《公平正义的守护》PPT课件下载精品.pptx

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1、第八课第八课 维护公平正义维护公平正义公平正义的守护课后作业课后作业一、单项选择题1.教育部决定，今后高校自主招生延至高考后进行，申请参加自主招生的学生也要参加全国统一高考。体育特长生、中学生奥赛等多种加分项目被取消。这些举措( )A.将不同程度妨碍学生个性特长的发展，不利于发展素 质教育B.有利于维护良好的招生秩序，有效维护广大考生的利 益，维护社会公平正义C.不利于高校选拔优秀人才，影响高校招生制度改革D.对确有特长的优秀考生不公平，不利于培养优秀人才B课后作业课后作业2.胶州市两名中学生捡到一个内有9 000元现金及贵重物品的钱包，将其送到派出所，经过民警多方寻找，物归原主。这个事迹经媒

2、体报道后，在社会上获赞无数。这件事告诉我们( )要做一个有正义感的人要按照正义标准做人做事要想获得社会赞誉，只能拾金不昧正义行为有利于传递社会正能量A B C DAPPT模板：素材：PPT背景：图表：PPT下载：教程： 资料下载：范文下载：试卷下载：教案下载：PPT论坛： PPT课件：语文课件：数学课件：英语课件：美术课件：科学课件：物理课件：化学课件：生物课件：地理课件：历史课件：课后作业课后作业3.公平正义是中国特色社会主义的内在要求。我国相关制度的规定体现了正义，正义因制度而有保证。下列举措能支撑这一观点的是( )建立全国统一的城乡居民养老保险制度打造“丝绸之路经济带”，扩大贸易、投资空

3、间修改消费者权益保护法，充实细化消费者权益构建精准扶贫工作长效机制，实现扶贫到户 C课后作业课后作业4.要解决右边漫画反映的问题，你认为国家应采取的措施是( )加大收入分配调节力度，努力促进社会公平坚持共同富裕，统筹城乡协调发展引入城乡竞争机制，实现优胜劣汰抑制城市居民收入增长，扶持农村居民收入增加A.B.C.D.A课后作业课后作业5.“公平正义比阳光更重要。”下列体现党和国家对公平问题重视的有( )国家使处于弱势地位的群体得到基本的生活保障城乡居民养老保险全覆盖国家大力推进义务教育均衡发展国家通过考试公开招考公务员A. B. C. D.D课后作业课后作业6.教育部印发关于做好2017年义务教

4、育招生入学工作的通知，要求2017年19个副省级以上重点大城市各区（县）要实现100%的小学、95%的初中划片就近入学，每所初中95%以上的生源由就近入学方式确定。这( )A.不利于培养人才B.不利于学生接受优质教育C.有利于维护教育公平D.有利于对未成年人实施家庭保护C课后作业课后作业7.当不公平现象发生时，我们应该( )保持沉默，不必多事采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平理智客观地对待同破坏公平的行为作斗争，向受害者伸出援助之手A. B.C. D.D课后作业课后作业8.甲乙两人分一块蛋糕，由于担心谁来切都会给自己多切一些，因而两人为如何公平分配争执不下。有人给出了一个主意：让一个

5、人切，另一个人挑选，这样，分蛋糕的公平问题就解决了。这个故事启示我们( )A.公平是在比较中产生的B.公平不受任何社会条件制约C.公平有助于调动积极性D.促进公平正义离不开合理的制度D课后作业课后作业二、辨析题9.阅读材料，回答问题。小莉说：“维护社会公平是政府的事，八年级学习任务重，没有必要参与。”小明说：“社会公平与我们的生活密切相关，我要坚守原则，维护公平。”请你评析两位同学的观点。课后作业课后作业（1）小莉的观点是错误的，小明的观点是正确的。（2）公平是个人生存和发展的重要保障。公平是社会稳定和进步的重要基础。人们总是渴望公平的阳光普照，但公平的社会不会自然而然地形成。公平从美好的愿望

6、转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平，捍卫公平。遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。课后作业课后作业三、分析说明题10.阅读材料，回答问题。 国务院印发的关于深化考试招生制度改革的实施意见明确指出：进一步提高中西部地区学生高考录取率，增加农村学生上重点大学人数。小华看到报道后认为这一政策是公平的。(1)请结合我国的发展现状，为小华的观点找出依据。我国区域发展和城乡发展不平衡。课后作业课后作业 小华的表姐大学毕业后应聘多家单位都被告知“限招男性”，她将这些单位告上

7、法庭，法院经审理认定被告侵犯了原告的平等就业权，小华的表姐胜诉。小华感慨道：表姐总算得到了公正对待，看来，宪法里的男女平等、劳动法中禁止就业性别歧视，绝不只是漂亮的口号！(2)由小华表姐的经历看法律对社会公正的作用，你能得出什么结论？法律维护社会公正。课后作业课后作业 因非机动车道被私家车占用，一名初中生用手机拍摄了这辆私家车，随后引来车上4名成年人的指责，小华和网友都为这名有正义感的初中生点赞，谴责不守规则的4名成年人。(3)为促进社会公正，这名初中生的表现给我们什么启示？示例一：促进社会公正，人人有责。示例二：促进社会公正，要求我们敢于维护正义。示例三：促进社会公正，需要我们维护规则。课后作业课后作业(4)以上三个事件对社会生活带来哪些积极影响？请归纳出两点。让人们感受公正的力量；增强人们的法制观念（规则意识）；彰显了法律权威；唤起人们的良知；形成良好的社会风气；促进社会和谐。