测量物质的密度教学设计2.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学设计学科：物理年级：八年级教师：吴文辉涟 源 市 伏 口 镇 漆 树 中 学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、教材分析人教版八年级物理第六章第三节测量物质的密度 是中学阶段的一个重要试验， 对培育同学的试验才能有重要作用。由于教材中没有现成的试验步骤，但本试验又要求同学有目的、有方案的进行操作，正 确的记录数据得出结果

2、。 因此试验前应与同学争论如何利用密度公式来测量物质密度，需要测哪些物理量？需要选用什么测量工具、器材？用什么方法来测量？二、学情分析同学在前面已经学习了用天平测物体质量，但对试验设计、试验操作、数据收集整理等方面的才能训练仍是不多。在本节学习了用量筒测不规章固体的体积之后，同学在老师的指导下有才能自主完成本试验。三、教学目标学问与技能：（ 1）通过试验进一步巩固物质密度的概念。（ 2）熟识量筒，会用量筒测液体体积和测小块不规章固体的体积。（ 3）进一步熟识天平的调剂和使用，能较娴熟的用天平、量筒测算出固体和液体的密度。过程与方法：在探究测量固体和液体密度的过程中，学会利用物理公式间接测定物理

3、量的科学方法，体会占据空间等量替代的方法。情感态度与价值观：（1） ） 培育同学严谨的科学态度，实事求是的科学作风。（ 2）通过明白密度学问与社会生活的联系，促进科学技术与社会紧密结合，使科学技术应用于社会、服务社会。四、教学重点和难点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -重点量筒的使用方法。难点如何测量液体和固体的密度。五、教学预备天平、量筒、盐水、铁块、石块、水、烧杯、细针、多媒体课件六、教法与学法探究法、争论法、试验法、观看法。七、教学过程（一）引入新课菊花石块形成于距今约2.8 亿年前，其成分为天青石与

4、栖霞石，内含 丰富的硒、锶、铋等多种微量元素， 对人有强身健体、 抗癌益寿作用。现在我想知道这块石头的密度，该怎么做了？本节课我们就来探究如何测量物质的密度。【设计意图】贴近生活实际提出问题，激发同学的探究欲，让同学从生活走向物理。（二）推动新课1、量筒的使用提出问题：出示一块不规章的石块，问：要测这是快的密度，需要测哪些量？用什么器材测量？记录哪些量？怎样求出铁块的密度？分析总结：由公式=m/V可知，测出物质的质量和体积可算出密度，质量可用天平测量，规章的物体我们可以用数学上的方法测得体积， 不规章物体的体积和液体的体积就需要用我们今日的量筒来测量。同学自主预习课本117 页，对比桌上的量筒

5、，摸索以下问题：量筒是以什么单位标度的？是毫升仍是立方厘米？1ml=cm3可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结量筒的最大测量值是多少？量筒的分度值是多少？如何读数？沟通总结后， 完成导学案上有效预习部分，同时老师用课件展现量筒的使用方法。同学操作：用量筒直接量出50ml 水【设计意图】培育同学自主阅读才能。2、测量小石块的密度同学分组试验：1）小组争论测量方法，需要的试验器材。2）说出测量步骤。3）将数据填写到自己设

6、计的表格中，运算出结果。4）各小组汇报试验数据、然后进行争论。总结归纳：试验器材：天平、量筒、水、烧杯测量步骤： 1）用天平测出石块的质量m。2）用量筒测出水的体积V1 。3）用细线将石块系好， 渐渐放入量筒中， 测出水和石块的总体积V2。4）小石块密度表达式：=m/V= m/ （ V2-V1 ）。将数据填写到自己设计的表格中，运算出结果。老师巡察指导。3、测量液体的密度同学分组试验：1）小组争论测量方法，需要的试验器材。2）说出测量步骤。3）将数据填写到自己设计的表格中，运算出结果。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4）各小组汇报试验数据、然后进行争论。预设结果：可能会有两种测

7、量方法 1）先用天平测出空烧杯的质量，然后在烧杯中装入一些盐水，测出它们的总质量，再将盐水倒入量筒中测出盐水的体积。 2）先用天平测出烧杯和盐水的总质量，然后将盐水倒入量筒中一部分，测出盐水体积，再测余下的盐水和烧杯的质量争论分析，乙方案更好，课件展现同学争论的缘由总结归纳：试验器材：天平、量筒、盐水、烧杯。试验步骤：1）用天平测出烧杯和盐水的总质量m1。2）将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V 。3）用天平测出烧杯和剩余部分盐水的质量m2。4）盐水密度表达式： =m/V= （ m1-m2） /V 。将数据填写到自己设计的表格中，运算出结果，老师巡察指导。（三）拓展测量木块的密度介绍悬垂法（四）小结同学争论总结：本节课学到了什么（五）优化训练完成导学案优化训练可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结八、板书设计1、测量原理： =m/V6.3、测量物质的密度可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结用天平测量物体的质量，用刻度尺或量筒测量物体的体积，用公式运算密度。2、量筒的使用：（ 1）量程和分度值（2） ） 使用方法：放平、看平3、测量液体和固体的密度4、减小试验误差，优化试验方案可编辑资料 - - - 欢迎下载