最新人教版二级下册数学总复习教案 .docx

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1、精品名师归纳总结总复习第一课时总复习学习内容：课本第 113 页总复习内容。学习目标：1、整理、归纳本册教科书所学学问，加深对所学学问的懂得，把握有关学问间的联系。2、经受整理与复习所学学问的过程，初步学会一些整理数学学问的方法，培育自觉整理与复习的意识和习惯。3、引导同学回忆在学习过程中的体会和收成，激发同学学习数学的情感，体验胜利的欢乐。学习重点：加深对所学学问的懂得。学习难点：初步学会一些整理数学学问的方法。学习预备：主题图。学习过程： 一、谈话引入出示主题图：他们在做什么？这学期的新课学习已经终止，从现在开头， 将对本学期所学学问进行综合复习。二、这学期的收成整理全册所学内容：（1）小

2、组合作，初步整理。请同学们回忆一下，本学期学习了哪些内容？同学回答想一想：你能用学过的整理学问的方法把这些内容整理出来吗？怎样整理才能使这些内容比较清晰的呈现出来了？先独立摸索，然后把自己的想法说给小组的同学听一听。小组合作：小组内的同学商议一下，挑选喜爱的方法整理出本学期所学的学问。整理要求：A、整理结果要简洁、清晰、有条理。B、整理完后，要能说出整理的理由。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（2）全班汇报沟通，完善整理结果各小组选一名代表呈现、沟通整理的过程、结果。结合呈现、沟通的过程，师生共同评判各组的整理情形：你喜爱哪种整理方法？为什么？有没有需要补充的的方？哪些内容仍需

3、进一步调整？依据评判结果，可选一种有代表性的板书。如：数的熟悉：万以内数的熟悉运算：三位数的加减法表内除法有余数的除法混合运算计量单位：克、千克图形：图形的运动三、沟通学习中最好玩的事与同伴说一说回忆自己印象最深刻的一节数学课，最喜爱的一个数学活动， 或用数学学问解决一个问题等。四、课堂总结通过本节课的复习，你最大的收成是什么？仍有什么疑问？四、板书设计：总复习万以内数的熟悉三位数的加减法图形的运动有余数的除法混合运算推理表内除法克、千克可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其次课时表内除法和有余数的除法学习内容：课本第 116 页第 1、2 题和第 118 页第 12 题以及第 1

4、19 页第 14、16 题。学习目标：1、让同学更加明确在什么样的情形下要用除法解决问题。在复习除法运算时，可先让同学说一说怎样运算一道除法题然后再进行巩固练习，从而更好的把握表呃逆除法和有余数的除法。2、通过复习练习，让同学娴熟把握用乘法口诀求商的方法，明白除法的意义，并能解决简洁的问题。3、通过练习，让同学体验到胜利的欢乐。学习重点：对同学简洁出错的内容进行针对性的练习。学习难点：运用学问解决问题。学习预备：小黑板、课件。学习过程：一、谈话引入今日来复习相关的除法学问。板书：除法二、复习练习（1）口算练习。32 481915 524 3427408先独立做在练习本上，再说一说怎么样算的。（

5、2）练习二十二第1 题同学独立填写说一说每个算式表示的意义（3）练习二十二第2 题用竖式运算。同学独立完成，集体订正。抽两题让同学说一说除法竖式每一步的含义在运算时要留意什么问题？（4）练习二十二第12 题比一比，看谁算得快（5）练习二十二第14 题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结出示图想一想：什么样的数学问题可以用除法解决？小组争论沟通后，口答（6）练习二十二第16 题出示图同学读题想：第一步要做什么？知道每一种袜子的单价，价格低的最划算。三、测评练习（小黑板）（ 1）口算15563168934595672445556897（2）在里填上“、”使算式成立。16 6 108 4

6、 221 3 720525695430 56（3）用竖式运算456569638四、课堂总结你有什么收成？除法运算中要留意什么？板书设计：除 法 有余数的除法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第 三 课 时数 据 收 集 整 理 和 图 形 的 运动学习内容：课本第 117 页第 9、10 和第 118 页第 11 题。学习目标：1、通过对详细材料的统计，让同学再次经受数据的收集、整理、描述和分析的过程，体会统计的意义和作用。2、熟悉轴对称图形，感知平移和旋转的基本现象。3、 通过练习，培育同学的分析才能，进一步进展空间观念和统计意识。 4、 体验数学与生活的联系，感知数学学问在生

7、活中的运用。学习重点：整理和分析数据。学习难点：依据统计图表的数据提出并解决问题。学习预备：课件学习过程： 一、谈话引入今日，一起来复习数据收集整理和图形的运动板书课题 .二、复习统计（1）这学期学习了哪些数据收集整理方面的学问？ 同学在小组内沟通，并汇报：用画图形符号或画“正”字的方法进行数据收集整理。整理后的结果可以用统计表表示出来。（2）出示练习二十二第11 题，再次经受统计过程：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结说说，是用什么方法进行整理的。把整理的结果填入统计表中。（3）练习二十二第10 题出示图。同学独立完成，呈现同学练习。（4）你见过哪些旋转现象？像钟面的指针，指南

8、针，, 体验一下旋转现象。起立，一起来左转2 圈，右转 2 圈。你能用你四周的物体体验一下旋转吗？三、课堂总结通过本节课的复习，你有哪些收成？你认为自己仍存在哪些不足？板书设计：数据收集整理图形的运动画正字平移轴对称图形旋转可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第四课时混合运算学习内容：课本第 116 页第 3 和第 117 页第 8 题。学习目标：1、让同学更好的把握混合运算的次序并能正确进行两步运算的混合运算。2、通过练习培育同学分析和解决问题的才能，进展思维的敏捷性和灵敏性。3、体会学数学的乐趣，养成认真审题的好习惯。学习重点：正确进行两步运算的混合运算。 学习难点：运用学问解

9、决问题。学习预备：小黑板学习过程：一、基础练习（1）口答以下各题的运算次序。 （小黑板）648448 36665575（ 84 36 ） 848 （ 8 2 ）5 9 6（2）同学小结混合运算两步式题的运算次序。在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，要按从左往右的次序运算。只有乘法和加、减法或只有除法和加、减法要先算可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结乘、除法。在有括号的算式里，要先算括号里面的。二、巩固练习（1）完成练习二十二第3 题独立完成。小结：在运算领不运算的混合运算时都要按肯定的次序一步一步的算，等式运算要留意格式。（2）对比练习306310045256 5 3

10、30（ 6 3）100（ 4525）6（ 53）同学独立完成。比较异同之处。问：为什么题目中的数字相同，但结果不同？ 指出：运算时要看清运算符号，弄清运算次序。（3）完成练习二十二第8 题先让同学看清题意，审题。同学独立完成，集体订正。订正时让同学说解题思路。（4）买东西。故事书 20 元/ 本钢笔 10 元/ 支笔记本 5元/ 本书包 45 元/ 个小东的妈妈用100 元买了 1 个书包，剩下的钱最多可以买几本笔记本？买 1 本书和 1 支笔一共需要多少钱？买 1 个书包和 4 本笔记本一共需要多少钱？同学独立完成，集体订正。订正时让同学说解题思路。三、课堂总结混合运算两步式题的运算次序是什

11、么？解答问题时要留意什么？板书设计：混合运算可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结306310045256 5 330（ 63）100（ 4525）6（ 5 3）第五课时万以内数的熟悉学习内容：课本第 116 页第 4 题和第 117 页第 5、6 题以及第 118 页第 13 题和第119 页第 15 题。学习目标：1、让同学正确把握万以内数的读法、写法、数的组成、大小比较等有关学问。2、经受复习所学学问的过程，让同学对万以内数的熟悉条理化和系统化，初步培育同学的概括归纳才能。3、让同学感受到数学与实际生活的联系，进一步激发同学学习数学的热忱。学习重点：数的读写和数的组成。学习难点

12、：近似数的懂得。学习预备：小黑板、计数器学习过程：一、学问回忆复习万以内数的熟悉。回忆一下，学了万以内数的哪些学问？回答：万以内数的数数、读数、写数、数的组成、数位的含义、数的次序和大小比较、近似数以及整百、整千数的加减法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、巩固学问（1）读数、写数的复习出示收集的一些生活中万以内的数。 （小黑板）长江全长 6300 千米，试验学校为“期望工程” 捐款 6405 元。一个果园有果树 3994 棵，一本故事书有305 页。小华 3 分钟踢毽子 294 个，一台健身器的价格是2950 元。你能来读一读吗？说一说多位数的读法，特殊是中间有零的读法。填

13、空：读数时，从（）读起，千位上是几就读（）, 百位上是几就读（）。中间有一个 O或两个 O，（），末尾的 0（）写出以下各数。（小黑板）二 千 七 百四 百 六 十三 千 零 八 十九六千零五二千八百零六同学独自写完后同桌校对。 说说写数的方法。（从高位开头，哪一位没有就在那一位上写0）练习二十二第4 题。独立练习，同桌之间相互检查。（ 2）数的组成在计数器上把下面各数表示出来，并说出各数的组成。例 ： 2700由 （） 个 千 ，（） 个 百 组 成的。145830084060800010000练习二十二第5 题独立完成。集体订正。练习二十二第13 题同学独立练习，集体沟通。（ 3）复习近似

14、数练习二十二第6 题写出红色数的近似数同学独立完成，说一说自己是怎样想的。（ 4）比较数的大小复习。练习二十二第 15 题同学们举办跳远竞赛，每人跳3 次，取最远的作为成果。有三个同学 3 次的跳远情形如下，你能排出他们三人的名次吗？你是如何排出他们的名次的？总结万以内数的大小的比较方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、综合练习（ 1）猜数嬉戏：请同学把答案写在题卡上，然后一起举起来。一个数千位上和十位上都是6，其余各位是 0比 3999 大 2 的数 2 个千、3 个百、 2 个一组成的数比最大的四位数少3 的数。写出来后读一读。（2）请你用 0、7、3、1 这几个数组成

15、一个最大的四位数和一个最小的四位数，再读出来。仍能写出多少个四位数，写出来后再读一读，再比一比他们的大小。四、课堂总结你有什么收成？第六课时万以内加减法的运算和近似数学习目标：1、通过口算的复习，提高口算的精确性，提高同学口算的娴熟程度。2、通过笔算加减法的复习，使同学进一步把握笔算。3、估算意识的培育。 学习重点：口算，估算。学习难点：娴熟口算万以内加减法。教具、学具预备：实物投影仪。复习过程：一、复习万以内数的加减法。1、 口算：全班讲评，让同学说说是怎样算的。反馈，明白同学的完成情形，明白同学的错误缘由，采纳适当的方法订正。让同学说说口算时要留意些什么，你有什么要提示同学的。2、独立完成

16、 P120第 7 题运算。同学练习时，老师巡察，明白同学的把握情形。讲评，同学说说怎样算的，特殊是800-260 ，当十位不够减时，该怎么办。提问：在运算加减法时你应当留意些什么才能保证你的运算是正确的，把你的好方法告知给同学们。3、复习近似数可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结出示第 5 题，让同学认真看教材中供应的素材，认真辨别哪些是精确数，哪些是近似数。二、复习估算第 8 题： 500 元钱，可以买哪种自行车和哪种电风扇？你是怎样搭配的，把方案写出来。提示用估算的方法完成。同学在汇报时，提问：你是怎样得出来的，500 元钱购买吗？小结：只要作出正确的判定，估算的方法可以不同。

17、三、练习。1、同学独立完成练习二十四的第6、7 题。集体订正。2、第 8 题。同学读题，说说题目的要求是要精确的算，仍是估算，你是怎么知道的。同学独立完成。反馈时说说是怎样算的。四、小结。这节课你有什么收成？第七课时克和千克学习内容：课本第 117 页第 7 题和第 119 页第 17 题学习目标：让同学坚固把握克与千克之间的关系：1 千克 1000 克，并能进行合适单位的填写，培育同学估量物体质量的意识。经受复习所学学问的过程，培育同学形成正确的质量概念。学会与他人合作沟通，获得积极的数学学习情感。学习重点：建立 1 千克和 1 克的概念 学习难点：估量出一些物品大约有多重。学习预备：洗衣粉

18、、盐学习过程： 一、复习梳理（1）说一说：你进超市买东西都见到过什么？同学回答。（2）测量物体的重量用什么单位？质量单位。质量单位有哪些？克和千克可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（3）直观感受看到 1 克和 1 千克，你会想到什么？举例：生活中哪些物体重量约是1 千克或者 1 克？出示：1 块口香糖重 1 克，一袋洗衣粉重 1 千克，2 袋盐重 1 千克。（4）进率关系已经明确了克与千克是质量单位，那么克与千克有什么关系了？谁来说一说多少块口香糖加在一起和1 千克的洗衣粉同样重？1 千克 1000 克（5）测量测量物体轻重要用到什么？测量时要留意什么？说一说自己所熟悉的秤。二、

19、综合练习（1）在括号里填上合适的单位名称一枚 2 分硬币重 1（）一袋瓜子重 200（）一支牙膏重 15（0）一头牛重 30（0）一小瓶金龙鱼油重1000（）一只鸽子重 250（） 一个西瓜重 4（）同学独立练习，集体订正。（2）在括号里填上“ 、”4 千克（）4000 克48 克（）2 千克5200 克（）6 千克 200 克50 千克（）50 克900 克（）1 千克1000 克铁（）1 千克棉花600克（）6 克 200 克同学独立练习。集体沟通：说一说自己是怎样比较大小的。（3）练习二十二第7 题同学独立练习。集体订正（4）完成练习二十二第17 题要求同学课前调查。填写好调查结果。 依

20、据调查结果解决问题。三、拓展练习摸索：一只小鸡重500 克，一只大鸡重2 千克，几只小鸡的重量等于一只大鸡的重量？同学独立摸索，集体沟通。 想： 2 千克里有几个 500 克？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、课堂总结你有什么收成？板书设计：克和千克1 千克 1000 克第八课时综合练习学习内容：课本第 114、115 页第 1、2 题学习目标：让同学巩固提高本学期所学的各部分学问。通过综合练习，能综合运用所学的数学学问解决一些简洁的实际问题。在练习中，体验学问的运用，获得胜利的欢乐。学习重点：依据所学的学问解决简洁的实际问题。学习难点：培育同学提出问题和解决问题的才能。学习

21、预备：课件、计数器、长方形纸、剪刀。学习过程： 一、谈话引入这节课对所学学问进行综合练习。二、数与代数的练习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结出示第 114 页第 1 题（1）找出这些算式中的除法式题。同桌之间每人选一题说一说它所表示的含义，以及是用什么方法求商的。（2）找出这些算式中的加、减法式题。先独立运算。订正后，沟通。笔算加、减法时要留意社么？（3）找出这些算式中的混合运算式题同学独立练习。说一说运算次序（ 4）在计数器上表示2000 7008、3000600把结果读一读并写一写沟通：如何读、写万以内的数。（5）2708 接近几千？同学回答。你仍能说出哪些数也接近3000 了？同桌之间相互说一说。（6）你能说诞生活中用除法或乘法来解决的问题吗？ 独立摸索，分组争论集体沟通。选一个自己喜爱的问题写下来并解答。三、图形的练习出示第 115 页第 2 题（1）照样子剪一剪。同学动手剪。（2）找出你剪的图案中的轴对称图形，并用彩笔描出他的对称轴。呈现同学的作品。（3）在刚才的活动中，有平移、旋转现象吗？同学回答。（ 4）说一说生活中的轴对称图形以及平移和旋转现象。独立摸索、分组沟通。四、课堂总结你认为自己学得怎么样？什么方面仍要加强？板书设计：综合练习可编辑资料 - - - 欢迎下载