四年级科学上册课件- 4.1 身体的结构｜教科版 (共15张PPT).ppt

上传人：公**

文档编号：15365377

上传时间：2022-05-12

格式：PPT

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1、身体的结构头头头头四肢四肢四肢四肢颈颈颈颈躯干躯干躯干躯干一、观一、观察察身身体体外外形形如果从头顶开始，通如果从头顶开始，通过鼻尖画一条线，把人的过鼻尖画一条线，把人的身体分为左右两部分，你身体分为左右两部分，你发现了什么？发现了什么？体验：左右对称的好处？体验：左右对称的好处？比一比：双手系红领巾和单手系红领巾；比一比：双手系红领巾和单手系红领巾；比一比：双脚站立、转向和单脚站立、转向；比一比：双脚站立、转向和单脚站立、转向；美观美观方便方便灵活灵活保持平衡保持平衡二、观察身体内部二、观察身体内部 1.观察的对象：自己或小组内同学观察的对象：自己或小组内同学 2.观察的方法

2、：眼睛看、耳朵听、手摸观察的方法：眼睛看、耳朵听、手摸或捏等。或捏等。 3.观察的任务：通过观察，推测身体的观察的任务：通过观察，推测身体的内部结构并填写在观察记录表上。内部结构并填写在观察记录表上。温馨提示温馨提示血管遍布全身各处血管遍布全身各处胸部胸部器官器官腹部腹部器官器官心心肺肺肝肝肠肠胃胃三、身体怎样工作三、身体怎样工作肺胳膊腿眼手跳绳时哪些部位参与了活动跳绳时哪些部位参与了活动心脏关节跳绳小组活动要求：小组活动要求： 1.选择一个活动做一做，观察身体的哪些部位选择一个活动做一做，观察身体的哪些部位参与了这个活动。参与了这个活动。 2.小组成员合理分工合作，试着用气泡图做观小组成员合理分工合作，试着用气泡图做观察记录。察记录。 3.每个小组选一名代表上台展示讲解气泡图。每个小组选一名代表上台展示讲解气泡图。畅谈收获畅谈收获通过这节课的学习，通过这节课的学习，你知道了什么？你知道了什么？

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3.6 金币

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