泰山版小学五级品德与社会下册教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结泰山版学校五年级品德与社会下册教案【学习内容】1、自 尊 自 爱【学习目标】1、正确面对挫折和错误，明白做人要自尊自爱，有耻辱感。2、在日常生活中要严于律己，熟悉自己的优点和特长，珍视自己的名誉，学会自爱。3、学会用人生格言和座右铭等方式勉励自我，养成健康积极向上的个性品质。【学习重、难点】1、正确面对挫折和错误，明白做人要自尊自爱，有耻辱感。2、在日常生活中要严于律己，熟悉自己的优点和特长，珍视自己的名誉，学会自爱。学习过程：【自主 预习 】1、搜集有关“

2、自尊、自信、自爱的名言警句”2、预备一份最令自己骄傲的绘画、习作、书法等作品，有特长的同学可练习唱歌、跳舞。3、搜集珍视名誉小故事4、阅读课本 2 6 页，梳理本课学问结构：自尊自爱5、耻辱戒指的故事告知我们一个什么道理？6、请写出一条关于自尊自爱的名言。知耻而后勇珍视自己的名【预习反馈】沟通课前材料。誉1、小组沟通预习内容和优点是自爱的表现”。（2）把课前预备的最令自己骄傲的绘画、习作、书法等作品在小组内沟通，增强同学的自信心。4、设计座右铭（1）朗读小诗我也是一片风景 ，让同学明白每个人都应当自尊自爱。（2）出示课前搜集的座右铭（3）给自己设计一就座右铭，介绍给老师和同学听。（二）珍视自己

3、的名誉1、听故事，感悟名誉无价（1）故事：在金钱面前，争论：你怎样评判常力一家对待金钱的态度？（2）小组内沟通有关珍视名誉的小故事，感悟名誉无价，知道要向疼惜自己的眼睛一样珍视自己的名誉。2、辨正误，指导实际行为（1）生活中，我们常常会看到这样一些现象（看第6 页三幅图），争论他们的做法对吗？（2）你在生活中遇到过这样的事情吗？你是怎样劝告他们的？（3）分组争论。被人误会时，肯定要争论，反对来爱护自己的荣誉吗？ 隐瞒错误，不让同学知道是疼惜荣誉的表现吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结正确熟悉和对待自己的错误熟悉自己的优点和特长自律自爱勿以恶小而为之勿以善小而【展现提升】可编辑

4、资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、代表发言，其他小组补充。【合作探究】（一）知耻而后勇1、听故事，正确面对挫折（1）听故事耻辱戒指，让同学明白知错就改是勇敢的表现。（2）回忆周处知耻铸美德的故事，谈谈你所受到的启示。2、辨析言行联系实际，说说你有过这些不良行为吗？今后准备怎么做？3、熟悉自己的特长。（1）小组内说说自己的优点，说说同学的特长，让同学知道“熟悉自己的特长分组争论。 1 被人误会时，肯定要争论，反对来爱护自己的荣誉吗？ 2 隐瞒错误，不让同学知道是疼惜荣誉的表现吗？齐读名言，小结：珍视名誉，爱护自己的人格尊严，就要从小事入手，时刻规范自己的言行。【达标检测】可编辑资料

5、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、我会填1、（）是一切宏大事业的渊源。2 、“知耻近乎勇”的意思是：一个人知道（），能够熟悉到（），是（）的表现。3、做人要（），懂得自尊自爱。处事要（），知道真假对错。4、名誉的好坏，与一个人是否（）、（）有关。5 、

6、珍视 名誉 ，维 护自 己 的人 格尊 严， 就要 从 （）入 手，时 刻（）， 做 到 “ （），（）”。二、我会选1、以下行为中，（）是自尊自爱的表现。 A晚上路口没人时，等待绿灯亮了才通过人行横道。B考试时给同学传递答案。 C在旅行景点的雕塑上刻下自己的名字。2、以下说法错误选项（）。A知耻而后勇。 B勿以恶小而为之，勿以善小而不为。【教后反思】：本节课让同学从实际生活动身，训练同学正确面对挫折和错误，明白做人要自尊自爱，有耻辱感。通过学习同学知道在日常生活中要严于律己，熟悉自己的优点和特长，珍视自己的名誉，学会自爱。学会用人生格言和座右铭等方式勉励自我， 养成健康积极向上的个性品质 。

7、【学习内容】2、吾日三省吾身【学习目标】1、通过联系实际，明白反思就是进步。2、学会反思，养成习惯。【学习重、难点】1、通过联系实际，明白反思就是进步。2、学会反思，养成习惯。学习过程：【自主预习】1、阅读课本 7 10 页，梳理本课学问结构。吾日三省吾身2你怎样是懂得“吾日三省吾身”这句话的？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结C隐瞒错误，不让同学知道，是疼惜名誉的表现。3、珍爱自己的名誉就应当做到（）。学会反思什么是反思的作用反思是进反思的方式请教读书静思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A自律、自爱 B爱护自己的人格尊严C时刻规范自己的行为四、我会辨1、自习课上

8、老师不在的时候，我就可以随心所欲的玩了。（）2、要敬重并且主动帮忙身体有残疾的同学。（）【板书设计】3反思你认为什么步是的反阶思梯？请举例说明。4你认为自己在哪些方面需要反思？请填写表格。反思内容详细问题改进方法 学习可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结主题一、自尊自爱学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结与人交往生活自理五请你写出

9、几种反思的方式。【预习反馈】沟通课前材料。1、小组沟通预习内容2、代表发言，其他小组补充。【合作探究】（一）反思促人进步1、懂得反思的定义（1）懂得“吾日三省吾身”的意思，知道高校者也需要反思。（2）以照镜子为例，明白什么是反思。2、读日记，感受反思的作用读两就反思日记，争论：“我”针对什么事情反思？通过反思明白了什么？ 感受反思的作用。3、小聪的反思。看图，假如你是小聪，你将从哪些方面反思自己的行为？明白哪些事情需要反思。小聪一天的行为不止这些，为什么他针对这几点进行反思？充分争论后，明白哪些事情需要反思。4、我会反思（1）反思自己今日的言行，说一说哪些做的好，哪些做的不好？（2）填写表格，

10、说说自己发觉了什么。（本课的重点是什么是反思，什么事情需要反思，并试着反思一下今日的行为。）（二）把握反思的方式1、学习反思的方法（1）观看“古人的反思方式”三幅图，说说他们这样做有哪些好处？（2）沟通：你仍有哪些反思的好方法？（3）梳理有价值的反思方法。2、现场反思（1）自读反省自己，沟通体会。（2）把自己感受最深的体会写下来。（3）常常反思自己的行为，会使我们的眼光更加敏捷，头脑更加聪慧。本课， 我们学习了反思的方法，下面，我们就对今日的表现进行一下反思。【展现提升】学写反思日记【达标检测】一、我会填1 、 经 常 反 省 自 己 的 行 为 ， 能 使 我 们 眼 光 更 （）， 言 行

11、 更（），头脑更聪慧。2 、 反 思 能 让 我 们 发 现 （）， 看 到 （）， 从 中（），不断完善自我。反思是（）的阶梯。3、反思是一种良好的（）和提高自我修养的好习惯，需要（）。反思仍是一种（），需要不断学习。4 、 德 国 诗 人 歌 德 说 过 ： 察 觉 旁 人 的 错 误 志 向 并 不 难 ， 难 在（），这需要很大的（）。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

12、名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结二、我会选1、以下说法正确选项（）。 A反思是对错误的言行进行摸索，那些正确的就不用再考虑了B反思是对自己的言行是否正确、是否恰当所做出的判定和评判C过去的事情，再想也没有什么用处了2、小明在竞赛中取得了好成果，他应当（）。A和同学们一起庆祝1、课前调查，明白社会上到底有哪些不良的诱惑，并写出相关的调查记录。2、收集一些有关毒品的案例和学问，上课时沟通。3、收集一些不良习惯导致危害的案例，如吸烟、赌博等。4、阅读课本 11 18 页，梳理本课学问结构。5心中的戒

13、备线、社会生活中有哪些不良诱惑？让我们一起绽开调查吧！不良诱惑危害抵制方法可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结B仔细反思自己前一段时间的训练情形，总结胜利的体会，争取更大的进步C放松一下，休息一段时间不良诱惑长时间上的网危玩害嬉戏 布满暴力场面的影视节目珍爱生命，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结社会环境不良诱惑抵制不良远离预防可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结三、我会辨1、我要每天反省自己一天的行为。（）赌博性活动中吸烟的危害诱惑毒品艾滋病可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、反思就是给自己找错，找的错多了就不知道怎么改好了。（）【板书设

14、计】6怎样才能做到科学上网？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结吾日三省【学习内容】3、吾心身中的戒备线【学习目标】1、关爱生命，懂得要拒绝不健康的生活方式，学习过有意义的生活。7吸食毒品有哪些危害？【预习反馈】沟通课前材料。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学会反思的反思的1、小组沟通预习内容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、通过了反解思吸烟、酗酒、作吸用毒、爱滋、沉迷电子嬉戏等不良方诱式惑的危害，学会抵制不良诱惑并向四周的人进行宣扬。3 熟悉到什犯么罪是的危害性，反养思成是良进好的行为习请惯教，增强

15、自觉抵制读不书良诱惑的才能静。思4、进行法反制思训练，预防步青的少阶年梯犯罪。【学习重、难点】1、关爱生命，懂得要拒绝不健康的生活方式，学习过有意义的生活。2、通过明白吸烟、酗酒、吸毒、爱滋、沉迷电子嬉戏等不良诱惑的危害，学会抵制不良诱惑并向四周的人进行宣扬。学习过程：【自主预习】2、代表发言，其他小组补充。【合作探究】（一）不良诱惑的危害1、感受诱惑的存在。（1）听沉迷嬉戏厅的事例，说出自己的体会。（2）（2）说说我们的学习和生活中面临哪些诱惑？明白诱惑无处不在。（3）哪些是不良诱惑？为什么？分清不良诱惑。（4）（4）汇报课前对不良诱惑的调查结果，并说说自己的体会。2、体会不良诱惑的危害。可

16、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（1）列举我们面临的诱惑，说说这些诱惑带来的危害，体会危害的严峻性。（2）填写不良诱惑及其危害表格。（3）小结：不良诱惑会给我们带来严峻的后果，我们要坚决抵制。（二）自觉抵制不良诱惑1、我们应当如何对待网络？（1）

17、争论：怎样科学上网？（2）制订出合理利用网络的规章。2、如何面对吸烟（1）结合图片和文字，感受吸烟的危害。沟通：如何劝家人戒烟？（2）介绍世界无烟日，设计戒烟宣扬标语。1、良好的（）是我们健康成长的基础。2、把上网变成（），让电脑成为（），是防止并防止沉迷网络嬉戏和上网成瘾的关键。3、艾滋病的传播途径有（）、（）和性传播，（）是预防感染艾滋病病毒最有效、最经济、最可行的方法。4、“童心红丝带”是在（）岁以下青少年中开展的预防（） 宣扬训练活动，活动的主题是（）。我会辨1、不良诱惑往往会转变我们良好的生活习惯，甚至会进展成为违法犯罪的诱因。（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编

18、辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、拓展：如何面对赌博、酗酒等不良诱惑（三）珍爱生命健康生活1、远离毒品（1）沟通课外收集的资料，明白毒品的危害。2、青少年是受毒品危害的重点人群。（）3、吸烟有害健康，但不会对他人造成危害。（）4、假期里可以纵情的看电视和上网。（）【板书设计】【教后反思】：心中的戒备线可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（2）明白国家乃至全世界对吸毒问题的相关法律规定。知道这是全球共同关注的重大问题。通过学习通过明白到吸烟、酗酒、吸毒、爱滋、沉迷电子嬉戏等不良诱惑的危害，学会了不抵良制诱不惑良诱惑。知道关

19、爱生命，懂得要拒绝不珍健爱康生的生活方式，学习过可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的危害命，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（3）读余辉的故事。你想对吸食毒品的人说些什么？你想对要尝试吸毒的人说有意义的生活。并向四周的人进行宣扬。熟悉到犯罪的危害性，养成良好的行为习健 康 生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结些什么？惯，增强自觉抵制不良诱惑的才能。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、预防艾滋病（1）明白艾滋病的基本学问。（2）明白艾滋病的传播途径，把握预防艾滋病的方法。3、观看相关宣扬片

20、和宣扬牌，通过活生生的案例来训练同学。社会环境【学中习内容】的不良诱【学习目标】不良诱惑的危害抵制不良远离4、诱与惑法同行毒品预防艾滋病可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【展现提升】总结：我们要做到远离毒品，预防爱滋，珍爱生命【达标检测】我会填1、对同学进行法制训练，让同学熟悉到犯罪的危害性，加强同学的法制意识。2、通过实际案例，呼吁青少年的良知，预防“未成年人犯罪”现象的发生。3、增强同学的自我爱护意识，让同学养成学法、懂法、依法办事的好习惯，形成正确的人生观和道德观。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师

21、精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【学习重、难点】1、进行法制训练，让同学熟悉到犯罪的危害性，加强同学的法制意识。2、通过实际案例，呼吁青少年的良知，预防“未成年人犯罪”现象的发生。学习过程：【自主预习】1、收集有关未成年人爱护法 、预防未成年人犯罪法等法律资料，收集有关法律案例。2、阅读课本 1921 页，梳理本课学问结构。与法同行3、什么是法律？法律

22、有什么作用？4、请你查阅资心料中，有写法出三部与青少年同学相关的法律法规依。法维权2、反思案例，剖析根源（ 1）王刚李明的做法有什么不对？为什么要遭受惩罚（ 2）他们为什么会这样做？你想对他们说些什么？3、争论沟通，明白法规（1）你明白了哪些法律法规？你是通过什么渠道明白的？（2）我国颁布了哪些与学校生有关的法律法规？（3）学习未成年人爱护法 、预防未成年人犯罪法相关条款，谈感受。（二） 依法维权可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（约束）法律（爱护）1、你对法律知多少？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、读树课立本法

23、律19 页小故事，明王确刚权和利李与明的事例给与了青你少什年么相启示？维权行动（1）说说你所知道的有关青少年的法律法规名称。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结意识义务关的法律（2）说说与法律有关的电视节目。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结6、当我们的合法权益受到危害时，应当怎么办？【预习反馈】沟通课前材料。1、小组沟通预习内容2、代表发言，其他小组补充。【合作探究】（一）心中有法1、读 19 页王刚李明的案例（3）当我们的合法权益受到侵害时，我们应当怎么办？【展现提升】我是小法官（1）小组沟通：出示案例，当显现以下几

24、种情形后，你应当怎样爱护自己？ 在超市购物，被保安搜身购买了假冒伪劣产品家长不准孩子上学，要孩子帮着做生意可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -【学习内容】5、遥远的东方有一条龙可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 2）班里举办“模拟法庭”活动【达标检测】我会填1、自觉遵守法律法规，

25、是每一个公民的（），也是（）的保证。2、做合格的公民就要做到（），从小树立（）。3、学习和把握一些法律法规，可以帮忙我们（），明确我们的（）。4、未成年人依法享有的权益包括（）、（）姓名权、（）、名誉权。我会辨1、未成年人旷课、夜不归宿属于违法行为。（）2、法律是人人必需遵守的最高行为规章。（）3、随便拨打匪警、火警电话也属于违法行为。（）4、妈妈由于乐乐跟同学打架批判他，这是违反法律的。（）【学习目标】1、能搜集、调查史料，进行简洁整理，做好上课预备。感受中华文明的历史渊源，体会祖先的精神和聪慧并2、通过汇报、沟通成长过程中的资料，体验自己的成长和进步，积极发言，锤炼自己的语言表达才能和表现

26、才能。3、使同学通过观看、倾听、动脑、争论发言等,养成良好的学习习惯，自信的品 质,感受欢乐 ,具有积极主动生活的态度。【学习重、难点】让同学知晓中华民族的历史渊源，包括祖先的进化以及中华文明的进展历程。学习过程：【自主预习】1同学在课前上网或查找相关的书籍，作为对本课学问的补充。2、让同学课外搜集、阅读古代传奇、神话故事，在此基础上可在课内开展讲故可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【板书设计】【教后反思】：4、与法同行事竞赛课前搜集关于四大创造的资料，课上沟通，资料内容要丰富详实。3、收集我国古代相关历史资料、图片等，明白在我们身

27、边有哪些古代文明遗可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结通过探究学习同学熟悉到犯罪的危害性，加强了同学的法制意识。通过实际案例，呼吁青少年心的中良有知法，预防“未成年人犯罪”现象的发依生法。维增权强了同学的自我保址？ 你仍知道哪些远古人类的文明情形？谈谈你对远古文明的感受。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（约束）法律（爱护）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结护意识，让同学养成学法、懂法、依法办事的好习惯，形成正确的人生观和道德观。4、读我国古代文明遗址分布图，进一步明白祖先留下的脚印。从分布上看有什么特点？

28、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结树立法律意识明确权益与义务与青少年相关的法律维权行动【预习反馈】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、 请同学课前调查、搜集历史资料，并对资料进行简洁整理或记录，老师检查完成情形，评判同学的搜集整理

29、资料的才能。2、课上请同学小组沟通，体验进步的欢乐。评判同学的表达才能和表现才能。3、师生公平对话，榜样勉励，培育同学自信心和积极主动的生活态度。【合作探究】一、创设情境，激情引趣1、同学们，喜爱玩嬉戏吗？今日我们来玩一个成语开花的嬉戏，说带“龙”子的 成语。2、龙自古以来就是吉利幸福的象征，而勤劳聪慧的中国人都是龙的传人。音乐：遥远的东方有一条龙的旋律。3、中华民族有几千年的历史，作为炎黄子孙，肯定对我们的中华民族特别感爱好，从今日起，我们一起踏上历史之旅，去探寻中华民族的历史。揭题。二、提升感知1、看视频，介绍中华文明的起源2、谈一谈，看完短片后你有什么感受？3、作为炎黄子孙，我们为这源远

30、流长的文明历史而骄傲、骄傲！4、同学观古代文明遗址分布图，进一步明白祖先留下的脚印。5、小结：我们的祖国历史悠久，很早以前就有人类居住在这里，他们利用自己的聪慧和聪慧与大自然抗争，经过漫长的岁月把握了生存、生产的本事，这些了不 起的古人就是我们的祖先。三、沟通争论，体验探究1、汇报沟通在我们的身边，有哪些古代文明的遗址？同学沟通汇报课前收集明白到的情形。2、你仍知道那些远古文明的感受。小结：我们的祖先积存了丰富的体会，他们人工取火、制造工具、制作陶器、种植谷物、驯养家畜。生产生活方式无不闪耀着聪慧之光，为中华民族文明进展奠定了坚实的基础。四、讲故事，激情引趣1、我们的祖先，不仅聪慧仍是勇敢的，

31、面对困难，他们没有退缩，没有可怕， 靠着不断的努力和民族的团结，最终建起了世界上最宏大的国家 中国。2、列举一下你知道的古代传奇中有哪些英雄人物吗？他们都有什么事迹流传下来？3、挑选一个你喜爱的古代传奇，讲给同学们听一听。4、古代传奇中的人物，你最喜爱谁？为什么？5、为什么炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的始祖？我们为什么叫炎黄子孙？ 五、评判反馈，提升感知让我们为源远流长的古国文明骄傲和骄傲，让我们为勇敢、聪慧的祖先唱一首歌。同学齐唱遥远的东方有一条龙【展现提升】1.在我们的身边，有哪些古代文明的遗址？同学沟通汇报课前收集明白到的情况。2. 介绍半坡遗址和河姆渡文化，看后同学沟通，谈感受。【达标检

32、测】1、中国人最早的祖先是（）。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、（）人是中国境内生存岁月最早的直立行走的人，他们学会了（）和（）工具。3、（）人普遍使用磨制石器，使用磨制石器的时代称为新石器时代。4、我国是世界上最早种植水稻的国家之一，（）

33、居民主要种植水稻。5、为什么炎帝和黄帝被尊奉为中华民族的始祖？我们为什么叫做炎黄子孙？【板书设计】2、收集学习一些古文古训，懂得做人的道理。3、知道我国有哪些建筑群被列为“世界历史文化遗产”，从而增强民族骄傲感。【学习重、难点】1、熟悉中国历史上出名的思想家，明白他们影响深远的思想见解。2、收集学习一些古文古训，懂得做人的道理。学习过程：【自主预习】。1、搜集一些影响你生活和学习的孔子的名言，写下来。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【教学反思】5、遥远的东方有一条龙悠久的历史 我们是炎黄子孙聪慧的祖先2、上网或查阅书籍，搜集墨子、孟子、庄子、韩非子的故事，并挑选一例故事整理好，

34、预备和同学共享。（1）、我搜集到的思想家的故事：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结本节课的教学中，我主要是以同学汇报为主，以日记、照片等形式在小组内、小组间、全班沟通自己搜集的资料，以增强同学自主学习、探究合作的才能，特别要用好我们身边的大汶口文化遗址，以增强资料的亲切感。谈感受既是对同学爱国情感的进一步升华，以同学的叙述为主，让同学在叙述历史传奇中进一步明白历 史，学习古代英雄的精神和聪慧才智，培育同学辨别是非善恶的才能。将同学搜集到的历史图片资料，按肯定的历史阶段或类别划分，并在班级公开展现，使同学在观看过程中，收成更多的历史资

35、料，丰富感知，提高学习效率。【学习内容】6.独领风骚的中华文明【学习目标】1、熟悉中国历史上出名的思想家，明白他们影响深远的思想见解。（2）、我整理好的故事：3、收集我国古代建筑旅行景点的门票或资料，以小组为单位进行沟通，并以“巧夺天工的建筑”为主题，举办一次图片或资料展。4、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，道出了唐诗对我国诗歌艺术进展的庞大影响。信任同学们平常也积存了不少唐诗吧？快快给同学们展现一下吧！【预习反馈】评判标准：（1）故事结构完整（2）用一般话，声音要嘹亮（3）介绍古建筑时要供应相关图片。【合作探究】可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎

36、下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结山东的闻名旅行景点有“一山一水一圣人”，“一山”指我们泰山，“一水” 指济南的泉水，那么你们知道“一圣人”指的谁吗？（孔子）沟通孔子的生平和思想影响1、说说你明白了哪些内容，谈谈你的感想。小组内先沟通，然后汇报。2、你认为孔子最使后人仰慕的缘由是什么？3、你收集了哪些影响你生活和学习的孔

37、子的名言？全班沟通。走近思想家1、你仍知道我国哪些闻名的思想家？你是通过什么途径明白他的？2、课件出示墨子、孟子、庄子、韩非子、范缜、顾炎武等闻名思想家的头像，同学自选一名自己最喜爱的思想家，在小组内叙述他的故事，然后全班选几名同学上台讲故事。3、这些思想家对中国的历史进展有什么影响？4、你最喜爱、佩服哪位思想家，为什么？（二）流传千古的文学小调查：你读过哪些古代名著？你最喜爱哪个人物形象？为什么？2、（课件：四大名著资料介绍）从这段资料中，你明白到了什么？先在小组内争论，然后全班沟通3、把你看过的四大名著中印象深刻的故事情节讲给大家听。4、评比“文学小博士”。【展现提升】1、把你收集的古人古

38、训在小组内沟通一下，并说说它的意思。2、活动：将古人古训做成书签或卡片送给你最好的伴侣。总结：走近中国历史上的这些思想家，我们再次感受到了古人的聪慧和聪慧。他们留给后人的辉煌文化遗产，将永久闪耀着聪慧的光线。【达标检测】1、（）被认为是影响世界的100 位名人之一，是中国历史上宏大的（）家、（）家，他的思想集中反映在论语中，主要分为（）和（两部分。2、）和（）开创了源远流长的中国文学进展历史。3、范缜的（）一书中系统阐述了自己的无神论思想。4、“天下兴亡、匹夫有责”的提倡者是（。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选

39、- - - - - - - - - -第 10 页，共 26 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、你知道中国古典小说的四大名著吗？别忘了把它们的作者介绍一下啊！6、给同学们介绍一下你所知道的古代建筑吧！（3 个）【板书设计】6.独领风骚的中华文明儒家学派的创始人孔子无神论者范缜天下兴亡匹夫有责的提倡者顾炎武流传千古的文学【自主 预习】1、课前搜集关于四大创造的资料，课上沟通，资料内容要丰富详实。2、通过上网、阅读书籍等，搜集一些实例，说明四大创造对世界产生的影响。3、调查家乡的科学文化名人，明白他们的故事和突出奉献，举办故事会进行交流。我预备的故事：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【教学反思】三国演义、水浒传、西游记、红楼梦4、展望将来请畅谈抱负：假如我是科学家或 设计的小创造