春冀教版语文二级下册第课《古诗二首》教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案19. 古诗二首登鹳雀楼教学目标：1、 学会本课生字、新词。2、 在懂得古诗词句的基础上，体会“只有站得高，才能看得远”的道理。3、 有感情的朗读和背诵这首诗。教学重点、难点：懂得诗句含义，想像诗句描写的景象，初步懂得诗的意境和包蕴的哲理。教学预备：多媒体课件教学过程：一、激趣导入，懂得诗题。1、小伴侣们已经学过了不少古诗，谁能背给大家听听？今日我们再来学习一首古诗。鹳雀楼是我国四大名楼之一。古时候， 常常有鹳雀鸟飞临居住这座楼而得名。它位于黄河东岸， 体壮丽， 结构奇妙， 气概雄壮。 很

2、多诗人登上鹳雀楼，俯临黄河， 留下很多诗词名篇。而王涣的这首登鹳雀楼最为出名。 2、板书课题：登鹳雀楼说明每个字：登，登这个字在青蛙看海这节课已经学过了。凡是带有撇和捺的字写时要伸展一下，登这个字下面是个豆。鹳，这个字是本诗中笔画最多的一个字，这个字右边是只鸟。雀，上面是个小字头，雀这个字，小字头我们在脚尖的尖中学过这个部分，那下面部分是“隹 ”部，隹这个字一般都跟鸟有关，比方说 “小鹰学飞 ”中的“鹰”，雁过留声中的“雁”都有隹部，所以它指的一种鸟，凡是带有隹部的这个字，写的时候距离要紧一些。“楼”古时候的楼都是木制结构的，那木当偏旁的时候把捺变成点。楼这个字是左右结构的字，作为偏旁时要把木

3、写得小一点，这叫做左窄右宽。二、初读古诗整体感知1、出示诗中带斜线是的作用？（停顿）同学读题目（登鹳雀楼）所以诗的标题应当这样读，登/鹳雀楼。全班齐读。生再读。录音机范读。2、诗会读了，要想弄清是的意思就要弄清每个字的意思，现在让我们和诗人一起登上鹳 雀楼看一看你们看。要想学一首古诗，要先把它读好，那你再把诗读一遍，把生字宝宝可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - -

4、- - - - -名师精编优秀教案认一下。楼（楼房） （高楼）依（依靠） （依旧）尽（终点） （尽力）欲（欲望） （欲念）登（登高）（攀登）流（流泪）（流水）1、学习生字出示生字。问 “想不想接受一下老师的挑战？” 2、检查生字鹳雀楼一共三层。那么每一层都会给你们带来一些生字宝宝。假如你们读准 我们就可以一层一层的登上去了。3、 现在看第一层：谁来读？“依 尽 ”其中 “尽”是平舌音。4、 其次层我要给你们加大点难度了。三个字了。登 楼 流5、 第三关，那我再加大点难度。最终抽查一下，任凭从中挑几个字。现在我们三层楼都登上了，没有难住你。那假如你能接受住下一个考查，你就能站在最高的一层楼上看到

5、漂亮的景色了。你想不想看？6、再出示易混淆的生字指导写字，留意笔顺。老师在田字格中范写，同学观看老师运笔，重点区分“尽 ”尺“”的写法，强调两点的位置。三、品读诗句7、刚才让大家把不明白的的方画出来，小伴侣们是不是发觉古诗跟我们平常的课文比起来有点难懂得啊。但小伴侣别焦急， 让我们先来看看书上的插图，图上画了什么吖？ （在哪里看他看到的是什么样的景色？感觉怎样？）8、我们再来认真的读诗，先读诗的第一句话。示“白日依山尽 ”，指名读。 问：白日指么？（必要时说明为何称“白日： 可能是由于想和早上初升的太阳区分开来，所以称为白日可能是由于当时山谷里的云雾很重，遮挡了太阳的光线，使得太阳看上去成白乎

6、乎的了）怎样了？看图，读句，想。依山是说太阳下沉时是怎样的？（紧挨着西山）依山尽是说太阳 指名再说说这句诗绘的情形。我们来把这个壮丽的情形画下来吧？怎样画了？简笔画：连绵起伏的山让生添画 “白日 ”，再次感受“依山尽 ”。 多美的夕阳下山图吖！这句话谁能读好？指名读，评，（“你似乎看到了什么？或她读了什么样的情形？）再指名读，齐读。9、那其次句写的什么了？读 “黄河入海流 ” 这句诗向我们描述了怎样的情形？指说。从这句诗的哪里知道黄河水流向大海？ （入海流 ,那我们能用我们的朗读表现黄河入海的雄浑的气概吗吗？指名，评，读出气概。10、诗人登上鹳雀楼举目远望，观察 太阳正挨着群山下沉，脚下的黄河

7、水正滚滚流 入海。 诗人观看的视野是多么开阔吖！这景象是多么壮美啊！我们把这句话连起来读读，好好观赏一下这种壮美的景观。（示第一句话）指名，两边赛读，齐读。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案11、真有气概吖！此时的诗人他在鹳雀楼的哪里吖？看着这样壮丽的情形，诗人在想什么 引读 引：千里目指想怎样？要看到很远很远的的方，必需要

8、哪个字表示仍要登楼？示 “更”。（只要再登一层就足够了吗？一层并不是真的一层，是仍要往上的意思。）引导说：诗人想：要想 ，就必需要 。（假如站在原的的话，再好也只能 看到那景色）这是由于 ？让生试说。（登高才能望远）引出 所以中国就有一句俗语叫做：站得高，看得远。总结这节课，我们一起来学习了一首漂亮的诗，现在我们一起跟着王之涣的脚步一起来看下这首诗（播放歌曲）多漂亮的景色啊， 白日、远山、黄河、组成了一幅壮美的景象，让我们也胸襟大开，想要登高远望，看到千里之外更开阔更高远的的方，真是欲穷千里目，更上一层楼吖！这首诗的最终两行是千古传诵的名句，有人在作文中用到它， 也有人把他当做自己的座右铭，

9、勉励自己追求更高的抱负。 今日老师也想把这首诗送给大家， 当我们想要自己编的更优秀时， 就对自己说一句： “欲穷千里目， 更上一层楼 ”来勉励自己。 当我们遇到困难想要退缩时， 我们也对自己说一句：“欲穷千里目，更上一层楼来勉励”自己。不管什么人，不管做什么事，我们都要更上一层楼今日我们更上一层楼，明天我们就会欲穷千里目。板书设计登鹳雀楼白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。登飞来峰教学目标：1.学会本课生字、新词。懂得诗意，想象诗中所描述的情形。2.体会 “身在最高层 ”和“身在此山中 ”的不同寓意，感悟诗中蕴涵的深刻哲理。3.有感情的朗读、背诵两首诗。会默写。教学重难点：懂得诗意

10、，体会诗中蕴涵的深刻含义。教学预备：1.飞来峰的图片介绍。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2.课前搜集的有关作者的资料。教学过程：一、背诵古诗，渲染气氛。1.引言：同学们中华文化博大精深，源远流长，古诗词更是这文苑之中的一朵奇葩。我们以前学过北宋大诗人王安石的很多诗，现在就请你挑选自己喜爱的一首来背一背。2.师生共同背诵泊船

11、瓜洲春日。3.今日，我们再来学习一首王安石的诗登飞来峰。4.读题，解题。 二、流资料，明白背景。1.课件出示飞来峰的图片。师介绍：飞来峰又名灵鹫峰 ，在今杭州西湖灵隐寺邻近，有东南第一山 、武林第一峰 等多种称呼，为西湖 八大景 之一。2.同学沟通关于作者的资料。师补充介绍：王安石（10211086 ），字介甫，号半山老人，北宋大政治家，当过宰相，在神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做“王安石变法 ”。王安石又是文学家，诗和散文都写得很好。 他非常留意修辞， 据说，他的名句 “春风又绿江南岸”经过几十次修改才选定“绿”字，千百年来传为美谈。1050 年夏，王安石在浙江鄞县（今宁波）任知县，任职期

12、满后回江西临川老家时，路过杭州，登上飞来峰塔顶，面对眼前宽阔的视野，想到鸡鸣见日升的情形，心中不免感叹万千，于是写下了这首诗。这一年他正好三十岁。三、解诗意，诵读体会。一初读1.自读。2.指名读，正音。3.齐读。.懂得诗意1.借助工具书懂得重点词语。寻：古代长度单位，八尺为一寻。千寻：形容塔很高。闻说：听说。畏：可怕。遮：遮挡，遮住。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - -

13、- - - - - - -名师精编优秀教案缘：由于、由于。2.逐句懂得，并把自己的懂得说给同伴。3 指名说每句诗的意思，师生补充评议。飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。（ “我”登上飞来峰高高的塔顶，听说每天清晨鸡叫的时候，就能观察太阳升起。） 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。（不怕浮云遮拦住远望的眼睛，只由于我就站在了飞来峰的最高层。）、再读，整首懂得，提出疑问。1.请同学们用自己的话，连起来说说整首诗的意思。2.生自由说诗意，老师巡察，把握同学的懂得程度。3.指名说诗意，师生补充。品读，体会诗的含义。1.师范读，生闭目想象诗的意境。2.生自读体会。3.为什么说 “不畏浮云遮望眼，只缘身在最高

14、层”，说说你从中懂得了什么？4.生自由发言。5.师小结：要想看得远，视野更开阔，就必需登上最高的一层。只有站的高，才能看得远。、诵读，表达情感。1.师谈话：王安石一生都致力于变法革新，他满怀着要求转变现实的雄心壮志，期望有一天能施展他治国平天下的雄才大略。此时， 当他登上塔顶， 联想到鸡鸣日出时间明辉煌的奇景， 通过这首诗表达了对自己前途的向往与展望。请同学们放声朗读，把诗人的这种感情读出来。2.同学练读。3.指名朗读，师生评议指导。4.齐读。、练习背诵。（个人背，指名背，齐背。） 四.拓展延长1.作者以写山告知世人深刻的人生哲理。提起山让我不得不想起中国的五岳，谁知道中国的五岳指的是哪几座山

15、？今日老师给大家带来几张华山的图片，我们一起来看看。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2.有一个故事这样说：一对老夫妻有两个儿子，老大卖雨伞，老二卖太阳镜。由于两兄弟的生意与天气有很大的关系，老两口便常常为天气或喜或忧。每天起床， 两位老人的第一件事便是开门望天，不管是晴是雨， 总会引发他们各不相同的感叹。假如是晴天，老奶奶就

16、唉声叹气： “今日大儿子的伞确定卖不出去了，真是天不遂愿啊。”假如遇到下雨，她仍是一筹莫展： “唉，老二的太阳镜今日又卖不掉了，真是倒霉啊。”老奶奶就这样每天担忧，日日 犯愁，总是心情郁闷，没有一天欢乐。老爷爷却恰恰相反，对待天气总是另一种态度。天晴时，他欣喜万分，乐道：“好啊，老二的眼镜今日肯定卖得好！”下雨时，他依旧满心欣喜：“好啊，老大的雨伞今日肯定卖得多！”年年岁岁，老爷爷总是豁达乐观，欢乐无比。3 老师今日仍给大家带来一首诗。五生字指导“缘”是三拼音节，“峰、鸡、鸣”都是左右结构，书写时左窄右宽，特殊留意“寻”的写法和笔顺。六总结同学谈收成。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载