《How do you feel》PPT课件优质.pptx
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1、Lets check/Story time 1. 要求学生先逐一看图,学会从图片信息中推要求学生先逐一看图,学会从图片信息中推测考查点,做到有目的地去听录音,听后完成测考查点,做到有目的地去听录音,听后完成判断任务。判断任务。2. 通过阅读趣味故事,复习巩固本单元所学语通过阅读趣味故事,复习巩固本单元所学语言,增加学生语言的输入。教师可根据学生的言,增加学生语言的输入。教师可根据学生的具体情况,制定不同层次的教学目标:即能理具体情况,制定不同层次的教学目标:即能理解故事内容;能朗读故事;能表演故事,还能解故事内容;能朗读故事;能表演故事,还能恰当运用故事中的语言。恰当运用故事中的语言。教学要求
2、教学要求Hes worriedafraidhappyangrysad1.Zip:1.Zip:我最喜欢的电视节目马上开始我最喜欢的电视节目马上开始了了. .让我们看电视吧让我们看电视吧. .你有爆米花你有爆米花吗?吗?Zoom:Zoom:我去做一些我去做一些. .2. .Zip:2. .Zip:我迫不及待了我迫不及待了. .我爱爆米花我爱爆米花. .我我太高兴了太高兴了. .3. Zip:3. Zip:他肯定在做很多爆米花他肯定在做很多爆米花. .太好太好了了. .4. Zip:4. Zip:他在哪儿?我现在有点担心他在哪儿?我现在有点担心. .我将去检查一下我将去检查一下. .5 Zip:5
3、Zip:哦哦,Zoom,Zoom,你在这儿干什么?你在这儿干什么?Zoom:Zoom:我在做爆米花我在做爆米花. .Zip:Zip:什么?!什么?!6.Zoom;:6.Zoom;:哦哦, ,别生气!数到十并深呼别生气!数到十并深呼吸吸. .嗯嗯, ,我刚种了些爆米花种子我刚种了些爆米花种子. .但但是它们要花很长的时间长出来是它们要花很长的时间长出来. .我我仍在等仍在等. .Zip:Zip:哦哦不不如有两个爆破音如有两个爆破音/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/g/连贯出现在同一单词內部或连贯出现在同一单词內部或连贯出现在前一单词结尾与后一单
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