评判性理论在手术室护理工作中的应用.pptx
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1、o 评判性理论在手术室评判性理论在手术室 护理工作中的应用护理工作中的应用 学号:学号:00420001115015姓名:姓名:贾超贾超 班级:班级:2020护理本科护理本科5班班 主要内容 一、评判性理论的学习 二、评判性理论的应用 三、评判性理论应用反思总结 评判性理论的学习评判性理论的学习 评判性理论的特点和意义 3. 评判性理论的组成 2. 评判性理论的概念 1. 评判性思维评判性思维(critical thinking)指个体在复杂的情景中,能灵活的应用已有知识经验对问题的解决方法进行选择,在反思的基础上加以分析推理做出合理的判断,在面临各种复杂问题及选择时,能够正确取舍。 评判性思
2、维是一种有目的的、自我调整的判断过程,这种判断建立在对特定情景运用一定标准,采用循证、科学方法进行分析、评价、推理、解释和说明的基础之上。 评判性思维组成 智力 因素 认知 技能 情感 态度 核心认知技能核心认知技能 解释、分析 评估、推论 说明 自我调控 消-锯-消-掰? 砂轮消毒与安瓿药液微粒污染的研究 注射用水 砂轮 注射器 微粒检测分析仪 ? 砂轮浸泡在75%酒精备用 ? 强调割据后75%酒精消毒安瓿颈部及割据处 ? 棉签沾75%酒精消毒砂轮引入安瓿微粒最多 情感态度特征 自信自信负责 诚实公正 好奇执着 独立思考有创造性 谦虚谨慎 批评别人的论证是弱的评判性思维者; 挑战自己和权威的
3、论证是强的评判性思维者 。 不同浓度酒精湿化给氧对改善 肺水肿所致缺氧的饰演研究的研究 20% 50% 70% 90% Click to Edit Title 评判性思维是审慎开放的过程 评判性思维是质疑、反思的过程 评判性思维是主动思考的过程 评判性思维的特点 评判性思维促进护理学科的发展 评判性思维促进护士全面素质的提高 现代护理工作迫切需要评判性思维 如果我们不能进行评判性思考,只能片面的解决问题,病人的安全将无从保障 评判性思维的意义 护理教育的核心能力 美国高等护理教育学会护理专业高等教育标准 依从性 敏捷性 严谨性 思维惯性强 创新性弱 独立性 广阔性 护士的思维特点 留取24小时
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