《两只鸟蛋》PPT课件精品.pptx

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1、两只鸟蛋两只鸟蛋 蛋蛋 取取 凉凉 定定 捧捧 连连 轻轻 仿仿 佛佛 抬抬 投投 向向学习目标学习目标 1、我要借助拼音、偏旁认识、我要借助拼音、偏旁认识“蛋、取、蛋、取、 凉、定凉、定”等等12个生字。会写；个生字。会写；“听、唱、连、远、听、唱、连、远、定、向定、向”。运用动作、表情、图画等理解词语。运用动作、表情、图画等理解词语“焦急不安、轻轻地、捧着、欢唱焦急不安、轻轻地、捧着、欢唱”。 2、我要和小组同学比赛，熟练背诵课文。、我要和小组同学比赛，熟练背诵课文。通过朗读，结合动作表演，抓住通过朗读，结合动作表演，抓住“焦急不安、焦急不安、捧着鸟蛋、欢唱、高远的蓝天捧着鸟蛋、欢唱、高远

2、的蓝天”等词语，体会等词语，体会鸟类是人类的好朋友，有爱鸟的意识和情感。鸟类是人类的好朋友，有爱鸟的意识和情感。你们你们真棒真棒鸟蛋鸟蛋 取下取下 好玩好玩 凉凉的凉凉的 一定一定 捧着捧着 连忙连忙 轻轻地轻轻地 仿佛仿佛 抬头抬头 投向投向 欢唱欢唱 学习目标 1 1、我要借助拼音、偏旁认识、我要借助拼音、偏旁认识“蛋、取、凉、蛋、取、凉、定、捧定、捧”等等1212个生字。会写个生字。会写“听、唱、连、远、听、唱、连、远、定、向定、向”运用动作、表情理解词语运用动作、表情理解词语“焦急不安、焦急不安、轻轻地、捧着、欢唱轻轻地、捧着、欢唱” 2 2我要和小组同学比赛，熟练背诵课文。通过我要和

3、小组同学比赛，熟练背诵课文。通过朗读，结合动作表演，抓住朗读，结合动作表演，抓住“焦急不安、捧着鸟焦急不安、捧着鸟蛋、欢唱蛋、欢唱”等词体会鸟类是人类的好朋友，有爱等词体会鸟类是人类的好朋友，有爱鸟的意识和情感。鸟的意识和情感。4 4123自学提示（一）自学提示（一）我会有感情的朗读课文：我会有感情的朗读课文： 第一小节：当我看到或摸第一小节：当我看到或摸到小小的、凉凉的鸟蛋时，我到小小的、凉凉的鸟蛋时，我的感受是的感受是 。真好玩真好玩鸟蛋鸟蛋 小小的小小的鸟蛋鸟蛋凉凉的凉凉的妈妈看见了，说妈妈看见了，说：两只鸟蛋就是两只小鸟，两只鸟蛋就是两只小鸟，鸟妈妈这会儿一定焦急不安！鸟妈妈这会儿一定

4、焦急不安！自学提示二：自学提示二： 为什么说两只鸟蛋就是两只小鸟为什么说两只鸟蛋就是两只小鸟呢？读出鸟妈妈焦急不安的语气。呢？读出鸟妈妈焦急不安的语气。几个月后，长成一只漂亮的小鸟了！焦急不安焦急不安 我我小心地捧着小心地捧着鸟蛋，鸟蛋，连忙连忙走到树边，走到树边，轻轻地轻轻地把鸟蛋送还。把鸟蛋送还。我我仿佛仿佛听见鸟儿的欢唱，听见鸟儿的欢唱，抬起头来，抬起头来，把目光投向高远的蓝天。把目光投向高远的蓝天。妈妈（），说：妈妈（），说：两只鸟蛋（），两只鸟蛋（），鸟妈妈这会儿（）！鸟妈妈这会儿（）！我从树杈上（我从树杈上（ ），），小小的（小小的（ ），），拿在手上（拿在手上（ ）。）。我仿佛（我仿佛（ ），），抬起头来，抬起头来，把目光（）。把目光（）。我（）鸟蛋，我（）鸟蛋，连忙（），连忙（），轻轻地（）。轻轻地（）。9 两只鸟蛋两只鸟蛋