比赛精心准备主题班会说课稿.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -珍爱生命中的每一天 中同学生命安全训练主题班会一、背景分析：造物主给了我们每个人一次生命的机会，但是随着社会竞争的加剧， 某些社会不良风气的影响， 未成年人自杀或损害他人大事屡见报端屡见不鲜青少年的第一死因，中学校校的安全隐患有食物中毒、溺水、交通事故等20 多种。因而有必要对同学进行一次系统的、全面的生命训练。我的班会主题是：珍爱生命中的每一天，活动目的有两个方面分别是：1、通过体会生命的脆弱，并且学会珍爱自己的生命。2、分析影响我们生命健康的各种隐患，培育同学在日常生活中自救才能、逃命才能。3、通过争

2、论怎样应对生活中的挫折，学会笑对困难、挑战挫折，增强生命的韧度。二、活动预备本节课的重点是培育同学的自救和逃命意识和技能，因此，我预备了交通安全训练视频、溺水急救视频、的震逃命视频。三、活动过程：环节一、播放一就高中生溺水身亡的新闻视频，通过体会生命的脆弱， 家人的哀痛，让同学知道生命的宝贵。 生命好比一张存折， 健康就是存折上那个数字里最前面的 “1，”没有了这个 “1，”后面再多的 “0也”没有意义了。只有有了健康，财 富、位置、名誉等等一切才有意义，从而学会珍爱自己的生命。5 分钟）环节二、让同学争论分析影响我们生命的各种隐患包括哪些，为环节三做铺垫。（ 2 3 分钟）。环节三、观看交通

3、安全、溺水急救演示、的震逃命视频，让同学学会交通法就， 防溺水方法、溺水时的自救和急救方法，这部分环节四、安全学问大比拼。这个活动形式活泼，仍可以将上面没有涉及到的食品安全、火灾逃命的学问插进来，让同学将食品、交通、溺水、火灾、的震等安全学问进行小组间的大比拼，加深 同学安全学问训练。（6 分钟）环节五、人生挫折看一看， 用同学们在日常生活中遇到的问题进行情形分析、讨论，让同学学会如何应对生活中的挫折，学会笑对困难、挑战挫折，增强生命的韧度。（8 分钟） 环节六、安全警钟长鸣，让每个同学都写下一份安全承诺书， 承诺在各个方面爱惜我们的生命。 （ 4 分钟）环节七、班任总结，我们每个人只有一次生

4、命，所以我们应当好好珍爱生命，把握生命中的每一天，最终让同学齐唱真心英雄，在唱歌中终止本课。 我的汇报到此终止，不对之处，请大家批判指正，感谢。Everyoneis No1“如何面对挫折 ”主题班会一、 背景分析：生活中，我们常常希望他人万事如意，心想事成，但是现实中，每一个人的生活道路都不行能是笔直、宽敞、平整的大道，总是布满坎坷与荆棘。当前大部分同学在成长过程中由于各种条件优越，导致抗挫折才能不强， 遇到困难往往挑选可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资

5、料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -屈服、躲避甚至轻生来解决。今日，我们就通过开展“如何面对挫折 ”这一主题班会，来树立正确的挫折观。我把本次主题班会的目的设置如下：1、通过本次主题班会， 让同学明白挫折在人生路上的不行防止性，提高承担力，把握正确方法。2、培育同学积极进取、不畏挫折的良好意志品质，树立信心，不畏挫折。二、 活动预备：1、搜集有关名人战胜挫折的故事资料和有关战胜挫折的人生格言。2、回忆自己所经受的最难忘的一次挫折所造成的后果，从中总结几条体会或教训。3、预备辩论材料：正方材料：挫折训练在人的成长中起促

6、进作用。反方：挫折训练在人的成长中起抑制作用。三、活动过程：环节一、everyoneis No 1视频导入（ 6 分钟）同学们通过观看由刘德华扮演的伤残人士，他在失去肢体后经过多次痛楚挣扎后，最终英勇再站起来努力奋斗的故事， 用故事告知同学们遇到挫折不行怕， 天生我才必有用，只要肯努力， Everyone Is NO.1。 环节二、挫折辩论 辩论中明事理。（68 分钟）把全班同学分成两大组。正方论证，挫折训练在人的成长中起促进作用。反方： 挫折训练在人的成长中起抑制作用。 ，让同学通过辩论，得知挫折其实是把双刃剑，挫折并不行怕。 “环节三、沟通故事 挫折中汲力气。（12 分钟）对待挫折， 每个

7、人的态度不同： 弱者把挫折当作一堵墙， 而强者把它看作一架梯子。同学沟通自己所经受的最难忘的一次挫折经受、或名人战胜挫折的故事， 让每个同学从他们的故事中吸取体会和力气。让大家知道面对挫折， 应当不屈不挠，英勇战胜！环节四、分析案例 畅谈中悟道理。（10 分钟）将同学们在日常生活中遇到的问题情形进行分析、争论，让同学们提出解决的方法，再次强调挫折并不行怕，我们可以战胜它。环节五：面对挫折，勇往直前： （4 分钟）这个环节通过小组争论，集思广益，让同学学会应对挫折的方法。1、增强自信、 藐视挫折 用积极乐观的心态来应对挫折，知道挫折的双重性，从战略上藐视它，从战术上重视它。2、升华目标，淡化挫折

8、 树立远大的志向，胸怀大志，才不会为小的困难羁绊。3、自我疏导，恳求帮忙 多与家长、老师、同学谈心，准时化解不良心情。最终，我来做一个本次班会的总结，并让同学齐唱歌曲真心英雄，在唱歌中终止本课。我的汇报到此终止，不对之处，请大家批判指正，感谢。不要让眼泪成为的球上的最终一滴水. 爱护环境主题班会教学设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、

9、背景分析由于人类对的球过度索取， 目前全球面临着严肃的环境问题，因而我将主题确定为“不要让眼泪成为的球上的最终一滴水. ”，就是想就让同学明白，破坏的球环境最终受损害的是人类自己的位置。爱护的球环境，其实就是爱护人类自己。同时，在实际校内生活中，同学铺张水电资源、乱扔垃圾、随的吐痰等屡见不鲜, 针对这些情形，我确定这节课的主题班会的目的如下：1、 让同学知道全球面临的一系列重大环境问题，知道爱护环境全人类共同的使命。2、 结合身边的事例， 呈现同学中破坏环境的行为， 让同学引以为戒。 爱护环境， 让同学从自我做起，从点滴做起。二、课前预备，课前我做了这样的预备工作：1、让每个同学预备一句爱护环

10、境的格言2、小品：香蕉皮。3、搜集与环保相关的视频的球你好吗视频三：班会形式：整堂课的活动主要实行老师引导，同学争论，自由发言的方式进行。四、班会流程：在（ 8 分钟）观赏视频的球，你好吗？播放完毕后， 问问同学：你们说现在的的球仍好吗？ 的球现在存在什么问题？生动的视频，让同学进入仔细上课状态， 另一方面导入新课，争论目前全球面临的环境问题。主持人讲解全球环境问题包括：气候变 暖、能源耗竭、水污染、空气污染等。让同学知道由于人类对的球过度索取，目 前全球面临着严肃的环境问题， 从而培育他们的环保意识， 训练他们要爱护环境， 不要让眼泪成为的球上的最终一滴水，从而呼应主题。环节二、（10 分钟

11、）通过图片、视频等，用10 分钟时间来探讨我们日常生活中破坏环境的问题，如铺张水电资源、乱扔垃圾、随的吐痰。批判我们这些行为和现象，引导同学 “勿以恶小而为之 ”，进而让同学争论这些行为的危害，以后我们该如何做，让同学学会 “勿以善小而不为 ”，引导他们爱惜环境从小事做起。 环节三： 5 分钟左右的小品故事香蕉皮将班会推向高潮。这是让同学自导自演的小品， 讲的是校内小记者在报道环保新闻时遇到同班同学，一个在学校里不讲卫生、常常乱扔垃圾的同学最终被自己所扔的香蕉皮绊倒，该生意识到是自己丢垃圾害了自己， 最终两人主动当起环保小标兵， 向大家宣扬爱护环境的故事。环节四、说名言。时间预设 8 分钟。这

12、个环节实际是想通过让同学将自己搜到环保名言写在预先预备的便利贴上，然后请大家轮番共享出来， 最终预备贴到班级的公布栏处，达到一个由同学训练同学、自己训练自己的成效。环节五、老师结语。时间预设5 分钟。作为的理老师，我认为自己的使命除了要 教给人们的理学问外， 更重要的是让大家树立起环保的观念。把当下最时尚、 最流行的流行的绿色低碳行动、 的球一小时也介绍给大家， 再次强化大家的环保观念。同时班会上， 我会向同学提出一下爱惜环境和破坏环境的奖惩制度：每月评出一名环保之星，实行物资嘉奖。破换环境者、搞卫生、拣校内垃圾惩罚。最终班会在歌曲信任自己富有激情的旋律中终止。以上就是我对整节课的背景，设计意

13、图，主题，活动方式，以及详细内容流程的阐述。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -谁知盘中餐，粒粒皆辛苦. 节省粮食、少吃零食主题班会教学设计背景分析近段时间，发觉同学们常常吃零食， 而中午饭堂的饭菜铺张很大， 很多菜被倒掉， 甚至很多同学不吃的现象。在实际校内生活中，显现这类情形，主要缘由有：1、 缺乏基本养分常识。挑食、铺张粮食的不良习惯。针

14、对以上种种情形，我把主题确定为“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 ”，就是从题目上就让同学明白， 人类赖以生存的粮食， 是来之不易的。 其次是确定这节课的主题班会的目的如下：1、明白粮食学问，体会粮食来之不易，2、在日常生活中落实珍爱粮食、不倒饭菜的好习惯。二 课前预备课前我做了这样的预备工作：1 搜集视频（ 1）山区小伴侣一天求学的视频（2）全球粮食生产情形（ 3）垃圾食品的生产视频、图（ 4）我们学校饭堂里同学吃饭时的视频、图片。2 、每个同学预备自己最爱吃的零食。三 班会流程在 观看视频：期望工程孩子的一天（5 分钟）视频呈现了山区同学贫苦的学习和生活，让同学有剧烈的触动感，让“自己知道身在福中不

15、知福”。环节五、呈现我们平常在饭堂吃饭、小卖部买零食及在校内内吃零食的视频、图片。揭示同学挑食、铺张粮食、不按时吃饭，是危害自己的身体健康、铺张粮食的可耻行为， 进而引导同学从现在做起，留意应当摄取各种食物的养分，做到不挑食，不铺张粮食。环节六、介绍垃圾食品的加工生产过程。这个环节的做法先让同学们观看垃圾食品的分类、 生产过程。 揭示很多同学们爱吃的零食都是垃圾食品，而且是不卫生的。其次步让大家将自己手上的零食对号入座，学会辨别垃圾食品， 远离垃圾食品，并且引导大家吃健康食品，如水果、牛奶、面包等。环节六老师结语。时间预设5 分钟。对班会进行总结点评。以上就是我对整节课的背景，设计意图，主题，

16、活动方式，以及详细内容流程的阐述。人无信而不立 . 诚恳守信主题班会教学设计背景分析诚信本是中华民族的传统美德，是全人类所认同的道德规范。 然而社会上层出不穷的各种假冒产品、 坑蒙拐骗等现象大行其道， 这种风气也扩散至校内， 作业抄袭、考试舞弊、等弃诚信于不顾的现象在同学身上时有发生。这些情形显现的主要缘由有：1、缺乏基针对以上种种情形，我确定这节课的主题班会的目的如下：2、树立诚信意识，让同学明白只有诚信才能成就大业。2、用行动中落实诚信。二 课前预备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - -

17、- - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课前我做了这样的预备工作：（1） ） 搜集诚信格言，社会诚信危机案例视频：如：豆腐渣工程、假羊肉等食品安全问题视频（2） ） 语文课代表何敏仪预备演讲诚信危机。（3）收集学校处理过的考试作弊的处理名单、班级抄作业的名单。三 班会流程最终在观看同学激情演讲诚信危机 ，深化讲解、揭发目前社会上不诚信导致存在的问题，校内中不诚信的行为，并且做出呼吁。（4 分钟）环节三小嬉戏击鼓传花和静静告知你 。（15 分钟）为了提高班会的参加度，支配了 2 个趣味横生

18、的小嬉戏， 而嬉戏中失利的同学就要发表一下自己对诚信的看法，以此一改往日死板的发言状况，做到人人公正参加。击鼓传花在音乐中， 调动起同学们参加嬉戏的积极性，然后失败的同学， 发表自己对诚信的看法。而重点是嬉戏静静告知你 ，嬉戏规章：由主持人告知4 组首位同学一长串数字， 让其一一往后传， 但每告知一个同学时必需修改其中一个数字，所以越往后变化就越大，最终与原数字最相近一组即为成功。该嬉戏意味深长， 告知同学们假如每一个人都丢失一点诚信，整个社会将一片纷乱面目全非，充分阐述了诚信的重要性及必要性，寓教于乐。环节五情形答辩（ 10 分钟） 让同学针对一些生活中常见的诚信问题如捡到 他人钱财和物品、

19、 作业不会做、 考试有人向你传纸条等情形进行答辩，学会明辨是非，学会抵制诱惑，做诚恳守信的同学。环节六呈现学校考试作弊的处理名单和结果、班级各科抄作业的名单， 让相应同学引以为耻， 引以为戒， 并向勉励成果好的同学平常应当主动帮忙那些成果差的同学，让他们学会学习。环节七老师结语。对整节班会课进行点评。以上就是我对整节课的背景，设计意图，主题，活动方式，以及详细内容流程的阐述。共创微文明校内 .“勿以善小而不为 ”主题班会教学设计背景分析文明的人，是城市的根。佛山 “创文”工作进入一个新阶段，提倡你我 “微文明 ”，目前学校校内不文明现象有： 讲粗口、追逐打闹、随的扔垃圾等， 针对以上情形， 我

20、确定这节课的主题班会的目的如下：1、宣扬校内微文明，建设文明校内2、培育同学文明意识、树文明风尚从行动上争当文明同学二 课前预备课前我做了这样的预备工作：1、收集身边同学们的文明礼貌图片、校内里不文明的举动和情形。2、收集视频资料微笑说你好三 班会流程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -我通过以下的环节来实现：环节一播放歌曲何润东和徐如瑄合唱的

21、世博礼仪之歌微笑说你好。活跃现场气氛。（5 分钟） 环节二介绍微文明（ 3 分钟）视频播放完毕后，以同学们身边讲文明的图片为例，介绍微文明。让同学知道微文明即人人可为、 时时可为、 到处可为的文明时尚， 每个人都力所能及的从点滴小事做起， 用很多详细而微小的文明行为共建文明校内。环节三大曝光（10分钟）让同学小组争论目前本班所显现的不文明现象、名单，小组记录员记录， 然后主持人负责在黑板统计和呈现，总结，指出我班目前存在的不良现象、及名单。环节四、全班争论这些不文明行为给我们带来哪些害处。（ 5 分钟）环节五我为文明出出招（ 10 分钟）让各小组争论、在黑板上呈现他们的方法，比一比，谁最快，谁

22、的方法最多，谁的方法最好。 这个环节的校内是我家， 文明靠大家。 现场评比出本班的文明之星，并且赐予嘉奖， 将预先预备好的便利贴发下去， 让每个同学写下自己的承诺， 争当做一个文明同学。 （5 分钟）最终是老师结语。语言留意总结性和勉励性。2 分钟以上就是我对整节课的背景，设计意图，主题，活动方式，以及详细内容流程的阐述。用聪明和法律爱护自己 法制训练主题班会设计一、背景分析从材料中所讲约场打架、 索要财物等都是， 不遵守法律法规的不文明行为，就此我确定的主题是知法守法，做一个文明的中同学。期望通过这个主题班会达到以下几点目标：1、 加强法制训练的宣扬，培育同学知法守法的意识、提高同学明辨是非

23、，辨论善恶的才能。2、 增强同学运用聪明和法律来爱护自己的才能。二、活动预备：1、 查阅初一思想品德七年级下册课本关于违法、 犯罪等法律方面的法律学问比一比，抢答环节。 通过这个嬉戏的设置， 让同学在轻松欢乐的环境中把握更多的法律学问。（约 6 分钟）环节四、情形再现。播放同学事先拍照好的三个发生在校内的非法行为的视频， 这三个视频依次是争执打架、敲诈勒索、 赌博偷窃。 让同学争论摸索当自己面对这些问题时，我们该如何解决处理，引导应当运用聪明和法律爱护自己。（ 15 分钟）环节五、 生活法律连连看。让同学运用法律学问来解决生活中的案例，让同学学以致用。（6 分钟） 环节六、举案说法，通过观看模

24、拟少年法庭的一期节目的审判过程， 让同学意识到因一时冲动而触犯法律的后果是严峻的，会影响到自己的一生。（5 分钟）环节七、最终班主任对本节主题班会进行总结。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载