四年级上册道德与法治课件-第2课 我们的班规我们订 人教部编版 (共27张PPT).ppt

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1、我们的班规我们订第一课时活动（一）感受班规的力量活动（一）感受班规的力量活动（二）班规大搜索活动（二）班规大搜索班规 （一） 早睡早起准时到，进出校门有礼貌。自主学习会合作，专心听讲受思考。教室卫生勤打扫，诚实守信要记牢。排队集合快静齐，室内室外不追跑。用餐文明不挑食，对待公物如珍宝。班规（二）1、课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。2、同学之间互相尊重，说话文明，不打架。3、主动帮助遇到困难的同学。4、讲究个人卫生，穿戴整齐，勤剪指甲勤洗手。5、保持教室和校园干净整洁，不乱扔垃圾。6、如果违反班规，向全班道歉。活动（三）班规制订讲方法活动（三）班规制订讲方法 下面是制订班规时要注意的事项，请

2、在你赞成的事项前面画上“”，并想一想还有什么可以补充的。（ ）班规的内容不能事无巨细、面面俱到。（ ）针对班级中存在的问题，提出班规的内容。（ ）每条班规都应由大家表决通过。（ ）要有纠正违反班规行为的办法。（ ）要有班规修订办法。活动（四）班规我来订活动（四）班规我来订1 1、四人小组讨论。四人小组讨论。2 2、小组分享汇报。小组分享汇报。3 3、大家表决通过。大家表决通过。 我们的班规我们订第二课时 遵守班规之星遵守班规之星 活动（一）评选活动（一）评选“遵守班规之星遵守班规之星”活动（二）遵守班规好建议活动（二）遵守班规好建议悄悄话小信箱活动（三）悄悄话小信箱活动（三）悄悄话小信箱阅读角

3、阅读角 为了更好地执行班规，四（1）班全体同学与老师共同商定了一个“违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。 一天，吴林在教室里轮跑，撞倒了一位同学。班长按照“违反班规处理办法”要吴林写一份检查，并向同学道歉。吴林觉得写检查很没面子，就向班长提出自己为班级打扫一周卫生来代替写检查。活动（四）班规可改进活动（四）班规可改进1 1、情景剧表演。、情景剧表演。2 2、想一想，说一说。、想一想，说一说。（1）如果你是班长，你会同意吴林的要求吗？（2）如果每个同学都像吴林这样违反了班规不愿意接受惩罚，那我们制订的班规会变得怎样？ 四（四（1 1）班全体同学与老师共同商定了一个）班全体同学与老师共同商定了一个“违反班规处理办法违反班规处理办法”。其中规定，如果谁违反。其中规定，如果谁违反班规，就要写检查以示惩罚。班规，就要写检查以示惩罚。思考：思考：1、你觉得这条班规合理吗？说说自己的理由。2、如果不合理，怎么办？ 我们怎么来改进这条班规呢？我们怎么来改进这条班规呢？（1）小组讨论，同时思考：修订班规前，即使有不合理的内容，也需要遵守吗？（2）小组代表发言，同学们补充意见。（3）举手表决通过。