正确学习汉语拼音方法 .docx
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1、精品名师归纳总结汉语拼音学习方法及步骤写在 前面 ,现 在全 世 界都 在学 习汉 语, 汉 语热 以及 不是 个别 现象。许多 人都 想学 习汉 语 ,为 了让 大家 不走 弯 路,少走弯路 ,正 规 正确 的学英雄 语,本人 结合 实际学 习和 多年 教学 经 验,共享此文 。只 要 大家 按步骤, 踏踏 实实 学习 , 肯定 会突 飞猛 进。第一部分:熟识声母韵母表声 母 表bpm fdtnlgkh jqxzhchshrzcsyw韵 母 表aoeiu aieiuiaoouiuiee eraneninunangengingong其次部分:初步接触-开头介入整 体 认 读 音 节zhichi
2、shirizicisiyiwuyuyeyueyinyunyuanying( 前 10 个 音 节 , 相 对 来 说 好 记 些 。 后 面 6 个 音 节 , 可 列 出 相 应 的 字 , 编 成 一 句 话 : “ 夜 月隐 , 云 愿 迎 。 ” 意 思 是 :“ 夜 ” 晚 ,“ 月 ” 亮 想 要 “ 隐 ” 藏 起 来 ,“ 云 ” 朵 “ 愿 ” 意 帮 这 个忙 , 她 “ 迎 ” 了 上 来 。 )字 母 表( 26 个 )小 写 字 母 : abcd efghijklm nopq rstuvw xyz大 写 字 母 : A、 B、 C、 D、 E、 F、 G、 H、 l
3、、 J 、 K、 L 、 M、 N、 O、 P、 Q、 R、 S、 T、 U、 V、 W、X、 Y、 Z。第三部分:真正开头,区分对待汉 语 拼 音 标 调 规 律 :a 母 出 现 不 放 过 , ( 即 韵 母 中 凡 是 有 a 的 , 标 在 a 上 。 如 lao,标 在 a 上 )没 有 a 母 找o e, ( 没 有 a , 但 有 o或 e 的 , 标 在o或 e上 。 如 lou标 在 o 上 ,lei标 在 e 上iu 并 列 标 在 后 ,( i和u 并 列 时 ,标 在 后 面 。比 如 liu,标 在 u 上 , gui,标 在 i上 )单 个 韵 母 不 必 说 。
4、 ( 单 个 的 韵 母 , 当 然 就 标 它 上 面 了 )前 鼻 音 : 指 拼 音 中 以 “ n” 结 尾 的 韵 母 , 如 : anianuananeninuenn 。后 鼻 音 : 指 拼 音 中 以 “ ng ” 结 尾 的 韵 母 , 如 : angianguangenginguengongiong。平 舌 音 : 指 拼 音 中 以 “ z 、 c 、 s ” 开 头 的 声 母 。翘 舌 音 : 指 拼 音 中 以 “ zh 、 ch 、 sh 、 r ” 开 头 的 声 母 。汉 语 中 什 么 时 候 读 轻 声 、 怎 样 才 能 读 好 轻 声 .什 么 是 轻
5、 声 了 ? 轻 声 就 是 在 词 或 句 子 里 一 些 音 节 失 去 原 来 的 声 调 ,变 成 一 种 较 轻 较 短 的调 子 。那 么 怎 样 才 能 读 好 轻 声 了 ? 这 要 求 我 们 在 平 时 读 书 读 报 时 注 意 收 集 , 查 寻 规 律 。首 先 我 们 先 要 搞 清 楚 哪 些 情 况 下 应 读 轻 声 。一 、 通 常 在 名 词 或 动 词 的 第 二 个 重 叠 音 节 读 轻 声 :可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结如 : “ 妈 妈 ( ma) ” , “ 试 试 ( shi ) ”二 、 名 词 词 尾 和 方 位 词
6、, 趋 向 动 词 也 常 读 轻 声 ,如 : “ 木 头 ( tou ) ” , “ 天 上 ( shang ) ” , “ 走 出 来 ( chulai) ” 等 。三 、 有 一 些 助 词 也 读 轻 声 ,如 : “ 好 得 ( de ) 很 ” 、 “ 快 走 吧 ( ba ) ” ,四 、 双 音 节 的 第 二 个 音 节 有 时 也 读 轻 声 , 如 : “ 萝 卜 ( bo ) ” 等 等 。搞 清 楚 哪 些 音 节 读 轻 声 ,就 要 经 常 练 习 ,区 别 轻 声 与 其 他 的 四 声 的 不 同 ,明 白 轻 声 读 得要 “ 轻 而 短 ” 。值 得 提
7、 醒 的 是 , 不 该 读 轻 声 的 就 不 能 读 , 因 为 这 样 会 完 全 改 变 词 语 的 意 思 , 如 “ 大 意 ” 指 内 容 大 概 的 意 思 , 而 “ 大 意 ( yi ) ” 就 指 不 小 心 的 意 思 。总 之 , 只 要 注 意 积 累 , 经 常 练 习 , 大 家 一 定 能 读 好 轻 声 。隔 音 符 号 :(1) 为 什 么 要 用 隔 音 符 号普 通 话 音 节 多 数 是 有 辅 音 声 母 的 音 节 。汉 语 拼 音 字 母 的 拼 读 习 惯 是 ,辅 音 字 母 总 是 跟 后边 的 元 音 拼 合 成 音 节 , 例 如 s
8、h nge, 只 能 念 成 sh n ge 山 歌 。 只 有 在 后 边 没 有 元 音 的 情 况下 ,辅 音 字 母 才 跟 前 边 的 音 素 拼 合 ,例 如 sh ng 。这 样 ,辅 音 声 母 就 起 了 标 明 音 节 界 限 的 作用 。以 i 、 u、起头 的 零 声 母 音 节 使 用 y 、 w 标 明 音 节 界 限 ,剩 下 的 仍 有 以 、o、 e 起 头 的零 声 母 音 节 , 连 写 时 容 易 和 前 边 音 节 的 界 限 发 生 混 淆 。 音 节 混 淆 有 三 种 情 况 :一 种 是 和 前 边 以 n、ng 收 尾 的 音 节 相 连 ,
9、如 果 不 用 符 号 隔 开 ,前 一 音 节 最 后 一 个 字 母 n、g 会被 误 认 成 后 一 种 音 节 的 声 母 。“ 翻 案 ” f n n 会 被 念 成“ 发 难 ” f n n ,“ 档 案 ”d ng n 会 被 念 成 “ 单 干 ” d ng n 。另 一 种 是 和 前 边 以 i 、 u、 收尾 的 音 节 相 连 , 如 果 不 用 符 号 隔 开 , 两 个 音 节 常 常 被 误 认成 一个 音 节 。“ 西 安 ” xin 会 被 念 成“ 先 ” xin ,“ 酷 爱 ” ku i 会 被 念 成“ 快 ” ku i , “ 余 额 ” yu e
10、会 被 念 成 “ 月 ” yue。再 一 种 是 和 i 、 u 、 以外 的 其 他 元 音 收 尾 的 音 节 相 连 , 不 用 符 号 隔 开 , 虽 不 至 于 被 误 读成 一 个 音 节 ,但 元 音 相 连 ,视 觉 上 难 以 产 生 清 晰 的 印 象 ,给 阅 读 带 来 困 难 。例 如 hu o “ 花袄 ” 。为 了 解 决 这 些 问 题 , 汉 语 拼 音 方 案 规 定 了 隔 音 符 号 的 用 法 。(2) 怎 样 使 用 隔 音 符 号隔 音 符 号 用 “ ” 表 示 。 当 、o、 e 开 头 的 零 声 母 音 节 连 写 在 任 何 一 个 音
11、 节 后 面 时 , 将隔 音符 号 标 在 音 节 开 头 字 母 、o 、 e 的 左 上 方 。例 如 :f n n 翻 案f ng n 方 案sheng ou 生 藕ming e 名 额xi n 西 安ku i酷 爱yu e 余 额pi o 皮关 于 隔 音 符 号 的 使 用 , 初 学 者 仍 必 须 注 意 以 下 两 点 :第 一 , 以 、o、 e 开 头 的 零 声 母 音 节 只 有 连 写 在 别 的 音 节 后 面 时 才 用 隔 音 符 号 。 如 果 是在 一 个 词 的 开 头 ,就 不 存 在 音 节 界 限 不 清 的 问 题 ,也 就 不 能 使 用 隔
12、音 符 号 ,例 如 oxi ng 飞翔 。 第 二 , 有 辅 音 声 母 的 音 节 和 使 用 了 y 、 w 的 音 节 , 前 边 都 不 能 用 隔 音 符 号 , 防 止 隔 音符 号 的 滥 用 。多 音我 们 只 要 进 行 阅 读 ,就 会 遇 到 多 音 字 。据 初 略 统 计 , 新 华 字 典 中 所 列 多 音 字 有 六 百多 个 , 个 别 字 的 读 音 有 五 个 之 多 ( 如 “ 和 ” 字 有 h、h 、h 、hu 、hu 五个 音 ) 。 因 此 , 不 少 人 难 免 读 错 。 怎 么 掌 握 多 音 字 的 不 同 读 音 了 ? 多 音 字
13、 的 读 音 有 没 有 规 律 可 以 遵 循 了 ?可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结我 们 学 习 文 言 文 也 会 遇 到 多 音 字 ,这 种 情 况 在 古 代 汉 语 中 叫 做“ 异 读 ”。人 教 版 全 国 高中 语 文 课 本 把 文 言 文 的 异 读 分 为 三 类 :破 音 异 读 、通 假 异 读 、古 音 异 读 。这 种 分 类 反 映 了 异读 的 规 律 , 有 利 于 学 生 准 确 的 诵 读 文 言 文 。这 启 示 我 们 :对 白 话 文 中 的 多 音 字 ,也 可 以 用 分 类 的 办 法 来 帮 助 学 生 掌 握 规 律
14、 。笔 者 将 新 华 字 典 中 的 六 百 多 个 多 音 字 进 行 了 整 理 归 类 ,并 付 诸 教 学 实 践 ,收 到 了 比 较 满 意 的 成效 。三 种 查 字 法 :音 序 查 字 法 :认 识 这 个 字 ,但 不 知 道 其 含 义 ,不 能 肯 定 其 部 首 。部 首 查 字法 :不 认 识 这 个 字 ,不 明 其 义 ,但 能 肯 定 部 首 。数 笔 画 查 字 法 :不 认 识 这 个 字 ,不 知 道 部 首 。这 六 百 多 个 多 音 字 可 以 分 为 六 类 。1 、 词 性 不 同 、 词 义 不 同 、读 音 也 不 同 。 读 音 有 区
15、 别 词 性 和 词 义 的 作 用 。例 如 :长 ch ng ( 形 容 词 ) 很 长长 远长 久zh.ng ( 动 词 ) 生 长成 长长 知 识数 sh (动 词 ) 数 落数 不 清数 得 着sh (名 词 ) 数 据数 量数 额shu (副 词 ) 数 见 不 鲜为 wi ( 动 词 ) 大 有 可 为认 为成 为wi ( 介词 ) 为 人 民 服 务为 虎 作 伥的 de( 助词 ) 谁 的 书我 的 祖 国d ( 形 容 词 ) 的 确 如 此的 当 ( 恰 当 )d (名 词 ) 目 的有 的 放 矢降 jing( 动 词 )下 降 降 雨( 降 :下 落 之 意 )xi
16、ng( 动 词 )投 降降 龙 伏 虎( 降 :归 顺 , 使 驯 服 之 意 )殷 y n ( 形 容 词 ) 殷 红朱 殷 ( 指 黑 红 色 )y n( 形 容 词 ) 殷 实殷 切殷 勤 ( 丰 盛 , 深 厚 , 周 到 之 意 )以 上 列 举 的 六 个 字 中 ,前 四 个 字 词 性 不 同 时 ,读 音 也 不 同 。后 两 个 字 词 性 相 同 ,但 词 义不 同 ,因 而 读 音 也 不 同 。这 种 类 型 的 多 音 字 在 文 言 文 中 叫 做“ 破 音 异 读 ”,在 白 话 文 中 没 有人 给 它 冠 以 这 个 名 称 。在 六 百 多 个 多 音 字
17、 中 ,这 种 类 型 的 多 音 字 约 有 五 百 个 ,掌 握 了 这 种 类型 的 多 音 多 义 字 ,就 意 味 着 掌 握 了 大 多 数 的 多 音 字 。这 类 多 音 字 的 数 量 虽 大 ,但 由 于 读 音 有区 别 词 性 和 词 义 的 作 用 , 只 要 认 真 加 以 比 较 , 它 不 同 的 读 音 仍 是 比 较 容 易 掌 握 的 。2 、 文 言 文 中 的 一 些 通 假 字 延 续 使 用 到 现 代 而 形 成 了 多 音 字 。 例 如 : 隽ju n隽 永j n 同 “ 俊 ” 隽 秀隽 茂隽 拔龟gu 乌 龟龟 缩龟 鉴 ( 喻 借 鉴
18、)j n同 “ 皲 ”龟 裂佃di n佃 户佃 农佃 租ti n同 “ 畋 ” ( 打 猎 )拽zhu i把 门 拽 上拽 不 动y 同 “ 弃 甲 曳 兵 ” 的 “ 曳 ”文 言 文 中 的 通 假 字 ,只 有 极 少 部 分 在 白 话 文 中 继 续 使 用 ,具 有 阅 读 浅 易 文 言 文 能 力 的 中学 生 , 掌 握 这 种 类 型 的 多 音 字 并 不 困 难 。3 、 普 通 用 法 和 人 名 的 名 等 用 法 不 同 而 造 成 多 音 。 例 如 :单 dn单 位简 单菜 单单 纯sh n姓 单单 县( 的 名 )ch n单 于( 古 代匈 奴 的 君 主
19、)柏b.i柏 树松 柏 常 青 柏 油 马 路b 柏 林 ( 的 名 )b 黄 柏 ( 中 药 名 )朴 p朴 实艰 苦 朴 素 俭 朴pi o姓 朴p 朴 刀 ( 一 种 旧 式 武 器 )p 朴 树 ( 树 名 ) 厚 朴 ( 中 药 名 )这 种 类 型 在 文 言 文 中 叫 作 “ 古 音 异 读 ” 。 这 类 字 的 读 音 自 古 代 沿 袭 下 来 , 大 多 没 有 转变 , 因 为 专 有 名 词 具 有 固 定 性 。以 上 三 种 类 型 与 文 言 文 中 的 异 读 情 况 有 一 一 对 应 关 系 。 理 清 这 种 关 系 , 对 学 生 掌 握 白话 文
20、中 的 多 音 字 是 大 有 裨 益 的 。4 、 使 用 情 况 不 同 , 读 音 也 不 同 , 读 音 有 区 别 用 法 的 作 用 。 例 如 : 剥bo( 限 于 单 用 ) 剥 花 生剥 羊 皮b ( 用 于 合 成 词 ) 剥 夺剥 削剥 离可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结削xi o( 限 于 单 用 ) 削 果 皮 削 铅 笔xu (用 于 合 成 词 ) 削 弱瘦 削削 除薄bo( 限 于 单 用 ) 薄 纸穿 得 太 薄b( 用 于 合 成 词 ) 薄 弱刻 薄轻 薄逮d.i( 限 于 单 用 ) 逮 老 鼠逮 蜻 蜓di( 用 于 合 成 词 ) 逮
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