卡时要警惕犯罪分子与你接触，伺机盗取你的身份资料，伪造你的身份证去银行挂失，再办理新卡，非法占有你的资金。（2）在银行填单时，警惕犯罪分子偷窥银行卡密码、卡号，采用调卡等手段诈骗。手续办完，请将废单撕碎扔进纸篓。（3）警惕犯罪分子故意人为导致取款机产生“吃卡”现象，然后再在取款机上张贴“紧

11、急告示”，要求用户按通告要求进行操作。（4）应凭身份证去银行办卡。（5）存折或银行卡要妥善保管，不可随意放置。（6）如学校免费提供有密码保险箱，贵重物品可存放在宿舍的保险柜中，请不要怕麻烦！ （7）必需的周转现金可存放于柜中某件衣裤的某几个口袋中，避免随身携带。（8）存放个人物品的桌柜钥匙要妥善保管，不要随便借给他人使用。如随身携带，最好放在贴身内衣口袋里。（9）平时养成随手关门关窗的习惯，不管是谁，只要是最后一个离开宿舍或教室，就必须关好门窗再走。2手机是你与家人和外界联系的重要工具，由于便于携带，也是不法分子盗窃的常见目标。请你一定注意，不可人机分离！3手提式笔记本电脑。请勿将电脑随手放在

12、无人教室或宿舍，如确需离开或暂时不用时，务必要锁进箱柜，并关好宿舍门窗，妥善保管。手机不可乱放（三）大学盗窃案件的防范措施（三）大学盗窃案件的防范措施4遵守纪律，落实学校安全规定。有些同学常常只为个人的一时之便，置学校的校纪校规于不顾，违反规定，结果给自身及其他同学造成财物损失。(1)不可随意留宿他人。(2)爱护公共财物，保护教室和宿舍门窗以及室内设施的完好无损。（三）大学盗窃案件的防范措施（三）大学盗窃案件的防范措施5居安思危，提高自我防范意识。对高校学生而言，提高自我防范意识，做好防盗工作不仅是个人的事，也是全校师生共同关心的大事。6提高修养，养成良好生活习惯。根据有关调查研究表明，盗窃作

13、案分子盗窃欲望的产生在许多情况下一般是受到盗窃目标的诱惑与刺激，加上学生日常生活中的不良习惯给盗窃作案分子提供了机会。（三）大学盗窃案件的防范措施（三）大学盗窃案件的防范措施（四）发生盗窃案件后的应对方法（四）发生盗窃案件后的应对方法1保护现场，及时报案。2发现可疑，及时控制。3及时报失，配合调查。4知情人员应当积极配合公安保卫部门的调查取证工作。第三节、抢劫罪、抢夺罪的法律规范第三节、抢劫罪、抢夺罪的法律规范抢劫罪的主要特征是：1犯罪客体是复杂客体。即不仅侵犯了公私财产的所有权，同时也侵犯了被害人的人身权利，往往造成人身伤亡。这是抢劫罪区别于其他侵犯财产罪或侵犯人身权利罪的主要标志，也是构成

14、抢劫罪的一个必要条件。2客观方面，行为人对公私财物的所有者、保管者或者守护者当场使用暴力、胁迫或者其他对人身实施强制的方法，立即抢走财物或者迫使被害人立即交出财物。一、一、抢劫罪、抢夺罪的法律规范抢劫罪、抢夺罪的法律规范（一）抢劫罪（一）抢劫罪3主观方面只能是直接故意，并以非法占有公私财物为目的。直接故意包含两层意思：一是对公私财产非法占有的直接故意。二是对使用暴力的直接故意。4犯罪主体为一般主体。根据刑法，只要具备了法定刑事责任能力的人犯抢劫罪的，应当负刑事责任。抢劫罪是侵犯财产罪中危害大、性质严重的犯罪。抢劫罪的最低法定刑是3年有期徒刑并处罚金，最高法定刑是死刑并处罚金。（二）抢夺罪（二）

15、抢夺罪抢夺罪的主要构成要件是：1犯罪客体是公私财产所有权。2在客观方面表现为乘人不备，公开夺取数额较大的公私财物的行为。3在主观方面是直接故意，并具有非法占有公私财物的目的，但不具有使用暴力的故意。4主体为一般主体，即年满16周岁具有完全刑事责任能力的人即负刑事责任。（三）抢劫罪与抢夺罪的主要区别（三）抢劫罪与抢夺罪的主要区别1侵犯的客体不同。2客观方面的表现不同。3对构成犯罪的财物数额的要求不同。4处罚不同。（四）校园抢劫、抢夺案件的特点（四）校园抢劫、抢夺案件的特点1案发时间多为晚上，特别是校园内夜深人静、行人稀少时，午休时间也可能发案。2案发地点多为校内比较偏僻、人少的地段。比如树林中、

16、小山上、小湖边、远离宿舍区的教学楼周围、无灯少人的小道、正在兴建的建筑物等。3抢劫、抢夺的对象多为携带贵重物品的人或滞留在阴暗处的恋爱男女或独自一人的女同学。4犯罪分子攻击的目标多为现金、贵重物品（金项链、手机、手表、钱包、手袋等）。5犯罪分子多对案发现场较为熟悉。6犯罪分子较凶残，多携带凶器，极具危害性。街头驾驶摩托实施的抢夺携带凶器的抢劫（四）校园抢劫、抢夺案件的特点（四）校园抢劫、抢夺案件的特点二、防范抢劫抢夺案件的对策二、防范抢劫抢夺案件的对策（一）经典案例（一）经典案例某校一对情侣在僻静的树林中散步，突然，一群小青年围上来要强行搜身。女生吓得发抖，男生则镇定自若，掏出香烟和数百元钱，

17、谎称自己也是“道上混的，大家都不容易，交个朋友。”小青年们见他爽快，没有为难，拿钱扬长而去。等他们走后，男生让女生报案，自己悄悄尾随其后。不久，正在说笑分享“战果”的这些人，全部落入法网。从案例中，可以看出校园内出现此类案件，往往会使人们丧失安全感，影响恶劣。学生在遇到上述情况时，应懂得如何应对，做到“以防为主，遇事不慌”，并积极向公安机关和学校保卫部门报案，配合他们清除这些不良事件。（一）经典案例（一）经典案例1提取较大数额现金时，尽量在柜面点清楚，避免在大厅旁若无人地反复清点，最好有人同行。2不要将装有贵重物品的包随便放在自行车前车篓里，有案例证明，车篓很容易被抢夺。3改变挎包姿势，最好将

18、包斜挎，因为单肩直挎，很容易被歹徒趁人不备时轻易得手。二、防范抢劫抢夺案件的对策二、防范抢劫抢夺案件的对策（二）实用防抢六招（二）实用防抢六招4行走选择靠马路内侧，因为歹徒作案后须迅速逃离，通常会使用摩托等交通工具，靠内侧行走无疑会增加其作案难度。5大多抢夺是针对贵重物品，因此，单独外出时尽量避免将昂贵首饰、手机等简单挂在脖子上。选择靠马路内侧行走避免将昂贵物品挂在脖子上二、防范抢劫抢夺案件的对策二、防范抢劫抢夺案件的对策（二）实用防抢六招（二）实用防抢六招三、遭遇抢劫抢夺的应对三、遭遇抢劫抢夺的应对1有制服犯罪分子的可能性的话，应大胆采取反击措施。2确无能力或无办法时，应“舍财不舍命”。3有

19、可能的话，可大声呼救、高声呵斥或故意对作案人员进行说服教育，从而造成作案人员心理上的恐慌。4要谨记作案人员的特征和其他情况，如：性别、身高、年龄、体态、衣着、口音、疤痕等特征及逃跑方向。5在最短的时间内向公安机关、学校保卫部门报案。6作案人员逃跑时，应大声呼叫，并奋力追赶，但要注意与作案人员保持一定的距离。第四节第四节 诈骗及其防范诈骗及其防范一、诈骗罪的法律规范一、诈骗罪的法律规范1法律认定依据我国刑法，诈骗罪是指以非法占有为目的，用虚构事实或者隐瞒真相的方法，骗取数额较大的公私财物的行为。基本流程为：行为人以不法所有为目的实施欺诈行为被害人产生错误认识被害人基于错误认识处分财产行为人取得财

20、产被害人受到财产上的损失。2诈骗罪的主要特征（1）侵犯的客体是公私财产所有权。（2）在客观方面表现为骗取数额较大公私财物的行为。（3）在主观方面是直接故意，具有非法占有公私财物的目的。（4）犯罪主体为一般主体。年满16周岁具有完全行为能力的人即可成为诈骗罪的主体。3诈骗罪的量刑诈骗犯罪的量刑主要取决于金额大小和作案情节。见中华人民共和国刑法第二百六十六条、第三十七条、刑事诉讼法第一百四十二条。二、诈骗案件二、诈骗案件由于诈骗一般不使用暴力，甚至是在平静“互惠”的气氛下，使受害者上当受骗。此类案件大多具有异地、多地、团伙及流窜作案的特点，加之部分受害人贪财心理、盲目同情心理、被骗后不及时报案等原

21、因，致使各种类型的诈骗案件屡发不止，并呈阶段性多发态势。常见的诈骗类型二、诈骗案件二、诈骗案件案例：某高校刘同学几次驾考没通过,偶然间在驾校时遇到一男子说自己与驾照考试系统的人很熟，如需要打个电话。刘同学还没回到学校就拨通了对方的电话，问办理驾照需要多少费用，最后双方约定4000元成交，需要刘通过微信付钱。结果可想而知，钱付出去以后，对方的电话就接不通了。给钱办“证”骗局三、高校学生上当受骗的成因三、高校学生上当受骗的成因任何诈骗案件必须有作案人博取受骗人的信任的行为。在诈骗案件中，作案人利用受骗人的心理，以虚构的事实为内容,通过精心巧妙的表演,制造种种假象,以假乱真,取得对方对其品质和能力的

22、积极评价，进而实施诈骗行为。高校学生之所以被骗，有如下因素：1轻信他人进入高校后不少人开始独立生活，青春充满激情，容易感情用事，加上自我防范意识较差，客观上便给诈骗分子造成了可乘之机。2同情心初涉世事的学生，对社会有着较高的责任感和正义感，对社会弱势群体和落难的个人充满同情心。3急功近利高校学生在校读书是为即将步入社会做准备的过程，这个过程包括在校学习和参加实践。然而在社会交往的过程中，不少人存在急功近利的心理，忽略了对交往方深入细致的分析和考察。三、高校学生上当受骗的成因三、高校学生上当受骗的成因4贪图小利贪图小利是受骗者最大的心理缺点。5老乡观念离开父母开始独立生活的高校学生，遇到同乡人都有一种亲人的感觉,老乡观念在高校学生中较盛行。6虚荣心有些学生与社会人员有着较复杂的交往,来来往往,吃吃喝喝,不亦乐乎。三、高校学生上当受骗的成因三、高校学生上当受骗的成因四、高校学生如何案件四、高校学生如何案件1多学习，多观察，认识社会2加强个人修养，克服不良心理3增强自我防范意识4慎重交友，不感情用事5注意与同学和老师相互沟通6慎重对待他人的财物请求高等教育出版社Higher Education Press谢 谢