机电工程技术学院院长和党总支副书记任期个人述职述廉报告.docx

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1、精品名师归纳总结机电工程技术学院院长和党总支副书记任期个人述职述廉报告机电工程技术学院院长和党总支副书记任期个人述职述廉报告机电工程技术学院院长和党总支副书记任期个人述职述廉报告:2021-12-17 10:17:23任期个人述职述廉报告机电工程技术学院 院长和党总支副书记任期个人述职述廉报告敬重的学院党政领导、各位老师：我于 20XX年 1 月 21 日担任机电工程技术学院院长和党总支副书记，自任职以来，仔细履行岗位职责，勤奋工作，开拓创新，在 学校领导和学院广大老师的关怀、支持和帮忙下， 在学院党政班子成员的亲密协作下，较好的完成了任期工作目标，在训练教学改革，专 业建设、师资队伍建设、招

2、生就业、校企合作等各个方面取得了可喜 成果。现汇报总结如下：一、德平常仔细学习党的方针政策，坚持四 项基本原就，坚持科学进展观，深刻领悟三个代表的精神实质，积极 参与“党的群众路线实践训练活动”，积极开展批判与自我批判， 不断提高自己的思想觉悟和熟悉水平。遵守老师行为准就， 忠诚党的训练事业，平常敬重领导、团结同志、爱惜同学、助人为乐，时刻牢记 党的综旨、用党员标准严格要求自己，在工作、学习和生活中起模范作用。在实际工作中坚持原就， 本着对学院负责， 对职工公正、 公正、有利于调动职工的积极性、 有利于提高教学质量、 有利于学院的进展的原就，处理工作中遇到的各种问题，严格治理、勇于承担责任。

3、二、能能够仔细履行岗位职责，坚持班子集体决策，共谋学院进展。在工作中勤于摸索，积极探究，结合学院的实际情形，开展工作讨论，不 断总结工作方法，提高工作效率。坚持求真务实的工作作风，努力做 到摸索工作到位、工作环节到位、落实工作到位。努力完善治理运行 机制，做好常规治理，严格执行各项行政规范，组织制定了“双向互 动”的优化治理机制。 仔细学习高等职业训练相关政策和文件，领悟和贯彻高职训练教学改革先进理念，以技能大赛引领， 深化训练教学改革，对专业人才培育的学问、 技能进行定位， 调整相应的课程体系， 以适应现代装备制造企业对技术技能型人才学问和技能的要求，不断提高训练教学质量，打造鲜明的专业特色

4、。三、勤在实际工作中，我 做到了以身作就，严格要求自己，勤奋敬业、任劳任怨、忘我贡献。 加班加点犹如家常便饭，全身心的投入到工作中，不计较个人得失，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结到处以学校利益、 集体利益为重， 仔细、准时、保质、保量完成各人主持了“数控车加工编程与操作”、“数控铣加工编程与操作”工学结合课程建设，建设了教学资源库，编写了校本教材，建设了“数控加工技能训练精品课程”。2、师资队伍建设组织申报并获批成立了“机械制造与自动化专业教学团队”、“数控专业教学团队”、 “模具设计与制造专业教学团队”。组织培育专业带头人（负责人）4 名，聘请企业专业带头人7 名，培育双师

5、型骨干老师8 人，12 名专业课老师下企业实践或取得相应专业技术资格证书加强国际沟通，拓宽老师国际视野， 老师国外进修学习3 年内共 11 人。引进老师 4 人，建成了 60 名以上的“兼职老师资源库”组织建成了一专兼结合的专业教学团队。本人主持“模具设计与制造专业教学团队”建设。3.校企合作工学结合运行机制建设组织建立了“专业共建共管委员会”，健全了专业建设指导委员会，为校企合作、工学结合做好组织 保证，形成了“校企合作、共建共管”长效机制。形成了“柔性制造 技术学院”双主体办专业的运行机制， 学院组建了 5 个“徐工班”，开办了机械制造与自动化、数控技术、机电一体化等专业，校企合作 共育人

6、才。 20XX年学校与徐工基础与机械公司达成了共建旋挖钻机手培训基的协议，校企合作得以进一步深化。“厂中校”建设成果 显著，有力的支撑了“ 2+0.5+0.5 ”教学改革， 形成了一套较为完整、科学、行之有效的治理制度和保证体系，为人才培育质量的连续提升 供应了保证。机械制造与自动化专业及专业群在上海晋拓、可成科技、南京奥特加冷机等公司工学结合，成效显著，同学获企业好评。4. 教学试验实训条件建设组织搭建机械类专业公共平台，完善机械加工实训平台、数控加工实训平台、机电设备修理实训平台、自动掌握技术实训平台，建立柔性制造技术实训平台、逆向工程技术实训室、模 具设计与制造生产线、 机械设计与装备生

7、产线、 自动掌握系统设计与装备生产线，建成集教学、科研、生产、社会培训产学研训多功能一 体的、省内领先、 对周边的区辐射作用较大的、开放型的“重大装备制造技术实训基的”。中心采纳工学结合、校企合作的形式，为学 生供应模拟、仿真乃至真实的实习、实训环境，使同学在校期间就能 完成上岗前的职业培训， 完成同学向员工的实际才能转换。组织建立可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结了“校中厂 * 飞图机械制造有限公司， 让同学参与到企业的生产治理中， 在老师、企业工程技术人员联合进行的科研开发项目中得到锤炼，为企业技术供应技术服务方面开展亲密合作，构建技术服务平台，实现校企紧密融合。 本人作为主

8、要申报者参与了重大装备制造技术实训基的的申报工作， 并主持制定了机械装备实训中心规划建设方案及布局设计， 主持柔性制造生产线建设、 数控加工实训室DNC运算 机网络数控建设、电加工实训室扩建、车削加工实训扩建、铣刨加工 实室扩建工作，主持了* 飞图机械制造有限公司的申建工作。5、社会服务才能建设充分发挥江苏省先进制造与自动化技术实训基的、江苏省现代制造领域专业技术人才学问更新工作（653 工程）连续训练项目培训基的与 * 市先进制造与自动化技术讨论中心的优势，开展科技开发与服务、成果应用与转化，解决企业生产难题，加强企业员 工培训。发挥专业优势，服务的方经济进展，为机械制造与自动化专 业及专业

9、群构建了“面对企业、辐射的方”的社会服务平台。组织与四方锅炉等单位联合进行职工培训，为铜山职教中心、 * 空军学院等单位培训老师与学员， 与东昆数控有限公司合作为巴特公司加工挖机连杆。学院老师为上海晋拓金属制品有限公司、* 市乾元筑路机械有限公司等企业开展加工零件（铸件）自动清洗干燥设备的研制、铸件 平面自动打磨设备的研制、KY200数控凉皮机的研制、数控机床修理 等技术开发和技术服务项目15 项授权专利 49 项。本人与顾广辉、 王建华等老师一起进行协鑫公司进行单晶硅检测线自动化改造项目。 二 迎评促建工作在 20XX年 12 月 23 日至 26 日的进行的新一轮评估检查工作中， 专家组考

10、察了机电学院校内、外实训基的和创新实践基的。剖析了“机电一体化专业”，随堂听了机电学院两门课程，专家 访谈了本人和机电学院同学创新实践社团。机电学院准时完成了评估办要求的各项资料递交工作，各项工作获得专家好评。为迎接评估， 主要开展了以下工作：1.仔细学习评估文件，细心支配各项迎评工 作高度重视评估工作，机电学院成立了迎评领导工作组，多次召开机电学院老师大会， 准时通报学校会议精神， 机电学院全体老师在思想上统一熟悉、凝神聚力、各司其职、团结协作、创先争优。2.抓住评估要点重点开展说专业、说课活动实行了示范、分组、竞赛、重可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结点辅导等多种形式说课说专

11、业活动，继20XX年进行两轮说课活动之后， 20XX年又进行 3 轮说课活动及 3 轮说专业活动 其中说专业、说课竞赛各 1 次 ，达到人人过关。机电学院获学校“20XX年制造争优说课说专业竞赛”优秀组织奖。3. 组织老师加班加点， 完成各项材料的组织、整理、预备工作机电学院同学数量多、人手少、工作量大、 任务重， 在保证教学及各项治理工作正常进行的前提下，组织并和各位老师、治理人员一起加班加点、忘我贡献，充分做好说课、说专业 预备，准时整理好了各项迎评材料，完成了现场预备工作。4. 组织完成高校生实践创新基的建设自12 月 12 日至 12 月 22 日，共计 10 天时间，组织老师完成机电

12、学院实践创新基的建设工作。5、组织完成迎评其它各项预备工作组织聘请企业知名专家担任企业专业带头人， 建立外聘老师资源库。 组织完成 10 个专业的课程网站， 教学资源库， 具备治理与宣扬功能的实训中心网站建设。组织完成老师模拟访谈， 落实企业专业带头人、校外兼职老师参与说专业、说课活动，参与联 系落实专家考查的校外实践基的。 三 专业建设工作 1、主持申报并获批江苏省重点建设专业- 机械制造技术专业群。20XX年 10 月主持申报并获批省重点建设专业群- 机械制造技术专业群，组织专业群 相关老师，对比专业群建设任务书，从人才培育体制、课程体系、实 训体系、信息化教学资源、 双师团队、专业群体制

13、和运行机制七个方面按方案开展建设工作， 建立了专业群建设网站， 实时反映专业群建设情形。 2、依据区域、行业经济进展设置和调整专业，占据人才培养先机组织专业主任专业带头人骨干老师进行专业建设情形分析，总结专业建设成果与特色、研讨存在问题的计策，依据区域、行业经济 进展设置和调整专业，20XX年申报新增机械制造与自动化专业“工 程机械专业方向”， 20XX年开设工程机械掌握技术专业，20XX年组织申报航空机电设备修理、生产过程自动化专业。3、吸纳技能大赛相关项目内容修订人才培育方案， 打造专业特色职业技能竞赛作为展现各类技术人才技术水平的竞技舞台，同时，引领着各行业新技术、 新工艺、新学问的进展方向，在20XX级人才培育方案修订工作中， 总结本专业以往大赛的需求动向和即将举办的大赛的相关信息，结合专业调研，对专业人才培育的学问、技能进行定位，调整相应的课程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结体系，从而使培育同学的社会认可度提高。依据国赛的相关内容，在20XX级人才培育方案中，对相关专业的课程进行了调整。如模具设计与制造专业，增加“模具CAE” 课程。机械制造与自动化专业增加“工业机器人”课程。 运算机帮助设计与制造专业将增加“逆向工程”课程。 数控技术专业增加“柔性制造技术”课程，数控设备应用与保护专业增加“柔性制造系统调试与维可编辑资料 - - - 欢迎下载