机械效率知识点梳理与典型例题.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点机械效率学问点梳理与典型例题一、学问梳理:(一、)正确懂得有用功、额外功和总功1、有用功:叫有用功。通常是机械对物体所做的功就是有用功。 例如,你用滑轮组匀速提升重物时,W 有用=Gh。又如用滑轮组拉动重物在水平面上匀速移动时,W 有用=fs。2、额外功:叫额外功,通常是克服机械自重和摩擦所做的功。3、总功:叫总功。通常是人使用机械时对机械所做的功。W 总 =Fs, 既然是人做的功,那么这里的F 就是人使用机械时所用的力,s 是人的力所通过的距离。有用 功、额外功和总功的关系是W 总=W
2、 有+W 额外。(二、)机械效率1、定义: 机械效率是,表达式=。由表达式可知: ( 1)总功肯定时,机械做的有用功越多,或额外功越少,机械效率就越高。( 2)当有用功肯定时,机械所做的总功越少,或额外功越少,机械效率越高。2.机械效率是个比值,通常用百分数表示,由于使用任何机械都要做额外功,因此有用功总小于总功,所以总l 。二、分类典型例题:题型一: 对有用功、额外功、总功的熟悉,并能利用机械效率公式进行简洁的分析判定例 1: 以下机械效率的说法正确选项()A机械效率可以提高到100%B机械效率总小于1 C功率大的机械机械效率高D机械效率越高, 有用功就越多例 2:各种机械在使用时产生额外功
3、的缘由不完全相同,要依据详细情形详细分析。详细分析图 1 中三种做功情形滑轮规格均相同,不计绳重,产生额外功最多的应是 图。如钩码的质量为 100g,在三种情形中均被提高 1m,各种情形机械做的有用功均为J,通过分析可判定出 图的机械效率最大。例 3:小红用塑料桶从井中打水。小军把不当心掉进井中的塑料桶打捞上来。在这两个情形中水桶中都有水。那么以下分析中正确选项()A 、两个情形中,两人对水做的功都是有用功B、两个情形中,两人对水做的功都是总功 C、两个情形中,两人对水做的功都是额外功D、小红对水做的功是有用功,小军对水做的功是额外功题型二:会简洁运算有用功、额外功、总功和机械效率例 1: 一
4、台起重机将重5000N 的货物提高2m,假如额外功是2500J,就起重机做的有用功 是J ,该起重机的机械效率是。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点例 2: 工人利用如图2 所示的滑轮组将重900N 的物体竖直向上匀速提升0.5 m,工人对绳的拉力为600N,就滑轮组对重物所做的有用功W 有用= J,该滑轮组此时的机械效率
5、%.图 2例 3、重 2540 牛的货物。如图1 所示,滑轮组把它提升1.7 米。如不考虑摩擦,也不考虑滑轮和绳子的物重,就:(1)绳端拉力F 是多少牛?(2)绳端移动的距离是多少米?(3)如考虑摩擦、滑轮和绳子的物重,须在绳端施力800 牛,滑轮组的机械效率是多少?例 4、用如下列图的滑轮组将重500N的物体, 在 2S 内匀速提升6m,已知拉力的大小为200N, 不计绳重及摩擦,求:( 1)滑轮组提升重物时所做的功。( 2)滑轮组的机械效率。( 3)拉力的功率。( 4)动滑轮的重。例 5、 如下列图,斜面长3m,高 1m。工人用400N 的力沿斜面方向将重840N 的箱子推到车上。求:(
6、1)工人做的有用功。( 2)工人做的总功。( 3)该斜面的机械效率。( 4)箱子与斜面间的摩擦力。例 6、利用如下列图的杠杆将重3N 的物体缓慢匀速提升10cm,手的拉力F 为 2N,手移动的距离为 30cm。就杠杆的机械效率为多少?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点例 7、用如下列图的滑轮组拉着物体匀速前进了20cm 如物
7、体与的面的摩擦力为9N,就人所做的有用功是多少?假如对绳的拉力,就该滑轮组的机械效率是多少?例 8、如图 2 所示,物体重15000 牛顿,物体与水平的面的滑动摩擦力为物体重的0.2 倍,滑轮组的机械效率为80%,求物体向左匀速运动时绳的自由端的拉力是多大?例 9、用如下列图的滑轮组吊起一物重为100N的物体,上升1m,机械效率为80%求 1)拉力 F是多少? 2)如物重再加 5N,提升 1m总功,拉力,机械效率分别是多少?例 10、如图 3 所示,某矿产工人用200N 的水平拉力,抓紧绳子一端,沿水平的面匀速向右运动,在 10s 内将矿井里质量为32kg 的物体提升4m。依据题给条件,请你运
8、算出与此题相关的 5 个物理量,要求写出简要说明和结果。( g 取 10N kg)图 3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师整理精华学问点题型三:会测定滑轮组的机械效率,通过探究熟悉不怜悯形下滑轮组的机械效率不同,并能说明其中的缘由例 1:小芳和小兰运用如图4 所示的试验装置测定了滑轮组的机械效率,在全班沟通试验结果时,老师提出:假如各组所
9、用滑轮和串绕绳子的方式不变,转变其它因素,是否会影响它的机械效率了?大家积极摸索,提出了各种猜想,概括起来有如下几种:图 4猜想 1: 可能与匀速提升的速度大小有关。猜想 2:可能与被提升的钩码重有关。 猜想 3:可能与钩码被提升的高度有关。小芳和小兰分别依据各自的猜想进行了探究,每次提升的高度相同,试验记录如下表。(A )从表二数据中可以发觉,小兰探究的猜想是第种猜想。(B )请依据小兰(表二)和小芳(表三)的试验记录,在表中写出这次探究的结果。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结掌握因素钩码重(N)绳端拉机械力( N)效率掌握因素钩码重( N)绳端拉力( N)机械效率可编辑资料
10、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结相同的提升速度探究结果表二10483.3155.787.7较小提升速度10483.3较大提升速度10483.3探究结果表二可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结( C)归纳她俩的试验探究,你所得的结论是:例 2:在测定滑轮组的机械效率的试验中,朱钢同学手拉弹簧测力计使钩码向上慢慢做匀速运动,并将一组试验数据填入下表,( 1)请你完成试验表格。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结拉力FN钩码重G( N)测力计线端提升的距离 s( m)钩码上升的高度 h( m)有用功W 有( J)总功W 总 ( J)机械效率 可编辑资料 - - - 欢迎
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