五年级下册科学课件-1.6 下沉的物体会受到水的浮力吗｜教科版 (共13张PPT).ppt

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1、下沉的物体会受到水的浮力吗下沉的物体会受到水的浮力吗小学科学（教科版）五年级下册第一单元第小学科学（教科版）五年级下册第一单元第6 6课课把钩码放入水槽中间，然后松手，发现了什么？把钩码放入水槽中间，然后松手，发现了什么？钩码钩码沉到水底。为什么呢？钩码沉到水底。为什么呢？1.钩码没有受到水的浮力。钩码没有受到水的浮力。 2.钩码受到水的浮力太小。钩码受到水的浮力太小。3.钩码是铁的，本来就会沉。钩码是铁的，本来就会沉。我们的推测：我们的推测： 如果没有受到浮力，那么在测量物体的重如果没有受到浮力，那么在测量物体的重力时，大小是不变的力时，大小是不变的。 如果有浮力存在，那么大小会发生变化如果

2、有浮力存在，那么大小会发生变化。 如果和材料有关，那么用我们以前学过的如果和材料有关，那么用我们以前学过的改变形状会不会改变沉浮。改变形状会不会改变沉浮。思考：思考：如何测量下沉物体受到的浮力如何测量下沉物体受到的浮力测两次：空气中和水中。测两次：空气中和水中。浮力浮力 = 空气中的重力空气中的重力 水中的重力水中的重力提醒：提醒： 排开的水量测量方法和排开的水量测量方法和以前以前一样。一样。填写、分析记录表填写、分析记录表 钩码在水中受到的浮力大小和排开的水量钩码在水中受到的浮力大小和排开的水量有关，排开的水量越大，受到的浮力也越大有关，排开的水量越大，受到的浮力也越大。小部分大部分全部水中

3、的重力浮力大小排开的水量下沉的物体受到水的浮力记录表（钩码自重： 牛顿）如何研究如何研究不同大小的下沉物体受到浮力的大小不同大小的下沉物体受到浮力的大小研究问题：研究问题：提出假设：提出假设：实验方法：实验方法：所需器材：所需器材：实验结果：实验结果：大小不同的橡皮泥在水中受到到浮力和自身的重力大小比较。大小不同的橡皮泥在水中受到到浮力和自身的重力大小比较。不同大小的橡皮泥完全浸入水中受到的浮力都小于自身的重力不同大小的橡皮泥完全浸入水中受到的浮力都小于自身的重力。在空气中和水中分别测量在空气中和水中分别测量、计算浮力的大小。计算浮力的大小。填写、分析记录表橡皮泥小块大块更大块空气中的重力水中

4、的重力浮力大小1.不同大小的橡皮泥在水中都是下沉的。不同大小的橡皮泥在水中都是下沉的。2.他们在水中受到的浮力总是小于重力。他们在水中受到的浮力总是小于重力。3.当重力大于浮力的时候，物体当重力大于浮力的时候，物体就会就会下沉。下沉。规律结论结论物体在水中的沉浮需要哪些条件？物体在水中的沉浮需要哪些条件？物体在水中的沉浮条件浮力浮力 重力重力 上浮上浮浮力浮力 重力重力 下沉下沉浮力浮力 = 重力重力 悬浮或者漂浮悬浮或者漂浮 铁块在水中是下沉的，为什么用钢铁块在水中是下沉的，为什么用钢铁做的轮船可以浮在水面上？铁做的轮船可以浮在水面上？问题拓展：问题拓展： 铁块在水中下沉是因为它受到的浮力小于铁块在水中下沉是因为它受到的浮力小于自身的重力，如果我们想办法增加轮船排开的自身的重力，如果我们想办法增加轮船排开的水量，就是增加受到的浮力，当浮力增加到自水量，就是增加受到的浮力，当浮力增加到自身的重力时，就能浮在水面上了。身的重力时，就能浮在水面上了。