普通高中数学第三章推理与证明归纳推理教案北师大版选修-.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -个人收集整理仅供参考学习3.1 归纳与类比归纳推理教材依据“归纳推理”是北京师范高校出版社出版的一般中学课程标准试验教科书数学(选修12)第三章第一节的内容.教学目标:1. 学问与技能目标:懂得归纳推理的原理,并能运用解决一些简洁的问题.2. 过程与方法目标:通过自主、合作与探究实现“一切以同学为中心”的理念.3. 情感、态度与价值观:感受数学的人文价值,提高同学的学习爱好,使其体会到数学学习的美感 .教学重点: 归纳推理的原理教学难点: 归纳推理的详细应用.教法学法: 自主、合作探究教学教学预备: 多媒
2、体电脑、课件、空间多面体模型等教学过程:1. 创设情形: 1情形:苹果落的的故事,正是基于这个发觉,牛顿大胆的猜想,然后当心求证,最终发觉了宏大的“万有引力定理”摸索:整个过程对你有什么启示?老师:“科学离不开生活,离不开观看,也离不开猜想和证明”. 2情形:陈景润和他在“歌德巴赫猜想”证明中的宏大成就:任何一个大于4 的偶数都可以写成两个奇素数之和.如: 6 3+3, 8 3+5, 10 5+5, 12 5+7, 14 7+7, 16 5+11,, 1000 29 971, 1002 139 863,2. 探求讨论 :探究 1同学依据自备的多面体进行观看,统计多面体的面数、顶点数和棱数。(同
3、学试验与老师课件演示结合)探究 2观看、猜想它们之间是否有稳固的数量关系?探究 3整理所得结论,并尝试证明。如得证,就改写成定理,否就修改猜想,进一步尝1 / 4可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -个人收集整理仅供参考学习多面体三棱锥面数 F4顶点数4V棱数 E6四棱锥558三棱柱569五棱锥6610立方体6812正八面体8612五棱柱7101
4、5截角正方体71015尖顶塔9916试证明 .老师指导,合作沟通,归纳:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结V棱柱V棱台2V棱锥2 ,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结E E3 E, F F F1 , F+V-E=2 等等,其中“ F+V - E=2”为“欧拉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结棱柱棱台棱锥2棱柱棱台棱锥可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结公式”.3. 概念讲解结合情形问题和探究过程所得,老师引导同学完成归纳推理的概念及分析.定义:依据一类事物的部分事物具有某种属性, 推断该类事物
5、的每一个都具有这种属性的推理 , 或者由个别事实概括出一般结论的推理, 称为归纳推理 简称归纳 .说明:归纳推理的作用:发觉新事实,获得新结论。2 归纳推理的一般步骤:试验、观看概括、推广推测一般性结论证明。归纳推理的结论不肯定成立.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4. 例题解析例 1:在数列an中, a11,an 12anan2nN *, 猜想这个数列的通项公式?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结解析:先由同学运算:a2 , a12 , a2 ,a2可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结234532456
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