四年级下册数学课件-数学好玩第2课时密铺(2)北师大版(2014秋) (共20张PPT).pptx
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1、数学好玩第1课时 密铺(2)北师大版 数学 四年级 下册1.1.通过观察、操作,理解图形密铺的的特征,了解哪些图形具有密铺的通过观察、操作,理解图形密铺的的特征,了解哪些图形具有密铺的特点,会特点,会选择两种或者两种以上的图形密铺。选择两种或者两种以上的图形密铺。2.2.通过猜想、操作等活动通过猜想、操作等活动发展发展我们我们的的空间想象能力、逻辑推理和动手能空间想象能力、逻辑推理和动手能力,培养创新意识。力,培养创新意识。3.3.通过欣赏、设计和展示交流活动,通过欣赏、设计和展示交流活动,使使我们我们进一步进一步感受图形密铺的奇妙,感受图形密铺的奇妙,感受数学的美,体验参与数学学习活动的乐趣
2、。感受数学的美,体验参与数学学习活动的乐趣。【重点】探索哪些平面图形可以密铺。【难点】两种或两种平面图形可以密铺。 三角形和四边形都可以密铺,还有哪些图形可以密铺呢?所有的图形都能密铺吗?探索一下吧!设计方案活动任务五边形能不能密铺?六边形能不能密铺?1.设计实验的步骤。(1)准备大小,形状完全相同的五边形和六边形的卡片若干张。(2)一人负责用五边形拼摆,一人负责用六边形拼摆。(3)观察是否密铺。2.动手实验 。将准备好的五边形和六边形拼一拼,摆一摆。3.收集实验结果并记录。形状五边形六边形是否密铺按照设计方案将剪好的五边形拼一拼,摆一摆。动手实验发现:五边形不可以密铺。按照设计方案将剪好的六
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