最新小学减负工作总结 .docx

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1、精品名师归纳总结学校减负工作总结一、成立学校减负督导小组为使减负工作得到真正实施, 切实转变固有的教学模式,突出以人为本, 以同学全面均衡学习进展的培育为目标,将素养训练落到实处, 我校特殊成立了学校减负督导小组。减负督导小组由校长韩志勇牵头, 由学校教诲处、 各教研组以及一线老师队伍中的骨干构成。 在减负工作中, 减负督导小组积极向广大老师和家进步行减负宣扬, 组织大家学习减负资料, 供应减负工作的研讨,和谐减负中显现的来自于学校、家庭、社会三方面的冲突,对落实减负工作的顺当实施发挥了重要的作用！ 二、转变老师思想观念很多老师认为：减轻同学课业负担问题,是个实践问题,不 是理论问题。主要是有

2、令不行,有禁不止。针对着一种看法,学 校减负督导小组组织了广大老师进行争论,使广大老师明确 这个问题既是实践问题, 也是理论问题。 例如为什么要减轻同学的过重负担？同学负担过重已经造成了哪些危害？怎样减轻学生的过重负担？减轻了负担会不会降低训练质量？等等。这些问题均属于熟悉问题,都涉及理论问题。这些问题如不解决,就不可能在行动上坚决贯彻,就必定显现“有令不行,有禁不止”的现象。学校仍通过组织老师深化学习上级文件及训练教学的新理念使老师自觉从三个方面“负重” ,努力使同学“减负” 。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一是思想上“负重” ,即从实施素养训练的大局动身,切实减轻同学过重

3、负担为己任,以同学的全面健康的学习生活为目的, 使同学品味到成长中的欢乐,使同学通过不断的学习扩大视野,看到纷繁漂亮的大千世界,使学习融入同学成长的过程之中,并为培育同学的终身学习打下良好的基矗二是在业务上“负重” ,一丝不苟,更新观念,解放思想。通过学习和工作中的实践、总结, 不断提高自身的从教素养和才能。并且,在课堂教学实践中扎扎实实的做好各项教学工作,以 高效、创新的劳动切实为同学松绑,提高教学成效。新课程标准更加以人为本, 重视对同学全方位的培育, 重视同学在学习过程中的体验。社会进展日新月异, 各行业调整周期也更加快速, 跨行业人才明显短缺。 号称第三次工业革命的电子运算机、互联网业

4、务的飞速进展我们的时代正在以一种前所 未有的速度向前进展,这一切也对从教者本身提出了更高的要求。现代训练理念认为：一个称职的老师,光有专业学问是不够的,仍必需不断改进教学方法,把握教学艺术。我校也留意对广大老师进行培训, 开展教学研讨活动, 积极组织老师之间相互听课,相互评判,取长补短。积极为老师的进修制造条件,使老师学问层次不断提高。当然,减负是减轻同学不必要的负担, 而非不要学习中正常可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的负担。在课堂上要切实落实素养训练理念,面对全体同学、全 面提高同学素养、 创设互动进展的课堂教学模式。 不断改进教学方法,留意启示同学自主思维,尽量使同学在课

5、堂上动脑想、开 口讲、动手实践。重视培育同学的创新精神和动手才能,在合格的基础上培育优秀,在全面进展的前提下进展个性。同时,我校教学主管部门也熟悉到,要真正减负,并且寓教 于乐, 老师本身的心理状况应当是良好的。为使老师更好的服务于教学,更好的贯彻执行减负精神,由我校党支部牵头,邀请心 理医生为广大老师定期进行心理询问,使进行教学工作的各位老师具有良好的心态。 在实际中起到了很大的作用, 为制造乐教乐学,寓教于乐的开心的情形训练创设了条件。三、规范同学作业治理,改革作业类型不行否认, 同学仍有几大的负担来自于作业。动辄重复性的作业,繁重的课业负担不仅不能使同学学问水平和综合素养得到 显著的提高

6、, 仍极大的扼杀了同学的制造力, 也是很多同学产生了厌学心情。为了杜绝大量作业对同学学习进展造成阻滞,防止由于大量作业而产生的种种弊端, 我校减负督导小组主要从规范同学作业治理着手, 大力推动同学作业改革, 仔细贯彻执行训练部门对学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结生作业的各项要求, 达到了减轻同学作业负担的同时,显著增强了同学的学习爱好,使同学作业的有效性大大加强。我校严格掌握作业量,作业内容符合大纲、教材的要求,难 易适度, 课内作业应可以保证大部分同学可在课堂上完成。课外作业重量要适中, 留意突出训练重点, 制造性的突破学习中的难点,尽量减轻同学负担。一、二年级不留书面的课

7、外作业,其它年级每天课业总量力求符合以下要求：三年级不超过40 分钟,四、五、六年级不超过一小时。肯定禁止以增加作业量的方式来惩处同学。留意同学作业的量的同时, 我校教学部门仍积极的推行作业类型改革。 我们熟悉到儿童的爱好是特别大的动力！当同学在完成自己特别感爱好的活动的时候,他们不会觉得是一种负担。如何使作业成为同学一项感爱好的“活动” ？这是我校在推行减负工作中突破的一个难点。 基于此, 我校对同学作业实施大胆改革, 以各年级组为单位, 依据教学要求及同学的实际情形制定有效、合理、少量的作业,做到少而精。我们也勉励老师多与 同学沟通,明白同学的爱好所在,使作业内容贴近同学心灵,联 系同学的

8、生活实际应用, 举一反三。 教诲处也定期对同学作业进行检查,依据实际情形读同学作业的布置、 批阅进行相应的指导。四、杜绝教学辅导资料的征订可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结由于各方面的缘由,大量的教学辅导资料涌现。其中更是良莠不齐, 很多交付资料学问盲目的进行学问堆砌,留意于对学问的死记硬背,更有甚者,错误百出,同学花费大量的时间和精力 完成后,不仅未能得以提高,反而深受其害。因此,我校致力于 将教学辅导资料从孩子们的书包中请出去。我校减负督导小组要求学校、 教诲处和老师切实做到： 不滥订复习资料、不向同学举荐各种用书。积极提倡联系作业的精练、高 效,严格过程治理和终端评判相结合五、大力进行宣扬, 将减轻同学课业负担这一宗旨推广到家庭、到社会。减轻中学校生课业负担, 喊了多年尚无成效, 同学家长也是个重要因素。不少家长望子成龙心切,总嫌学校作业量不足,想 方设法增加孩子的学习量。在今后的工作中,我校必将更加坚决的贯彻执行减负精神, 不断深化训练改革,不断提高教学质量,使我校“减负不减质” 这一宗旨的一个杰出的表达, 也是每一个孩子都感受成长的欢乐。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载