《九年级化学上册总复习》PPT课件汇编.ppt
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1、总 复 习九年级化学上册第一单元第一单元 物质的变化 物质的性质 蜡烛的燃烧 呼出气体成分探究 化学实验基本操作第二单元第二单元 空气的成分、污染与防治 测氧含量实验 氧气的性质 氧气的制取 物质的类型 化学反应类型第三单元第三单元 分子、原子、离子 原子的结构 元素、元素符号、元素周期第四单元第四单元 水的组成与水的净化 化学式、化合价、化合价规则 相对分子质量相关计算PPT模板:素材:PPT背景:图表:PPT下载:教程: 资料下载:范文下载:试卷下载:教案下载:PPT论坛: PPT课件:语文课件:数学课件:英语课件:美术课件:科学课件:物理课件:化学课件:生物课件:地理课件:历史课件:第五
2、单元第五单元 质量守恒定律及其应用 化学方程式及其计算第六单元第六单元 碳的单质 二氧化碳 一氧化碳 碳及含碳化合物间的关系第七单元第七单元 燃烧与灭火 燃料燃烧及其利用 燃料对环境的影响 物质的变化 物理变化 化学变化从宏观与微观两方面解释物理、化学变化下列变化中是化学变化的是( )蒸馏 干熘吸附溶解爆炸分子改变原子重组放热的变化有气体产生的变化缓慢氧化燃烧 物质的性质 物理性质 化学性质下列变化中是化学性质的是( )吸附性 毒性氧化性还原性二氧化碳不能燃烧氧气能供给呼吸可燃性稳定性氢气最轻酸性熔点低稀有气体通电能发出不同颜色的光 蜡烛的燃烧 (1)化学反应表达式 (2)现象与结论 (3)检
3、验生成物方法 (4)验证碳、氢元素方法 (5)熄灭时,白烟的成分? (6)燃烧时,黑烟的成分? 蜡烛的燃烧 三名同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃蜡烛不完全燃烧可能生成一氧化碳 提出问题导管里一定有可燃性气体,气体的成分可能是什么?猜想贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO;芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸汽;婷婷认为:可能以上两种情况都有实验方案一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管的另一端做点火实验现象与结论如果观察到 现象,则贝贝的猜想正确;如果观察到 现象,则芳芳的猜想正确;如果观察到 现象,则婷婷的猜想正确 呼出气体成分的探究 (1)
4、如何收集呼出的气体 (2)如何验证氧气的含量 (3)如何验证二氧化碳的含量 (4)如何验证水的含量 我们呼出的气体中主要含有() AN2和CO2 BN2和O2 CCO2和O2 DCO2和H2O 基本实验操作 (1)可加热的仪器? (2)药品使用的原则 ? (3)液体的取用方法? (4)如何给物质加热? (5)如何检查气密性 (6)洗涤仪器方法?检查气密性洗去碳酸钙可加入稀盐酸溶解手握检验法加热检验法液封检验法 实验操作 某同学用量筒量取液体,先仰视读数为19mL,倒出一些液体后,俯视读数11mL则该同学倒出的液体体积一定()A大于8mL B小于8mLC无法确定 D等于8mL 空气的成分、污染、
5、防治 1、空气的成分2、空气中氮气的性质3、测氧含量实验原理、现象、结论、注意事项4、污染空气的两个方面5、空气污染的防治1、药品要求:不能生成气体 (不能是木炭、硫等,造成偏小)2、装置要求:气密性好(否则偏小)3、操作要求:立即插入(否则偏大) 冷却再观察(否则偏小) 止水夹夹紧(否则偏大) 氧气的性质 1、氧气的物理性质2、氧气的化学性质 (1)金属+氧气(铁、镁、铜、铝) (2)非金属+氧气(氢、碳、硫、磷) (3)化合物+氧气(甲烷、一氧化碳、酒精)3、氧气的用途与危害 氧气的化学性质比较活泼,具有氧化性氧气助燃、供呼吸。缓慢氧化造成物质腐败。 氧气的性质 物质在氧气中燃烧的实验现象
6、描述正确的是()A硫在氧气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,产生无色刺激性气味的气体B红磷在氧气中剧烈燃烧,发出耀眼白光,有大量白色气体生成C木炭在氧气中燃烧,有二氧化碳气体生成D细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成,并放出大量的热 氧气的制取 1、氧气的工业制法2、氧气的实验室制法 (1)三个原理 (2)实验装置 (3)实验操作步骤及注意事项 (4)验满方法及检验方法分离液态空气的物理方法 氧气的制取 选择实验室制取和收集氧气,氢气和二氧化碳气体的仪器装置图(填“”) A B C D E氧气 氢气二氧化碳 物质的类别 1、从宏观认识物质2、从微观认识物质混合物纯净物单质(金属单质、非
7、金属单质)化合物氧化物(金属氧化物、非金属氧化物)从分子、原子的角度解释混合物 、纯净物单质和化合物、氧化物 物质的类型 1、关于物质的类别说法正确的有( )一种元素组成的是单质混合物由两种或两种以上的元素组成含有氧元素的物质是氧化物溶液一定是混合物单质一定只有一种元素一种分子构成的是单质单质内只有一种原子2、下列物质中是纯净物的是( )液氧红磷木炭天然气乙醇汽油高锰酸钾含钙30%的碳酸钙石灰石盐酸硫酸铜3、在液态氧硫磺空气氧化镁糖水铁水氯酸钾二氧化锰制氧后的固体物等物质中,属于混合物的是_,属于纯净物的是_,属于单质的是_,属于化合物的是_,属于氧化物的是_ 物质的类型 4用“ ”和“ ”表
8、示不同元素的原子,下列微观示意图能表示化合物的是()可能是氧化物的是( ) A B C D 反应的类型 1、化学反应类型2、微观认识反应类型化合反应分解反应置换反应基本类型氧化反应还原反应放热吸热等反应特殊类型 反应的类型 1请用化学方程式表示符合下列要求的反应并按要求注明反应类型(1)煅烧石灰石;反应类型_(2)铁丝在氧气中燃烧;反应类型_(3)铜与硝酸银溶液的反应;反应类型_(4)电解水;反应类型_(5)碳元素由0价变+2价的化合反应(6)元素化合价不变的反应(7)高锰酸钾制取氧气;反应类型_题 分子、原子、离子 1、分子、原子、离子构成物质(微观分析)2、分子、原子、离子的概念3、分子原
9、子离子的异同点4、微观角度解释化学、物理变化,混合物、纯净物 分子与原子不同点:化学变化中是否可分原子与离子不同点:最外层电子数不同它们都是构成物质的基本微粒。分子、原子、离子都可以直接构成物质,都能保持分子、原子、离子都可以直接构成物质,都能保持物质的化学性质。各举几例。物质的化学性质。各举几例。(1 1)由分子直接构成的物质:)由分子直接构成的物质:a a b b c c d d(2 2)由原子直接构成的物质:)由原子直接构成的物质:a ab bc c(3 3)氯化钠)氯化钠 是由是由和和 直接构成的;氯化钙直接构成的;氯化钙 是是由由 和和 直接构成的;碳酸钙直接构成的;碳酸钙 是由是由
10、和和 直接构成的直接构成的 题 原子、离子的结构 1、构成原子的三种基本粒子2、原子中、离子中的相等关系3、原子的相对质量4、原子、离子的核外电子排布 原子中:质子数=核电荷数=电子数(不一定等于中子数)离子中:质子数=核电荷数电子数(不一定等于中子数)原子相对质量质子数+中子数 分子、原子、离子 1关于分子、原子、离子的说法中正确的是A原子是最小的离子,不可再分B化学反应前后分子的数目一定不变C固体物质分子间不存在间隔D分子、原子、离子都可以直接构成物质E. 离子只能含一种元素2、关于分子、原子、离子的说法正确的是()A原子是最小的粒子,不可再分B分子、原子、离子都可以直接构成物质C蔗糖溶于
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