四年级上册科学课件-1.1 我们关心天气｜教科版 (共24张PPT).ppt

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1、你能说说什么是天气吗？你能说说什么是天气吗？ 这个暑假里，你遇到了哪些天这个暑假里，你遇到了哪些天气现象呢？（你感受到了吗？）气现象呢？（你感受到了吗？）除了这些，还有哪些天气现象呢？除了这些，还有哪些天气现象呢？ 还知道其他的还知道其他的天气现象吗？天气现象吗？会分类吗？会分类吗？晴、多云、阴晴、多云、阴雨、雪、冰雹雨、雪、冰雹西北风、东南风西北风、东南风我们知道的天气现象我们知道的天气现象云量云量降水量降水量风风气温气温 如果有人问你，今天的天气怎么样，如果有人问你，今天的天气怎么样，你会告诉他（她）哪些信息呢？你会告诉他（她）哪些信息呢？怎样可以更好的了解天气变化怎样可以更好的了解天气变

2、化 你能知道明天的天气吗？你能知道明天的天气吗？晴晴雷雨雷雨多云多云多云转晴多云转晴阴转多云阴转多云阴转多云阴转多云小雨转阴小雨转阴中到大雨中到大雨小雨小雨暴雨暴雨小雨小雨多云转雷雨多云转雷雨晴晴从图上你可以从图上你可以看到哪些天气看到哪些天气现象？现象？城市天气预报常用的天气符号城市天气预报常用的天气符号 在观察天气时，可以从风力，在观察天气时，可以从风力，温度，降水量，云量等几个方面温度，降水量，云量等几个方面对天气进行观察。对天气进行观察。 用一些词语和句子描述天气用一些词语和句子描述天气瑞安9月1日17时天气预报今夜晴到多云，明天多云偏北风6级气温22到28度（最低气温和最高气温）（最

3、低气温和最高气温）生物预报生物预报蚂蚁搬家，必有雨下。蚂蚁搬家，必有雨下。泥鳅在雷雨到来前，常常显示得焦躁不安。泥鳅在雷雨到来前，常常显示得焦躁不安。 每当午后或傍晚看到燕子三五成群低飞时，每当午后或傍晚看到燕子三五成群低飞时，人们会说：人们会说：“燕子低飞，天要下雨。燕子低飞，天要下雨。”蜻蜒在空中上下飞窜时，预示一二小时蜻蜒在空中上下飞窜时，预示一二小时后将有大雨出现。后将有大雨出现。活活 动：动： 掌握天气的变化情况，对掌握天气的变化情况，对你的生活有哪些影响呢？你的生活有哪些影响呢？雾雾能见度低能见度低不宜晾晒不宜晾晒不宜锻炼不宜锻炼行车要慢行车要慢行打灯行打灯谨防呼吸谨防呼吸道疾病道

4、疾病出门宜佩出门宜佩戴口罩或戴口罩或围巾围巾晴天晴天室外上体育课室外上体育课不能晒被子不能晒被子不用带伞不用带伞？光线较暗，光线较暗，宜开灯宜开灯多穿衣服多穿衣服洗衣服洗衣服不容易晒干不容易晒干关节炎关节炎容易发作容易发作气泡图：阴天对我们生活的影响气泡图：阴天对我们生活的影响谁最关心天气？谁最关心天气？气象工作者、工人、农民、气象工作者、工人、农民、学生、旅客、运动员学生、旅客、运动员 今日必备科学概念今日必备科学概念1.1.天气总是在（不断地变化），它影响着我们的（活动），天气总是在（不断地变化），它影响着我们的（活动），也影响着地球上所有生物也影响着地球上所有生物 2.2.科学家通过研究

5、大气、云、风和各种形式的降水科学家通过研究大气、云、风和各种形式的降水雨、雨、雪、冰雹、雾等，可以预测未来一段时间的天气变化。雪、冰雹、雾等，可以预测未来一段时间的天气变化。一、填空1.天气总是在( )，它影响着( )，也影响着地球上( )。2.科学家通过研究( )、( )、( )和各种形式的降水( )等，可以预测未来一段时间的天气变化，一些探测仪器和卫星技术可以帮助科学家更准确地观测天气。3.我们知道的天气现象有( )等。4.天气是指( )。不断变化着不断变化着我们的活动我们的活动地球上所有的生物地球上所有的生物大气大气云云风风雨、雪、冰雹、雾雨、雪、冰雹、雾晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾

6、晴、阴、雨、多云、风、雷、电、雾我们居住的地区在某个时间的大气状况我们居住的地区在某个时间的大气状况二、判断二、判断1.适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心适宜的天气会让我们的工作顺利展开，同时使人心情舒畅。（情舒畅。（ ）2.天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（天气预报只报道阴、晴、雨、雪的天气情况。（ ）3.留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可留心天气变化可以减少生活中的损失和麻烦，还可以保证身体健康。（以保证身体健康。（ ）4.我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化我们可以从一些植物的行为变化中觉察天气的变化信息。（信息。（ ）5.即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（即将下雨时松果的鳞片会紧闭。（ ）