《亡羊补牢》PPT课件例文.pptx

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1、三年级语文下册三年级语文下册 教学目标：教学目标： 1、有感情地朗读这则寓言。 2、理解亡羊补牢这则寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。 教学重点、难点：教学重点、难点： 引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。 做事要老老实实，不能把做事要老老实实，不能把偶然偶然的事情看成的事情看成经常经常发生的事，存在侥幸心理。成功要靠发生的事，存在侥幸心理。成功要靠辛勤的劳动，否则将会一无所获。辛勤的劳动，否则将会一无所获。 违反了事物的发展规律、急于求成，违反了事物的发展规律、急于求成，反而会误了大事！反而会误了大事！理解课题理解课题 丢了羊就赶快把羊圈补好。丢

2、了羊就赶快把羊圈补好。:羊圈的意思羊圈的意思 ：丢失：丢失亡亡亡亡羊羊 补补牢牢牢牢词语意思：词语意思：边听、边看、边听、边看、边认真思考边认真思考亡羊亡羊补牢补牢，说说这则，说说这则寓言故事讲了什么？寓言故事讲了什么？用自己的话说一说。用自己的话说一说。亡羊补牢亡羊补牢 1. 1.课文哪几个自然段是讲丢羊的？课文哪几个自然段是讲丢羊的？ 1-41-4自然段自然段 2. 2.养羊人一共丢了几次羊？怎样丢的？养羊人一共丢了几次羊？怎样丢的？ 3. 3.这则寓言告诉我们什么道理？这则寓言告诉我们什么道理？共丢两次共丢两次 对两次丢羊，养羊人分对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的别是怎么想的？

3、怎么做的？结果怎么样？结果怎么样？同桌交流： 街坊劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。” 他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？” 他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。不该不接受街坊的劝告换一种说法：应该接受街坊的劝告应该接受街坊的劝告对两次丢羊，养羊人分别对两次丢羊，养羊人分别是怎么想的？怎么做的？结果怎么样？是怎么想的？怎么做的？结果怎么样？ 结果怎样结果怎样内心的想法内心的想法 第一次第一次第二次第二次怎么说怎么说怎么做怎么做羊已经丢了羊已经丢了，还修羊圈，还修羊圈干什么呢？干什么呢？没有修羊圈没有修羊圈羊又少羊又少了一只了一只满不在乎满不在乎现在还不晚现在还不晚非常后悔非常后悔赶快堵上那赶快堵上那个窟窿，把个窟窿，把羊圈修得结羊圈修得结结实实的结实实的羊再也没丢羊再也没丢不知错不知错去改错去改错总结：拓展训练拓展训练：联系生活实际补充句子。联系生活实际补充句子。 我想对养羊人说：我想对养羊人说：“ ” 我想对我想对 说：说：“ ” 我想对我想对 说：说：“ ”作业： 1、把这个故事讲给家人听。 2、完成练习册第九课的第1课时