《光的折射》光现象PPT课件范本.ppt

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1、第四章光现象第四章光现象 .筷子怎么折断了？学习目标学习目标1.能说出光的折射现象能说出光的折射现象2.能说出光在发生折射式，光路是可逆能说出光在发生折射式，光路是可逆的。的。3.能够利用所学知识解释生活中的折射能够利用所学知识解释生活中的折射现象。现象。一、光的折射一、光的折射 1 1、定义：、定义：光从一种介质斜射入另光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫做这种现象叫做光的折射光的折射。 入入射射光光线线折射光线折射光线入射角入射角折折射射角角入射点入射点0玻璃玻璃空气空气入射光线与法线的夹角叫入射光线与法线的夹角叫入射角入射

2、角。折射光线与法线的夹角叫折射光线与法线的夹角叫折射角折射角。三、光的折射定律三、光的折射定律 折射光线、入射光线、法线在同一平折射光线、入射光线、法线在同一平面内；面内； 折射光线和入射光线分居法线两侧折射光线和入射光线分居法线两侧i r空气玻璃NNAOB当光从当光从空气空气斜射入斜射入水或水或 玻璃玻璃中时，中时， 折射角折射角小于小于入射角入射角 光光垂直垂直射向介质表面射向介质表面时，传播方向时，传播方向不改变不改变。当光从当光从水或玻璃水或玻璃斜射入斜射入空气空气中时，中时， 折射角折射角大于大于入射角入射角 空气空气水水四四、折射现象中，光路是折射现象中，光路是可逆可逆的的1.光从

3、空气斜射入水中光从空气斜射入水中,折射角折射角() 入射角入射角.光从水中射入空气中，折射角光从水中射入空气中，折射角（ ）入射角）入射角2.如果光线垂直水面入射时如果光线垂直水面入射时,则入射角则入射角( ),反射角反射角( ),折射角折射角( ) 小于小于大于大于4图中哪个图正确表示了光从空气射入玻璃中的情况图中哪个图正确表示了光从空气射入玻璃中的情况 （ ） CDAB空气空气空气空气空气空气空气空气C池水变浅池水变浅 人在水上看到人在水上看到物体的像，比实际物体的像，比实际物体位置偏上，感物体位置偏上，感觉水比较浅。觉水比较浅。SSirir 7、光线从空气中以入射角射在玻璃砖的上表面上，

4、、光线从空气中以入射角射在玻璃砖的上表面上，穿过玻璃砖后，又射入空气中。如果玻璃砖的上下表穿过玻璃砖后，又射入空气中。如果玻璃砖的上下表面是平行的，求光线从玻璃砖射出后的传播方向面是平行的，求光线从玻璃砖射出后的传播方向。 单色光经玻璃砖单色光经玻璃砖后，侧移而传播后，侧移而传播方向不变方向不变1春游时，看到鱼儿在山水树木的倒影中自由的游春游时，看到鱼儿在山水树木的倒影中自由的游 动动动，看到鱼儿是由于光的（）现象形成的动动动，看到鱼儿是由于光的（）现象形成的 它比实际位置要（）。它比实际位置要（）。2池水看起来比实际的浅池水看起来比实际的浅,这是由于光从水中射入空气发这是由于光从水中射入空气

5、发生生( )造成的造成的折射折射浅浅8、从水面上斜看水中的游鱼，、从水面上斜看水中的游鱼，看到的是鱼的看到的是鱼的 像，这是因像，这是因为发生了光的为发生了光的 ，虚像的位，虚像的位置比实际位置置比实际位置 一些。一些。 虚虚折射折射高高9、水中的鲨鱼看到空中的大、水中的鲨鱼看到空中的大雁比实际位置是雁比实际位置是 了一些。了一些。（填（填“升高升高”或或“降低降低”）高高课堂小结：课堂小结：一、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般一、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫做会发生变化，这种现象叫做光的折射光的折射。二、光的折射定律二、光的折射定律 折射光线

6、、入射光线、法线在同一平面内；折射光线、入射光线、法线在同一平面内； 折射光线和入射光线分居法线两侧折射光线和入射光线分居法线两侧当光从当光从空气空气斜射入斜射入水或玻璃水或玻璃中时，折射角中时，折射角小于小于入射角入射角当光从当光从水或玻璃水或玻璃斜射入斜射入空气空气中时，折射角中时，折射角大于大于入射角入射角光光垂直垂直射向介质表面时，传播方向射向介质表面时，传播方向不改变不改变。三、折射现象中，光路是三、折射现象中，光路是可逆可逆的的1、光从空气中斜射到水面时，折射角、光从空气中斜射到水面时，折射角 入射角，入射角，光从水中斜射入空气时，折射角光从水中斜射入空气时，折射角 入射角入射角2、渔民叉鱼时，看到的是鱼的、渔民叉鱼时，看到的是鱼的 像像(填填“虚虚”或或“实实”)，这是因为光在水面发生了，这是因为光在水面发生了 3、指出下列现象中包含的光学知识：、指出下列现象中包含的光学知识：A、树在水中的、树在水中的“倒影倒影” ；B 、池水变浅、池水变浅 C 、立竿见影、立竿见影 ；D、斜插入水中的筷子向上弯折、斜插入水中的筷子向上弯折 。4、画出下列各图的折射光线：、画出下列各图的折射光线：