四年级上册科学课件-2.5 溶解的快与慢｜教科版 (共13张PPT).pptx

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1、5 5、溶解的快与慢、溶解的快与慢材料材料水水杯子杯子筷子筷子盐盐我们提出的问题： 溶解的快慢与搅拌有关吗？ 我们的猜测： _可以加快溶解速度吗？两组不同的条件： 两组相同的条件： 实验步骤： （请根据实验的步骤排序）（ ）一只搅拌，另一只不搅拌 。（ ）先在两只烧杯中加入同样多的温度相同的水 。（ ）在下表中记录溶解的时间，进行比较。（ ）再将剂量相同的糖分别放入两只烧杯中 。实验现象 搅拌不搅拌快 慢快 慢搅拌搅拌1、水量相同、水量相同;2、水温相同、水温相同3、材料相同（粗细、量）、材料相同（粗细、量）4、同时放下，时间相同、同时放下，时间相同1234一杯搅拌，一杯不搅拌一杯搅拌，一杯不

2、搅拌结论：结论： 的糖溶解的比较快，说明了的糖溶解的比较快，说明了 可以加快物质的溶解速度。可以加快物质的溶解速度。搅拌搅拌搅拌搅拌我们提出的问题： 溶解的快慢与切碎有关吗？ 我们的猜测： _可以加快溶解速度吗？两组不同的条件： 两组相同的条件： 实验步骤： （请根据实验的步骤排序）（ ）同时搅拌两杯溶液 （ ）先在两只烧杯中加入同样多的温度相同的水 。（ ）在下表中记录溶解的时间，进行比较。（ ）再将剂量相同的粗糖和细糖分别放入两只烧杯中 。实验现象 切碎不切碎快 慢快 慢切碎切碎1、水量相同、水量相同;2、水温相同、水温相同3、同时搅拌、同时搅拌4、同时放糖，观察时间相同、同时放糖，观察时

3、间相同1234切碎的糖，不切碎的糖切碎的糖，不切碎的糖结论：结论： 的糖溶解的比较快，说明了的糖溶解的比较快，说明了 可以加快物质的溶解速度。可以加快物质的溶解速度。切碎切碎切碎切碎一、填空一、填空1.在设计对比试验时，要设置在设计对比试验时，要设置 条件和条件和 条件，其中条件，其中 条件条件只有一个。只有一个。2.加快方糖溶解的方法有加快方糖溶解的方法有 、 和和 。相同相同不同不同搅拌搅拌加热加热切碎切碎不同不同3、对液体进行搅拌、对液体进行搅拌,溶解得越（溶解得越（ ）;固体物质的颗粒大固体物质的颗粒大,溶解溶解的（的（ ）;水的温度越高水的温度越高,物质溶解得物质溶解得( )。快快慢慢快快二、明辨是非。二、明辨是非。1. 搅拌，把要溶解的物质碾碎、用热水，都能加快溶解。（ ）2在做搅拌能否加快实验溶解的实验时，只要保证食盐同样多就可以了。（ ） (3)把两份同样多的食盐放入同样多的水中把两份同样多的食盐放入同样多的水中,颗粒大的溶解的快。颗粒大的溶解的快。 （ ）(4)在研究在研究“水的温度能不能影响食盐的快与慢水的温度能不能影响食盐的快与慢”时时,改变的是改变的是搅拌与否。搅拌与否。( )加热加热搅拌搅拌 能加快溶解能加快溶解 切碎切碎 相同条件相同条件（多个）（多个）对比实验对比实验 不同条件（只有一个）不同条件（只有一个）