六年级上册语文作业课件-7%E3%80%80开国大典 人教（部编版）(共10张PPT).pptx

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1、7开国大典一、看拼音,写词语。 二、写同音字。 ln zhnzh三、用“续”字组词填空。1.元旦晚会上,我们班的文娱委员( 连续 )唱了三支歌。2.天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花( 陆续 )射入天空。3.梅雨天气已经( 持续 )半个月了。四、按要求写句子。1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。(缩句)毛主席宣读公告。2.城楼檐下,八盏五彩缤纷的大红宫灯分挂两边。(修改病句)删去“五彩缤纷的”。3.会场上爆发出掌声。(改为夸张句)会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。五、根据课文内容,完成以下练习。课文按照开国大典进行的顺序叙述,着重描写了开国大典的五个场面:宣布成立

2、;升国旗;宣读公告;阅兵盛况;群众游行。六、课内阅读我最棒。两个半钟头的检阅,广场上不断地欢呼,不断地鼓掌,一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都( )哑了,把手掌都( )麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。阅兵式完毕,已经是傍晚的时候。天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。群众游行就在这时候开始。游行队伍分东西两个方向出发,他们( )着灯,( )着火把,高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走,走到正对天安门的白石桥前,就举起灯笼火把,高声欢呼“毛主席万岁!”

3、“毛主席万岁!”毛主席在城楼上主席台前边,向前探着身子,不断地向群众挥手,不断地高呼“人民万岁!”“同志们万岁!” 1.选择合适的动词填写在文中的括号里。嚷喊打拍拿擎舞摆群众差不多把嗓子都( 喊 )哑了,把手掌都( 拍 )麻了,还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。游行队伍分东西两个方向出发,他们( 擎 )着灯,( 舞 )着火把,高呼“中国共产党万岁!”2.用“”画出检阅时最能表现群众欢喜和激动的心情的句子。 群众差不多把嗓子还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。3.读文中画波浪线的句子,理解正确的有( AB )(多选)A.从“探”字中,我们可以体会出毛主席想离人民群众近一些。B.从“不断”“

4、挥手”“高呼”等词语中,我们可以体会出毛主席和人民一样高兴、激动。C.从“人民万岁”一语中,我们可以体会出毛主席很亲民,祝福百姓长寿。4.如果你是一名参加开国大典的记者,采访参加庆典的群众时,你会提出怎样的问题?再想象你采访的那位群众会如何回答。记者问:请问您此时此刻的心情是怎样的?群众答:我十分高兴、激动,因为中华人民共和国成立了,我们当家做主人了。七、课外阅读我能行。中华民族的最强音(节选)“起来!不愿做奴隶的人们,把我们的血肉,筑成我们新的长城”无论走到哪里,只要听见这歌声,每一个中国人都会激动起来,中华民族的自豪感就会油然而生。这就是中华人民共和国的国歌义勇军进行曲。1935年,日本帝

5、国主义侵占我国东北三省之后,又把魔爪伸向了华北。人民群众自愿组织起义勇军,奋起抗战。戏剧家田汉以此为题材,写了一个电影剧本风云儿女,电影的主题歌就是义勇军进行曲。田汉是在被国民党特务逮捕前,把这首歌词写在香烟的包装纸上的。后来,这首歌词交到音乐家聂耳手中。聂耳看到这振奋人心的歌词,激发起极大的创作热情,立即动手谱曲。他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱,对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。这首歌曲高昂激越,催人奋进,尤其是结尾句“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!进!”坚定有力,反映了中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神,唱出了中华民族的最强音。(有改动)1.根据短文内容填空。我国的国歌是义勇军进行曲,由田汉作词,聂耳作曲。2.聂耳是怎样为义勇军进行曲谱曲的?他把自己关在简陋的住房里,一会儿弹琴,一会儿高唱,一会儿按着节拍走动。他把对祖国和人民的爱,对敌人的恨,都倾注到每一个音符中。3.国歌“唱出了中华民族的最强音”中的“最强音”指的是( C )A.这首歌中有许多强拍。B.唱这首歌要用最大、最重的音。C.中国人民在反侵略战争中万众一心、勇往直前、誓死保卫祖国的伟大精神。4.唱一唱国歌,说说你唱国歌时的感受。示例 自豪、激动、热血沸腾。