四年级下册语文课件-语文园地二第1课时人教（部编版） (共24张PPT).ppt

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1、语文人教部编版四年级（下册）2020年春语文园地二1 11.1.掌握一些解决问题的方法。掌握一些解决问题的方法。( (重点重点) )2.2.认识宾、吉、咸、兆等认识宾、吉、咸、兆等1212个生字。个生字。( (重点重点) )2.2.背诵古诗竹枝词背诵古诗竹枝词。（重点（重点) )学习目标 疑问：什么是琥珀？琥珀是怎样形成的？琥 珀疑问：恐龙是怎么飞向蓝天的？这一说法的依据是什么?飞向蓝天的恐龙疑问：什么是纳米？什么是纳米技术？“身边”表现在哪些地方？纳米技术就在我们身边 在阅读的过程中遇到了不懂的问题应该怎么办？大家可以交流一下，我们要介绍自己的好办法，同时也要学习他人的好方法，这样收获更大。

2、 语 文 园 地交流平台姗姗：学习琥珀一文时，看了课题，我的脑海里立刻产生了一个疑问：什么是琥珀？于是，我上网查找资料找到了答案。原来，琥珀是古代松树脂的化石，可以做装饰品。林林：我遇到了不懂的问题，我会静下心来，认真思考，找到答案。如：“琥珀是什么样子的？”通过阅读全文，我知道了“这块琥珀是透明的，一只苍蝇一个蜘蛛好好地躺在里面，可以看见它们身上的每根毫毛” 。小刚：我遇到了不懂的问题，我会查字典。如“拂拭是什么意思？“通过查字典，我知道了”拂拭是指掸掉或擦掉（灰尘）“。文文：遇到不懂的问题，我会在书本上查找资料找到答案。如：为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”？

3、我查找资料知道了琥珀的形成需要几万年。婷婷：学习飞向蓝天的恐龙一文时，看了课题，我产生了疑问：恐龙是怎么飞向蓝天的？ 这一说法的依据是什么?面对这些问题，我通过联系上下文，从文中寻找到了答案。明明：遇到了不懂的问题，我也会联系上下文来解决，从文中寻找答案。如：“形态各异是什么意思？”通过联系下文的有关句子“有些恐龙有些恐龙有些恐龙有些恐龙有些恐龙有些恐龙”我知道了“形态各异是指恐龙的大小、形态、行走方式各不相同，也就是说恐龙有很多种” 。艳艳：遇到了不懂的问题，我会上网查找资料找到答案。如：“中生代是什么意思？”我查找资料知道了中生代是显生宙的第二个代。开始于两亿四千万年前，结束于6550万年

4、前。从早到晚依次分为三叠纪、侏罗纪和白垩纪三个纪中生代形成的地层称“中生界”。红红：遇到了不懂的问题，我会请教老师。如：“ 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔 “这句话太难理解了，于是我问了老师才明白了它的意思。美美：学习纳米技术就在我们身边一文时，看了课题，我产生了疑问：什么是纳米？什么是纳米技术？“身边”表现在哪些地方？面对这些问题，我通过联系上下文，从文中寻找到了答案。美美：我遇到了不懂的问题，我会请教同学。如“如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小”运用了哪种说明方法？通过请教同学，我知道了这句话

5、运用了作比较的说明方法。艳艳：遇到了不懂的问题，我会上网查找资料找到答案。如：“什么是纳米机器人？”我查找资料知道了纳米机器人是在纳米尺寸上制造的微型机器人。纳米机器人的研制属于分子仿生学的范畴，它根据分子水平的生物学原理为设计原型，设计制造可对纳米空间进行操作的功能分子器件。老师：刚才，同学们都向大家讲述了自己解决问题的方法，这些方法很值得大家学习。在学习中遇到了问题，只有动脑筋、想办法，才能更好、更快地解决。我会认宾宾 吉吉 咸咸 兆兆 廷廷 予予 肿肿 阶阶 趾趾 巩巩 政政 浏浏ytng j bnxinzhozhngjizhgngzhngli识字加油站 滨 - 宾（ ） 洁 - 吉（ ） 减 - 咸（ ） 挑 - 兆（ ） 挺 - 廷（ ） 预 - 予（ ） 中 - 肿（ ） 介 - 阶（ ） 止 - 趾（ ） 凡 - 巩（ ） 正 - 政（ ） 刘 - 浏（ ） 宾馆宫廷吉利咸菜 赠予脚趾巩固政府浏览肿胀台阶 预兆1.读了恐龙是怎么飞向蓝天的，懂得了很多科学知识。（修改病句）_2.草尖上的露珠是晶莹的，非常好看。（比喻句）_3.太阳从东边升起来了。（拟人句）_一、按要求写句子。读了恐龙是怎么飞向蓝天的，我懂得了很多科学知识。草尖上的露珠像珍珠一样晶莹，非常好看。太阳在东边露出了笑脸。