2021年内蒙古呼和浩特市初二年级结业考试生物试卷.docx

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1、2 0 2 1年内蒙古呼和浩特市初二年级结业考试生物试卷生物地理注意事项：1. 考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的规定位置。2. 考生要将答案写在答题卡上，在试卷上答题一律无效。考试结束后，本试卷和答题卡一 并交回。3. 本试卷满分 100分。考试时间 100分钟。生物部分(满分 50分)一、选择题（本题包括 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的）1. “生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列与此观点相符的是A蓝藻细胞内的线粒体是其进行有氧呼吸的场所B秀丽隐杆线虫约 1.5mm长，有环带有利于生殖C爬行动物

2、体表有角质鳞片和甲，对生物体有保护作用 D哺乳动物牙齿分化，既提高了摄食能力，又增强了对食物的消化能力2. 下列有关动物运动与行为的叙述，不正确的是 A“狗怕弯腰，狼怕摸刀”，这种行为属于条件反射且该行为的形成与遗传有关 B暴雨前，蚁群叼着卵茧、食物等有序的往高处转移，说明蚂蚁具有社会行为 C一般来说，动物越高等，学习行为越复杂，适应环境的能力也越强 D小动物闻到老虎的气味纷纷逃跑，这属于动物之间的信息交流3. 微生物在自然界中分布广泛，与人类关系十分密切。请根据下图分析有关说法正确的是A. 专门寄生在活细胞内；不含叶绿素，进行腐生生活，它在无氧条件下把葡萄糖分解 成二氧化碳和酒精，同时释放出

3、较少的能量，供生命活动利用B. 和用孢子繁殖，在环境适宜时进行孢子生殖， 采取分裂方式增殖C. 由单个细胞构成的是，由多细胞构成的是，没有细胞结构的是D. 的地上部分像一把展开的雨伞，叫子实体，子实体是营养器官4. 干细胞是一类具有自我复制能力，在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞，因为它 能够产生物体需要的所有类型的细胞，因此被医学界称为“万能细胞”。下列相关叙述不正 确的是A. 骨髓移植能治疗白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，可不断产生新类型的血 细胞，它们在形态、结构和功能上分化B. 细胞分化产生了组织，它们都是由形态相似，结构和功能相似的细胞联合在一起形成的C. 受精卵

4、被称为“全能干细胞”，主要原因是它能产生生物体需要的所有类型的细胞D. 在寒冷环境中，我们会不自主打哆嗦，“哆嗦”与神经组织的功能有关5. 多种多样的生物是我们在这颗美丽而孤独的星球上的伙伴。下列有关叙述，错误的是 A藻类植物具有叶绿体能进行光合作用，是大气中氧气的主要来源 B蕨类植物体内具有输导组织，可为植株向高处生长提供物质运输 C银杏所结“白果”由子房发育而来，内部没有胚珠发育成的种子 D桃树的种子外有果皮包被，具有双受精特征，对环境的适应性很强6. “劳动是一切知识的源泉”，很多生活生产经验都是劳动人民智慧的结晶。以下说法正确的是A. 植物生长期要水肥充足，施肥的作用是给植物的生长提供

5、有机物B. 播种后地膜覆盖主要作用是保持水分，利于种子萌发C. 对农作物“干透浇足”，是依据了根生长的向水性特点D. 对棉花摘心可以提高产量，是因为促进了植物的顶端优势7. 草莓是一种非常受欢迎的水果，但草莓生长对水肥条件要求较高，常发生连作障碍，因而近 些年采用立体栽培技术种植草莓受到人们的欢迎。下列相关叙述不正确的是A. 草莓立体栽培技术的优点是离开土壤，用无土栽培来解决土质病害问题B. 若想促进草莓多长匍匐茎分株，在日常管理中应多施氮肥，它的作用 促使作物的茎，叶生长茂盛，叶色浓绿C. 草莓上的小黑点应是草莓的种子，它由胚珠发育而成D. 某同学制作了草莓叶片横切面的临时切片，观察到叶片结

6、构如图，能向 叶片运送水分和无机盐的导管位于结构C中8. 居里夫人曾经说过：光合作用是地球上最伟大的魔术。人类对光合作用的探究历程见证了一代代科学家严谨求实的科学态度、坚忍不拔的科学品质和敢于质疑的科学精神。到目前为止， 共有 8 次诺贝尔奖的桂冠被从事光合作用研究的 12名科学家摘取。下列相关经典实验分析不正确的是A. 比利时科学家海尔蒙特的实验中，泥土的重量减少了 90克，主要是由于土壤中的无机盐被植物吸收利用了的缘故B. 英国科学家普里斯特利的实验中可以得出的结论是绿色植物可以更新因为动物呼吸变得 污浊了的空气C. 德国科学家萨克斯的实验证明淀粉是光合作用的产物，而光是进行光合作用的必要

7、条件 D在上述的相关实验中，可以通过测定绿色植物在光照条件下二氧化碳的吸收量、氧气的释放量以及有机物的积累量来表示植物实际光合作用的强度9. 学习科学时我们经常会用图象来建模，下列对图象的分析错误的是14. 水稻体细胞有 24 条染色体，非糯性和糯性是一对相对性状。非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉，遇碘变蓝黑色；而糯性花粉中所含的淀粉为支链淀粉，遇碘变橙红色。下列有关水稻的叙述正确的是A. 孟德尔遗传定律发生在水稻花粉和卵细胞结合形成受精卵的过程中B. 若含有 a 基因的花粉 50%的死亡，则非糯性水稻（Aa）自交后代基因型比例是 2：3：1C. 用纯种非糯性水稻（AA）和糯性水稻（aa）杂交

8、获得 F ，F 再自交获得 F ，取 F 花甲乙丙丁A. 甲图中饭后 1 小时（BC 段）血糖含量出现大幅上升的原因是糖类被消化吸收B. 某人每次呼吸肺内气压变化的曲线可以用图乙表示C. 图丙表示血液流经肾单位时某些物质含量的变化情况，曲线 A 代表的物质是尿素D. 图丁中脂肪在器官 d 中最终被消化成甘油和脂肪酸10. 脑内 X 区域是体温调节中枢的一部分。研究者测量了不同环境条件下，自由活动的小鼠 X 区域被激活的神经元的比例，结果如图所示。下列叙述不正确的是A. 环境温度下降时， X 区域神经元活性上升B小鼠的体温调节是通过 X 区域独立完成的C环境温度保持稳定时，X 区域被激活的神经元

9、比例基本不变D脑内 X 区域不能接收外界温度上升的信息11. 查尔斯达尔文于 1859年出版了物种起源，提出了进化论的两大学说：共同由来学说和自然选择学说。达尔文的进化论学说对人类社会产生了深刻的影响，并且随着生物科学的 发展，形成了以自然选择学说为核心的现代生物进化理论下列有关阐述，不合理的是 A田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果B人体免疫的第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立的天然防御屏障C达尔文的自然选择学说认为自然选择直接作用的是个体的基因型 D达尔文的自然选择学说能科学地解释生物多样性的成因12. 生物个体的寿命是有限的，生物的种族却是生生不息、代代相传的，这是因为生物都能

10、以一 定的方式繁衍后代。自然界中生物生殖和发育方式是多种多样的，下列相关叙述正确的是A. 水螅、海绵动物、吊兰、变形虫都遵循孟德尔的遗传定律B. 夹竹桃、桂花利用扦插比利用压条更容易成活C. 子叶为菜豆萌发提供营养，胚不储存营养，家鸽在卵黄和卵白里为胚胎储备营养D. 依赖季节的生殖方式的生物可以在短时间内产生较多后代13. 免疫是人体的一项重要调节机制，以下是有关免疫的叙述，正确的是A. 若某人被确诊为自身免疫病，这与该患者的免疫系统的免疫监视异常有关B. 母乳含有某些抗体，婴儿食用母乳而获得的免疫途径属于自然免疫，这一事实也说明婴 儿的消化道具有直接吸收某些蛋白质分子的能力C. 疫苗进入人体

11、后就不会再发生非特异性免疫D. 免疫活性物质包括抗体、淋巴因子和溶菌酶等，都是由免疫细胞产生的1122粉加碘染色，在显微镜下观察到蓝黑色花粉粒占 3/4D让 F 植株与糯性植株杂交，产生的种子遇碘 2/3 变蓝色，1/3 变橙色115. 科学家对生活在澳大利亚沙漠中的一种哺乳动物大袋鼠进行观察，下面是观察所得到的资料 和数据：（1） 在一年的不同季节里，捕捉大袋鼠并检测其体内组织的含水量，结果都是稳定在 65%；（2） 在干燥的环境中饲养大袋鼠，并以干燥的麦子喂养，检查其体内组织的含水量，结果仍 显示为 65%；（3） 检测大袋鼠尿，发现尿中的尿素和盐的含量很高，其中尿素是人的 4倍，盐是人的

12、 2 倍左右。根据上述资料和数据得出的结论中，不正确的是A. 大袋鼠排出的尿液中，尿素的质量分数大于盐B. 大袋鼠产生这种浓缩的尿液，可以减少体内水分的散失C. 摄入同样多的水分时，大袋鼠比人能排出更多的尿素和盐D. 如果给大袋鼠喂食含水量高的饲料，则其尿液中盐和尿素的质量分数将减小二、非选择题（本题包括 4 小题，共 20 分）16. “做好垃圾分类，推动社会发展”生活垃圾分类收集是破解“垃圾围城”推动资源再循环利用的必然举措，需要人人行动起来。呼和浩特市从营造社会宣传氛围、入户宣传宣讲、合并 投放点到设置集中分类箱房，最终实现居民分类精准投放。（1） 请将下列四种垃圾从左至右放入上图中的垃

13、圾桶中，排序为。过期药品 剩菜剩饭 尘土 矿泉水瓶（2） 厨余垃圾经生物技术就地处理堆肥，每吨可生产 0.60.7吨有机肥料。从光合作用影响因素的角度分析，有机肥料对植物光合作用的好处是。（3） 垃圾分类可增加垃圾的回收利用，如金属元素提取和生物质发电等。从生态系统功能的 角度分析，其目的是实现。（4） 为探究合理处理餐厨垃圾的方式，研究人员进行了如下实验：以某食堂提供的午餐、晚餐残余混合物为材料，制成 4 种不同浓度的发酵液。将取自某污水处理厂的菌种加入发酵罐中，间隔不同时间分别加入，在厌氧条件下进行发酵。35下发酵并测定甲烷的产率， 结果如右图。据图分析，你认为对餐厨垃圾较为恰当的处理方式

14、及依据是。（g- VS/L：每升发酵液含有的挥发性固体垃圾量；mL/g- VS： 每克发挥性固体垃圾产生的气体毫升量）17. 农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动，促进作物的生长发育，达到增加产量的目的。请回答下列问题：（1） 轮作是指在同一田块上有顺序地在季节间或年度间轮换种植不同作物的种植方式。农民通常将玉米和大豆按不同的年份进行轮作。玉米对土壤中氮和硅的吸收量较多，而对 钙的吸收量较少；豆科植物吸收大量的钙，而吸收硅的数量极少。根据题意可知，将玉 米和大豆轮作的好处是。（2） 间作是指同一生长期内在同一田块上间隔种植不同作物的种植方式。中国有五千年的茶 文化历史，研究发现，氨基

15、酸总含量高的鲜叶更适合制作优质绿茶。生物兴趣小组在学 习了相关知识以后，对单作、间作两种种植方式影响茶叶品质的光合作用生理机制进行 了如下研究。步骤一：实验分组甲组（单作）：只种植茶树（1 米左右）；乙组（间作）：桂花树（高 56 米）、含笑树（高 1012 米）分别与茶树间行种植。步骤二：在同一个茶厂，试验地坡势平缓度、土壤肥力基本一致，分别于春茶、夏茶生长季节进行测定。选择天气晴好的日期，从 8：0018：00 时每隔 2 h 测定一次茶树的相关数据。结果如图所示。图 1 中，导致 8：0012：00 期间甲、乙两组净光合速率均增加的环境因素是。图 2 中，与甲组相比，乙组在 10：001

16、2：00 期间净光合速率继续增加的原因是。两组种植中，更适合制作优质绿茶的采摘季节和种植方式是。（3） 如图 3表示夏季玉米地里距地面高度不同处二氧化碳浓度的变化，实线表示 10时的测定结果，虚线表示 22时的测定结果。10时与 22 时植物在 a 点高度固定二氧化碳是否相同？（答“是”，“否” 或“不一定”）。在富含有机肥的农田中，分别说明图 3 中 c 点会如何移动与其主要原因。18. “没有全民健康，就没有全面小康。”合理膳食，有氧运动，是人们追求的一种积极的生活方式。下图为人体部分器官、结构的血液循环及物质交换示意图，序号表示人体内的某些器 官或结构。请据图分析作答：（1） 肝脏是人体

17、内进行新陈代谢的重要器官，同时也是多种维生素贮存、转换的重要场所， 因此肝病患者易患夜盲症的原因是。（2） 呼气式酒精检测仪检测的是呼出气体中酒精的含量，写出酒精被消化道吸收后呼出的 途径：消化道的毛细血管各级静脉口腔呼出。（用序号、文字和箭头表示）（3） 胎儿的脐带内有流向胎儿心脏的脐静脉及发自胎儿心脏的脐动脉，请推测：脐动脉内 流动的血液是，营养物质含量较高的是。（4） 健康人尿中只含有极微量的蛋白质，若尿中蛋白质含量过高，则称为蛋白尿。请推测 引起健康人蛋白尿的原因是。（5） 肺泡与外界直接相通，环境复杂。散布在肺泡内的能够清除微小灰尘和有害物质，从而减少肺部疾病的发生，随着研究的不断深

18、入，更多的证据显示，多种执行不同功能的细胞分工协作，保障了。19. 玉米是遗传实验经常用到的材料，在自然条件下既可以自交也可以杂交。玉米的常态叶与 皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶 玉米的种子为材料，通过实验判断该相对性状的显隐性。请回答下列问题：（1） 甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，分别单独隔离种植， 观察子一代性状：若子一代发生性状分离，则亲本表现出的性状为性状； 若子一代未发生性状分离，则不能直接判断出显、隐性。（2） 乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒，种植，杂交，观察 子代性状，请帮助预测实验

19、结果及得出相应结论。2 0 2 1年 呼 和 浩 特 市 初 二 年 级 结 业 考 试 试 卷生物地理参考答案及评分标准生物部分(满分 50分)一、选择题（本题包括 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的）题号123456789101112131415答案DDADCBDDBBCDBBA二、非选择题（本题包括 4 小题，每空 1 分，共 20分） 16.（1）（2） 有机物经微生物分解后提高二氧化碳浓度、提供矿质元素离子（3） 物质循环利用和能量多级利用（4） 等量不同浓度的发酵液隔一天加样，加入的发酵液浓度为 8g- VS/L 时，能

20、处理最多的垃圾，且甲烷产率高隔两天加样，加入的发酵液浓度为 4g- VS/L 时，垃圾用量最少，但甲烷的产率高17.（1） 防止土壤养分失衡（2） 光照强度增加和温度升高其他树木的遮阴作用，温度适宜春季、间作（3） 否右移富含有机质的农田中，由于微生物分解作用，会释放出二氧化碳，故c 点将会右移18.（1）人体肝脏能够利用胡萝卜素合成维生素A（2）右心室肺动脉（3） 静脉血脐静脉中的血浆（4） 健康人在剧烈运动后会出现暂时性蛋白尿（5） 吞噬细胞肺泡形态结构的稳定以及顺利完成气体交换19.（1） 显性（2） 在统计数量足够多的情况下，若后代只表现一种叶形，则该叶形为显性性状，另一种 为隐性性状；若后代既有常态叶又有皱叶，则不能作出显隐性判断。注:在非选择题中，考生若有其他正确表述，同样给分。