陕西省2020年中考物理一轮复习基醇点一遍过第十章压强和浮力命题点1压力压强课件20200502292.pptx

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1、目录面对面面对面“过过”考点考点1陕西陕西6年真题、副题精讲练年真题、副题精讲练2实验突破实验突破3教材重点实验基础小实验命题点命题点1 压力压强压力压强压强压强液体压强流体压强与流速的关系压力作用点方向与重力的关系固体压强定义公式物理意义改变压强的方法产生原因特点公式连通器特点应用大气压强证明大气压强存在的实验测量大气压强的实验标准大气压的值大气压与高度的关系沸点与气压的关系压力(6年2考)考点考点1面对面面对面“过过”考点考点1. 定义：_作用于物体表面的力叫做压力(1)方向：总是_作用于物体表面，并指向被压物体(2)作用点：在受力物体的表面或接触点上(3)大小：当物体静止在水平面时，压力

2、大小_重力大小垂直垂直等于2. 压力示意图2016.29(1)、2014.29(1)3. 压力的作用效果(1)压力的作用效果：使物体发生形变(2)影响压力作用效果的因素：压力作用效果不仅跟压力大小有关，而且跟受力面积有关(3)压力大小一定时，受力面积越_，压力作用效果越明显；受力面积一定时，压力越_，压力的作用效果越明显小大压强(6年2考)考点考点21. 定义：物理学中，把物体所受的_与_之比叫做压强2. 公式：2019.33(1)、2017.34(2)p_F表示压力，单位_；S表示_，单位_；p表示压强，单位Pa.压力受力面积N受力面积m2【适时总结】应用公式p 时，应明确以下几点：(1)此

3、公式是压强的定义式，对于固体、液体和气体产生的压强都适用；(2)受力面积S是两个物体相互接触并挤压的面积，并不一定是受力物体某一面的面积；(3)压力不一定等于物体的重力，只有当物体放置于水平面上且仅受重力和支持力时，压力的大小才等于重力的大小3. 物理意义：表示压力作用效果强弱的物理量.1 Pa表示_SF1 m2的面积上受到的压力为1 N4. 增大和减小压强的方法(6年5考) 方法实例增大压强压力一定时，_受力面积2015.3C镰刀刀刃锋利、冰鞋上装有冰刀、榔头的前端做得尖锐、飞镖的箭头很尖等受力面积一定时，_压力压路机碾子的质量很大增大压力的同时减小受力面积用铁锤用力钉钉子减小增大 方法实例

4、减小压强压力一定时，_受力面积2019.5B、2018.33(1)第2空、2016.33(1)、2014.6D书包背带做得宽、起重机宽大的履带、载重汽车装有很多车轮、骆驼具有宽大的脚掌等受力面积一定时，_压力现代建筑中采用空心砖、汽车严禁超载等减小压力的同时增大受力面积在冰面行走时，采用爬行方式并丢弃一些负重增大减小陕西陕西6年真题、副题精讲练年真题、副题精讲练增大或减小压强的方法(6年5考，在选择题某一选项或综合题的填空中考查，均考查通过改变受力面积来增大或减小压强)考向考向1拓展训练拓展训练1. (2019枣庄)下列现象中，属于减小压强的是()D2. (2019常州)以下四个增大压强的情境

5、中，所用方法与另三个不同的是()A. 盲道上有凸起的小圆点B. 菜刀刀刃很锋利C. 压路机的碾子很重D. 注射器的针头很尖C压强相关计算2019.33(1)、2017.34(2)考向考向23. (2015副题26题3分)小明将质量为0.3 kg的物理课本平放在手掌上，手掌与课本的接触面积为30 cm2，静止时课本对手掌的压力为_N，压强为_ Pa；若他将课本平放在水平桌面中央，则课本对桌面的压强_(选填“大于”“等于”或“小于”)课本对手掌的压强(g取10 N/kg) 31 000小于4. (2014副题25题2分)高压水切割机也叫“水刀”，常用来切割大理石、钢板等坚硬物体水在超高压条件下被压

6、缩成高速水射流，通过一个很小的钻石喷嘴，形成高强度的切割束选用钻石作为喷嘴的材料是由于钻石的_大若水射流作用在切割面上的面积为5108 m2，压力为15 N，水射流对切割面的压强为_Pa.硬度3108拓展训练拓展训练5. (2019岳阳改编)人工智能逐渐融入我们的生活如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为40 kg，它与地面的接触面积为0.01 m2.g取10 N/kg.(1)求送餐机器人的重力；(2)送餐机器人托着3 kg的物体静止在水平地面，求此时机器人对水平地面的压强第5题图解：(1)机器人重力Gmg40 kg10 N/kg400 N(2)机器人对水平地面的压力FGm物g400 N3 kg

7、10 N/kg430 N对水平地面的压强p 4.3104 Pa2430N0.01mFS第6题图6. 近些年来风靡的“互联网”模式极大便利了人们的生活如图所示为某网络平台上线的“共享汽车”服务使用的纯电动汽车，它不仅环保，而且使用成本还不到传统汽车的 .(1)该汽车轮胎较宽是为了_(选填“增大”或“减小”)对地面的压强(2)一辆空车静止在水平地面上时，轮胎与地面的总接触面积为0.08 m2，已知车对地面的压强是1.2105 Pa，求空车的质量(g取10 N/kg)81减小解：(2)根据p 得，空车对地面的压力FpS1.2105 Pa0.08 m29.6103 N根据Gmg得，空车的质量基础小实验

8、实验突破实验突破命题点影响压力作用效果的因素1. 如图所示，用两只手的食指分别压住一端削尖的铅笔的两端，可以探究压力的作用效果与_的关系SK八下P77图103(b)受力面积命题点影响压力作用效果的因素2. 如图所示，把气球放在钉板上，再把木板放在气球上，向木板上施加一定的压力，气球变形但不会被刺破，这是因为钉子的数量很多，气球的受力面积_，所受压强_(均选填“大”或“小”)(SK八下P80图108)大小实验视频见实验视频见超值配赠超值配赠实验实验刻度尺读数省卷2015.20(1)；昆明卷201918(1)教材重点实验命题点【设计和进行实验】1. 选择海绵、沙子做受力物体(受力易于形变，便于观察

9、实验现象)2. 实验方法(1)转换法的应用(通过被压物体的凹陷程度来反映压力的作用效果)(2)控制变量法的应用探究压力的作用效果与受力面积的关系(控制压力大小一定，改变受力面积，观察被压物体的凹陷程度)探究压力的作用效果与压力大小的关系(控制受力面积一定，改变压力大小，观察被压物体的凹陷程度)3. 设计实验步骤【分析现象，总结结论】4. 比较不同条件下受力物体的凹陷程度，总结影响压力作用效果的因素【交流与反思】5. 实验方案、结论评估(从控制变量法的角度分析)6. 应用实验结论解释有关现象实验结论：压力的作用效果与压力的大小、受力面积有关(1)当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；

10、(2)当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显一题练透一实验例(2019张家界)在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，某同学作出了以下猜想：猜想一：影响压力作用效果的因素可能与压力的大小有关猜想二：影响压力作用效果的因素可能与受力面积的大小有关(1)该同学为了验证“猜想一”是否正确，根据控制变量法设计了如下实验方案：应该保持受力面积的大小_，使压力的大小_(均选填“相同”或“不同”)相同不同(2)该同学进行了如图所示的实验：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码他是通过观察_来显示压力作用的效果 (3)比较_两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力作用的效果越明显(4)此实验不能用硬纸板代替海绵，原因是_(5)此实验中运用到的主要科学方法有控制变量法和_例题图海绵的凹陷程度甲、乙硬纸板形变不明显转换法补充设问补充设问(6)比较_两图可知，当压力大小一定时，受力面积越小，压力作用的效果越明显(7)某同学探究“压力的作用效果与受力面积的关系时”，选用物块和海绵进行如图丁所示的实验，实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，将左边部分移开后，发现剩余部分对海绵的压力作用效果没有发生变化，由此他得出结论：压力的作用效果与受力面积无关你认为他在探究过程中存在的问题是_例题图丁乙、丙没有控制压力的大小不变