泰山版六制五级品社第单元教学设计.docx

《泰山版六制五级品社第单元教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《泰山版六制五级品社第单元教学设计.docx（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -单 元 备 课课题第一单元成长中的苦与乐教1、知道人各有所长，补己之短要取人之长，学会观赏和敬重别人。学2、感受宽容的力气，知道宽容的意义和作用，学会宽以待人。总3、知道人人都会有苦恼，英勇面对困难，学习正确对待生活中的问题、目压力、冲突和挫折，学习自我调剂的方法，提高适应才能。标本单元内容是第五册教材第三单元成长的脚印 内容的螺旋上升。 第五册第三单元的内容标准主要包括： “明白自己的特点，发扬自己的优势，有自教信心。知道人各有所长，要取长补短，学会观赏和敬重别人。对人宽容。懂得 做人要自尊、自爱，有耻

2、辱感， 疼惜自己的名誉。 懂得和体验做人要诚恳守信，材学会敬重人， 学习反省自己的生活和行为。 ”“知道生活和学习中会有困难，遇解到困难不退缩，体验克服困难取得胜利的乐趣。初步形成积极上进的生活态读度。”而本单元就要求“知道人各有所长，要取长补短，学会观赏和敬重别人。对人宽容。学习正确对待生活中的问题、压力、冲突和挫折，学习自我调剂的方法提高适应才能。”重点1、知道人各有所长，补己之短要取人之长，学会观赏和敬重别人。难点2、感受宽容的力气，知道宽容的意义和作用，学会宽以待人。课1、主题一三人行，必有我师1 课时时2、主题二学会宽容 1 课时安3、主题三笑对生活中的苦恼1 课时排可编辑资料 -

3、- - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课 题1、三人行，必有我师教学时间共 1 课时第 1 课时备 课山口镇整 理梁海瑞1、情感目标：情愿不断的学习别人的优点来补偿自己的不足。2、才能目标： 1 留意发觉和虚心学习别人的特长，补偿自己的不足。2 不用自己的特长比别人的短处。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标教学重点教学难点3、认知

4、目标：1 知道每个人都有自己的特长和优点，也有自己的短处和缺点。2 懂得吸取别人的特长来补偿自己的短处有利于个人进步。3 懂得用自己的特长来比别人的短处，既不利于个人进步， 仍会影响团结。1、知道每个人都有自己的特长和优点，也有自己的短处和缺点。2、懂得吸取别人的特长来补偿自己的短处有利于个人进步。3、懂得用自己的特长来比别人短处，既不利于个人进步， 仍会影响团结。1、留意发觉和虚心学习别人的特长，补偿自己的不足。2、不用自己的特长比别人的短处。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学预备调查明白生活中有哪些其他人值得你学习的的方教 学 过 程复 备一、导课：通过讲故事进入新课二、

5、尺有所短，寸有所长1、同学花园里的故事后摸索：读了这个故事，你知道了什么 .2、出示名言：骏马能历险，犁田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。顾嗣协3、学到了这儿，你有什么体会.你又想到了什么 .三、说说我的特长和短处1、同学们，你认为自己的特长是什么了.你有哪些优点了 .2、看来，我们班的同学们有这么多的优点。请你们找一找，老师我有没有优点了.3、你们想一想，我有缺点吗.有什么缺点了 .4、是的，老师也有自己的缺点。同学们，你们有缺点吗.谁来说一说 .5、我们应当如何对待别人的特长和自己的不足了.四、取人之长、补己之短好处大1、出示二：过河2、出示三：周防的故事3、争论沟

6、通（1）听了这两个故事，你有什么体会.（2）周防的壁画为什么能成为一幅佳作.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学 过 程复 备（ 3）正是由于船工会游泳， 才挽回了哲学家的生命。 也正是由于周防听取了路人的看法，才画出了绝世佳作。对此，你 有什么想法了 .（ 4）结合班上实际， 说说同学们之间相互取长补短获得进步的详细事例。（ 5）能够清

7、醒的熟悉自己的缺点，善于发觉他人的优点和特长，抱着虚心的态度向他人学习，以补偿自己的不足。这样 的同学，将会进步得很快。五、请看我的行动吧1、夸夸班上能取人之长补己之短的同学。2、你预备取谁之长补己之短了.3、小组沟通争论：自己有什么短处 .可以向哪些同学学习 .自己有什么特长 .哪些人在这方面比自己做得更好.怎样向他们学习 .4、同学动手制作“提示卡” 。制作内容及要求：在提示卡上写出自己的优点、缺点。写出同学们的优点、特长。提示卡版面自己设计。5、老师总结：六、课外探究活动：（ 1）请家长或社区里的人评判自己的特长和短处。（ 2）观看四周的人， 看他们有哪些特长， 把他们的特长记录下来。板

8、三人行必有我师书尺有所短，寸有所长设扬长避短，取长补短计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课 题2、学会宽容教学时间共 1 课时第 1 课时备 课山口镇整 理梁海瑞可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、情感目标：感受宽容的力气，培育宽以待人的态度。2、才能目标：明白宽容对他人和自己产生的作用。3、认知目

9、标：学习宽以待人的基本要求。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点学习宽以待人的基本要求。教学难点明白宽容对他人和自己产生的作用。教学预备观看法、比较法、讲授法教 学 过 程复 备一、导课：1、猜一猜：世界上最宽敞的是海洋， 比海洋宽敞的是天空， 比天空更宽敞的是什么了.2、争论：这句话是什么意思.你从中明白了什么 .查查字典：我这么懂得“宽容”争论沟通：这样做就是宽容。3、老师小结，板书：宽容二、我们做人要宽容1、出示胡佛的故事 。2、摸索：（1）当胡佛见到那位机械师的时候，他是怎么做的.结果怎样.（2）谈谈你对胡佛处理这件事的看法。（3）假如当时胡佛不这样做，结果又会如何

10、了. 3、争论沟通：从胡佛的故事中，你明白了什么.4、出示一位高校生的故事见后文参考资料 。5、争论：假如你就是那个老师，你会怎么做.老师宽容了那个同学，他心里会怎么想了.假如老师当场揭穿那个同学的“隐秘”，结果会怎样 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学 过 程复 备6、提问：从这两个故事中，你明白了什么.生活中，你有被人宽容的经受吗

11、 .当时你的心情怎样 .7、小结： 宽容是一种动力， 它的力气足以转变一个人的命运。宽容也是一种聪明，它能化敌为友，使人真诚相待。因此， 我们要宽以待人。三、我们要学会宽容 1请同学们举例说说班上同学宽以待人的事例。2先小组争论，然后全班沟通。 3出示一位父亲给儿子的信 。4谈谈读后的体会。 5我来帮忙出想法。想一想， 假如你是小琴， 你会怎样 .假如小娟发觉自己误会了小琴，她又会怎样做了 .6小小辩论会：你认为下面的做法是宽容吗.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益时能原谅别人。宽容就是明知他人有缺点也不指出来。宽容就是忍让。四、生活中， 你是怎样宽以待人的 .在谅解别人时， 你有过二难问题

12、吗 .板书学会宽容设学会宽容学会懂得计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -课 型新授课 题3、笑对成长中的苦恼教学时间共 1 课时第 1 课时备 课山口镇整 理梁海瑞1、情感目标：面对苦恼，养成良好的心态。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标2、才能目标：我们不但要面对苦恼，仍要英勇的战胜苦恼。3、认知目标： 明白生

13、活中人人都会有苦恼，每个人都会有不同的苦恼。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点明白生活中人人都会有苦恼，每个人都会有不同的苦恼。教学难点我们不但要面对苦恼，仍要英勇的战胜苦恼。教学预备观看法、比较法、讲授法教 学 过 程复 备一、导课：通过讲故事进入新课。二、新授 1、人人都会有苦恼1出示：狮子的故事 一天我快痒死了 2这个故事主要讲了什么.狮子和大象的苦恼 狮子和大象 有 什 么 烦 恼 了 . 3小结，板书：苦恼 4生活中，你有苦恼吗 .你的苦恼是什么 . 5补充事例：“机器人”的苦恼老师手记 6读了这两个事例，想一想，你在生活中仍有哪些苦恼. 7你们想知道老师有苦恼

14、吗.那就让我告知你们吧 . 8学到这儿，你有什么体会了. 9师生共同小结，人人都会有苦恼。 2、微笑面对苦恼 1每个人都有自己的苦恼， 面对这些苦恼， 你有什么感受了 . 你 的 心 情 怎 样 了 . 2面对这些苦恼，你们是怎样对待的了.结果怎样 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学 过 程复 备3争论沟通：对于刚才的发言，你更观赏谁

15、的态度.为什么.4让我们一起来看看狮子是怎样苦恼的吧. 课件出示狮子的故事后面的内容。5看完了这个故事，你有什么想法.6小结，板书：微笑面对成长中的苦恼3、我向苦恼来挑战 1出示西门子的故事。 2摸索沟通：女孩子肯定比男孩子胆小吗.假如西门子的姐姐也敢于伸出棍子驱逐凶残的雄鹅，情形会怎样了.大家从西门子的故事中得到什么启示. 3小结：在困难面前，你退，困难就进。你进，困难就退。正如一句名言中所说的一样： “困难像弹簧， 你强它就弱， 你弱它就强。”4齐读郭小川的诗向困难进军 。5请你出出想法： 6讲讲班上同学或自己向困难挑战的事例。 7课外利用班会等时间，组织全班同学举办一次以“辞别苦恼”为主题的队会。三、活动拓展课外利用班会等时间，组织全班同学举办一次以“辞别苦恼”为主题的队会。板书3、笑对成长中的苦恼设面对苦恼放宽心态计教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载