湖南美术出版社小学五级上册美术电子教案全册.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -五年级上册美术电子教案学科:美术五年级 （ 1）班老师:时间年月日星期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容课题哆来咪课共 2 课时时划第 1 课时分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问与技能培育同学敏捷的感受才能，提高艺术综合素养。过程与方法熟悉颜色、形体渐变的规律，感受颜色、形体的秩序美。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结情感态度与价值观学会恰当调配颜色和较匀称的着色的方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点对形体、颜色渐变韵律有感

2、性熟悉，并能够调出渐变的颜色教学难点把握立体造型的简洁方法。教学预备玻璃杯 7 个，颜料等教学过程批注一、观赏导入1课件出示战国时的编钟观赏并讲一讲它的历史。2同学闭上眼睛一起观赏美丽的编钟乐曲。老师出示渐变色图3想一想它为什么能发出不同的音高，形成精妙的旋律.4老师小结：由于青铜钟的大小渐次变化，所以敲击不同的音阶产生了美丽的旋律。二、分组制作1出示七个透亮玻璃瓶、水，并在瓶中随便加入不等量的水，请同学敲一敲瓶子听听声音。 2摸索如何利用水和瓶子做出能敲出渐次变化的音高。讲解规章：七人为一组，小组争论后，看哪组最快想出一个方法并做好。3敲一敲、听一听、调一调，听听音准吗.讲一讲为什么能敲出渐

3、次变化的音高。4师生小结： 瓶中的水量渐次变化就能产生音高的逐步变化。相同的物体，空间越小音调越高，空间越大音调越低。 5请同学在这七个水瓶中加入同等量的色水，看看发生了什么变化.想一想，为什么会有这种变化.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -6师生小结：由于每个瓶子里的水是渐次变化的，所以加入同等量的颜色后颜色就发生了渐次变化。三、装饰美化

4、 1摸索如何将这七个能敲出音高变化的水瓶，装饰成美丽的打击乐器“水瓶 琴 ” 。 2装饰要简洁，装饰物过多会影响水瓶琴的发音。每个瓶子所贴的装饰物要一样多，以免影响水瓶琴音高的精确性。四、即兴表演小组同学用“水瓶琴”敲打一首简洁的曲子，比一比哪组音最准、曲子最美丽，哪组的“水瓶琴”最美丽。五年级上册美术电子教案学科:美术五年级 （ 1）班老师:时间年月日星期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容课题哆来咪课共 2 课时时划第 2 课时分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问与技能培育同学敏捷的感受才能，提高艺术综合素养。过程与方法熟悉颜色、形体渐变的规律，感受颜

5、色、形体的秩序美。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结情感态度与价值观学会恰当调配颜色和较匀称的着色的方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点对形体、颜色渐变韵律有感性熟悉，并能够调出渐变的颜色教学难点把握立体造型的简洁方法。教学预备玻璃杯 7 个，颜料等教学过程批注 活动二 一、观赏导入1观赏有渐变成效的绘画作品。2老师提问：这些画在颜色变化上有什么共同的规律.3同学答，老师小结：它们的颜色发生了逐步变化。在美丽的音乐旋律声中课件展现几张运用渐变颜色装饰的绘画作品。二、熟悉现象1老师提问：你们知道生活中哪些的方有渐变现象吗.2老师出示图片，提问：图中哪些的方

6、显现了颜色的渐变.课件展现几张有渐变色摄影图片。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -三、把握规律1老师出示红一黄、黄一绿、绿一蓝、蓝一紫、紫一红五组颜色渐变系列的卡片，请四位同学整理颜色卡片按渐变的次序摆出来贴在黑板上。2争论：能不能把这几种颜色串起来成为渐变颜色了.3同学争论后，老师调整摆出如彩虹般的颜色渐变。4出示红到暗红的渐变，让同学明

7、白除了色相的渐变，仍可以有颜色明度的渐变。课件展现颜色明度的推移渐变。四、尝试作业看书上的小训练，同学自己发觉调配渐变色的方法并完成小训练。五、作业反馈依据小训练完成的情形，反馈讲评调色训练中的问题。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -五年级上册美术电子教案学科:美术五年级 （ 1）班老师:时间年月日星期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

8、师归纳总结教学内容课题彩云衣课共 2 课时时划第 1 课时分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问与技能能在生活中合理挑选服装，表达自己应有的审美取向和特殊的衣着风格。过程与方法能运用颜色的对比与和谐学问进行服装的颜色搭配。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结情感态度与价值观能收集资料，观赏各种各样的服装，领会服装的艺术美感。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点能设计出有美丽纹样的衣服并且用彩纸制作出来教学难点能利用把握的图案基础学问，为服装设计花边或满的纹。教学预备彩纸，剪刀，胶水，课件教学过程批注可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结

9、学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - - 活动一 执教教学程序一、趣味导入1老师让同学在一张小白纸片上用1 一 3 种颜色涂画。2同学采纳油画棒任意选23 种颜色，自由涂满白纸。二、剪纸嬉戏 1老师示范将涂满颜色的白纸剪成一件小背心。2同学也将自己的作业剪成一件背心，老师示范用的纸 已涂满颜色 和剪刀。三、作业评析1老师将部分同学作业进行展现张贴在黑板上。2引导同学感受颜色的变化。(1) 有的

10、小背心只用一种颜色也有深浅变化。(2) 有的小背心用两至三种颜色产生柔和对比。(3) 有的小背心用两至三种颜色产生剧烈对比。依据色相的对比学问引导同学观看懂得。 3同学将涂好色的小背心按颜色的剧烈对比与柔和对比分别贴在两类衣架上。四、观看教材1观赏教材中的服饰图片做辨析小训练。2小组争论。3分别出现争论的结果。4老师小结颜色的对比学问。五、同学作业1老师提出作业要求：从教材中任选一套服装进行颜色搭配。2同学作业、播放音乐。A 段：活泼、跳动B 段：轻柔、舒缓六、评析沟通 1同学作业互评。2请“小设计师”谈自己的作品。3 请“小设计师”针对自己今日身上穿的服装谈感受，也可请同学点评。同学作业七、

11、观赏服装1听故事，明白服装的起源。2观赏服装，明白服装随着社会生活而发生的一系列演化。(1) 引导同学观赏款式各异的服装。(2) 引导同学观赏面料不同的各类服装。引导同学去珍爱今日幸福的生活。CAI 课件出现各类服装的图片。五年级上册美术电子教案学科:美术五年级 （ 1）班老师:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -时间年月日星期可编辑资料 -

12、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容课题彩云衣课共 2 课时时划第 2 课时分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问与技能能在生活中合理挑选服装，表达自己应有的审美取向和特殊的衣着风格。过程与方法能运用颜色的对比与和谐学问进行服装的颜色搭配。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结情感态度与价值观能收集资料，观赏各种各样的服装，领会服装的艺术美感。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点能设计出有美丽纹样的衣服并且用彩纸制作出来教学难点能利用把握的图案基础学问，为服装设计花边或满的纹。教学预备多媒体课件教学过程批注 活动二 一、导入这些衣服都有什么特

13、点. 小结：都是有图案、花纹装饰的服装。 以课件激起同学兴趣，同学观赏、观看图片并摸索衣裳特点.课件：服装的图片。二、分析1衣服由哪些部分构成.2只要转变衣服的一部分，就能转变衣服的式样。 出示课件 3看看同桌，你与他的衣服哪些部位不一样.4小结。三、探究1这是一个花朵图案，假如它向左右或上下重复排列就会形成什么. 花边 2请你把下面四条花边添画完整，并想一想它们的排列有什么规律. 直立式。倾斜式。相对式。波浪式。运用这些规律，可以制造出各种各样的花边。3挑选花边图案装饰在衣服合适的部位。4小结。四、设想1观赏同学作品。2说说你的想法 你想设计一件什么样的衣服. ，与四周的同学争论，派代表说。

14、同学说想法。五、制造 1设计一件有花边或全身图案的单件上衣。2小结。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -六、合作1演示剪贴、添画过程。依据这些衣服的风格，仍可以设计出配套的下装。 2与同学交换，依据他人设计的服装再进行配套设计。七、评判1你从同桌那儿学到了什么.2你们共同设计的服装有什么风格.适合什么人穿 .适合什么场合穿.3总结下课。教学反

15、思五年级上册美术电子教案学科:美术五年级 （ 1）班老师:时间年月日星期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时教学内容课题布艺温馨划分共 2 课时第 1 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问与技能培育同学对生活的关注和美化生活的意识以及耐心细致的好习惯。过程与方法能运用各种布材和方法制作一件布艺小品。能敏捷运用各种方法制作一个小挂袋.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结情感态度与价值观感受、明白布的材质特点，能发觉和表现出材质的美，体验“变废为美”的乐趣。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点能运用各种布材和方法制作一件布艺小品。

16、能敏捷运用各种方法制作一个小挂袋.教学难点培育同学对生活的关注和美化生活的意识以及耐心细致的好习惯。教学预备裁剪衣服时剩余的边角余料，旧衣服、袜子、手套、毛巾等，针线，剪刀，课件教学过程批注可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - - 活动一 一、看一看，试一试1. 观赏作品，从材质、颜色、款式等方面感受布艺给生活带来的温馨感、舒服感、个性魅力。2以

17、问题引导同学回忆，发觉美，感受美。(1) 你看到了什么.(2) 你觉得哪件布艺制品最特殊.(3) 它是用什么材料什么方法做的了.你们也可以用手中的材料试试. 3同学试做，自主探究。二、玩一玩，做一做 1以小组为单位玩“奇思妙想”嬉戏，引导同学探究质疑，发觉制作方法及如何奇妙利用材料。(1) “欢乐转盘”：用同一件原材料变换不同方向，通过联想产生几种形象生动的新造型，来启示同学的求异思维以及联想造型的思路。(2) “百变魔方”：效仿智力魔方的玩法，用原材料 半成品 局部造型的不断转变来引导同学发觉如何奇妙利用材料和制作方法。(3) “画面竞猜”：通过使用了几个不同制作方法的半成品实物或图片启示同

18、学绽开联想。2评一评小组嬉戏活动情形。3小组争论、合作使用材料，奇妙的运用材料和制作方法，自主或合作制作一件布艺小品。三、评一评，说一说1同学作业观看沟通。(1) 展现作品。(2) 自评、互评。2学习引申：(1) 提示：布艺制品有更多可用之材 旧布鞋、旧牛仔裤、袖套等 ，以及更多制作方法 编织、拼缝、折叠、粘贴、穿插等 。(2) 发觉其更宽广的有用功能 表演道具、 发结子、 小挂袋、 布艺镶嵌画等 。(3) 勉励同学利用各种布材和方法，尝试更多的变废为美的布艺小品制作。五年级上册美术电子教案学科:美术五年级 （ 1）班老师:时间年月日星期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时教学

19、内容课题布艺温馨划分共 2 课时第 2 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问与技能培育同学对生活的关注和美化生活的意识以及耐心细致的好习惯。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -过程与方法能运用各种布材和方法制作一件布艺小品。能敏捷运用各种方法制作一个小挂袋.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结情感态度与价值观感

20、受、明白布的材质特点，能发觉和表现出材质的美，体验“变废为美”的乐趣。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点能运用各种布材和方法制作一件布艺小品。能敏捷运用各种方法制作一个小挂袋.教学难点培育同学对生活的关注和美化生活的意识以及耐心细致的好习惯。教学预备裁剪衣服时剩余的边角余料，旧衣服、袜子、手套、毛巾等，针线，剪刀，课件教学过程批注 活动二 一、激趣1问：你们在家时遇到过找不到东西的苦恼吗.比如橡皮擦、小玩具不见了 等 等 。 2郑重推介小挂袋。不要看它小，它可是个整理小能手。它能把物品有序的收纳好，随时都能精确找到。3我们今日就来学习制作小挂袋。事先将布艺挂袋挂在黑板上惹

21、眼的位置。二、探究1谁能给挂袋下一个简洁的定义了.同学回答后老师小结：一个能挂起来的口袋。2挂袋仍可以做成这样. 观赏手工挂袋图片，见书本谁来依据挂袋的不同结构来给它进行分类.基本 基 本型口袋单袋型外形 异型布局多袋型 3出示多袋型挂袋雏形 图这是一个基本成形的挂袋，怎样才能给予它更多的个性特色了.你从刚才的观赏中获得什么灵感. 重新展现图片 将雏形的设计图纸附件分发到各组，组内沟通， 在纸上画出自己的设想。 4。展现各组设计图，略评。观赏老师依据雏形设计的多款变化。三、摸索：可在哪些的方进行突破性设计.如：挂法的设计处理，形的修剪，袋口、边缘的设计处理等。5引导同学依据设想选材。分析自己所

22、带布材的特点 硬度、编织方法以及花纹特点、颜色 。依据设计挑选相宜的布材。五年级上册美术电子教案学科:美术五年级 （ 1）班老师:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -时间年月日星期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容课题搭架子课共 2 课时时划第 1 课时分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问与技能把握用筷

23、子，棍子等材料搭建架子和果篮的制作方法和技巧。过程与方法培育同学动手制作才能和创新意识，在自己动手制作的过程中体验制造的乐趣。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结情感态度与价值观养同学喜爱生活的情感和制造美好生活的欲望。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点用筷子，棍子等材料搭建架子和果篮教学难点培育同学的合作意识教学预备棍、筷子、绳、502 胶等教学过程批注 活动一 教学程序一、创设情境观赏架子1同学们，今日我们一起去参观一个特殊的展览会架子博览会，展出的将是一些什么了.2我们进入各个展厅看一看吧。请同学们自己挑选一个展厅先看。3说说你看到了一些什么.有些什么感

24、受了.4导人课题：今日我们就来学习搭架子，让我们把自己搭建的架子也拿来参与博览会吧 .课件 l ： “架子”展览会标题出示。二、分析方法1观赏教材上供应的各种图片。2你能看出它们是什么材料制作的吗.用了什么方法.三、老师小结：图 1，主体由细竹枝搭建，四周有软性的藤萝缠绕，仍插上了颜色明艳别致的干花干果。硬和软的材料相互对比，外形高低错落，色调和谐统一。 图 2，画架由树棍和绳子组成。用粗木棍搭建出架子以后。再用粗麻绳进行捆扎，正好适合麻质的画布。 用了粘贴、捆扎等方法。图 3，用筷子搭建出架子。四、老师示范来看老师用筷子搭建一个架子，一边搭，一边介绍捆扎、粘贴等制作方法。可以采纳多种方法固定

25、架子，也可以不固定， 直接搭建起来就可以了。 老师在示范制作的时候，也可以让同学参与到制作中来，与老师一起来完成作品。 用于示范的材料及教具五、自主制作同学用自己带来的材料自主制作。可以将搭好的架子放到教室中间的展现可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -台上来。布置展现台 博览会展厅 六、评判沟通 1完成创作的同学将作业放至展现台上，可自由观

26、赏各组作业，与身边的同学说一说，评一评。 2老师带领同学参观我们自己的“架子”展厅，先向同学们介绍你自己的作品。3再说说你最喜爱的架子作品。谁的最美观， 谁的最坚固， 谁的最有创意 .五年级上册美术电子教案学科:美术五年级 （ 1）班老师:时间年月日星期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学内容课题搭架子课共 2 课时时划第 2 课时分可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问与技能把握用筷子，棍子等材料搭建架子和果篮的制作方法和技巧。过程与方法培育同学动手制作才能和创新意识，在自己动手制作的过程中体验制造的乐趣。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结情感态度

27、与价值观养同学喜爱生活的情感和制造美好生活的欲望。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点用筷子，棍子等材料搭建架子和果篮教学难点培育同学的合作意识可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学预备棍、筷子、绳、502 胶等教学过程批注（活动二） 一、观赏分析1观赏老师制作的果篮实物，转动观看， 想想看， 它是用什么材料制作的.

28、又用什么来连接的了. 同学回答 2老师小结：用筷子制作的，再用胶粘连。可以拆分果篮，让同学对制作材料和粘贴方法进行更进一步的明白。果篮实物或者多媒体课件展现果篮图片。二、分组制作竞赛 1引导思维：给你一些筷子，怎样把它搭建成三角形的篮子了. 分组争论，尝试拼一拼，摆一摆。找到最适合的方法。小结：篮子有两个部分，一个部分是篮底，一个部分是篮身。篮身可以用3根筷子交叉搭建，篮底可以把筷子平行摆放，然后粘贴在篮身下。老师对 502 胶的使用和切割筷子的方法进行示范：1502胶黏性很强，假如不当心粘到手上或者不应当粘到的的方，就会带来麻烦。所以，在使用的时候肯定要当心的将胶水点到该进行粘贴的的方。2

29、切割筷子要用到小刀，肯定要当心使用，先用刀刃切割筷子四边，将四边切出缺口，再用手把筷子折断就可以了。2竞赛分组 四人一组 ，竞赛搭建三角形果篮，看哪组分工合作得开心，完成得最快最好。课件出示竞赛要求：1在 3 分钟之内制作一个三角形的小果篮。2制作得精致平稳的小组获胜。3课件出示快节奏的音乐，营造竞赛气氛。三、反馈评判1大家评比出最好的果篮，老师把精致的和粗糙的进行对比评判，引导同学制作的时候要留意美观。2说说刚才制作中有些什么困难.大家一起来解决。用于比较的全部的果篮样本四、深化观赏1. 明白做法观赏其他外形、其他材料的果篮，分析制作的方法。如教材上放杂物的方形篮子，就是用四根吸管相互穿插组

30、成正方形。十个这样的正方形交叉摆放，再做上底就可以了。如放苹果的大果篮每层由8 根较长的筷子组成，两层形成16 个角。筷子的摆放都实行了慢慢朝下收缩的做法，所以大果篮上大下小。放红枣的果篮以及红色的杂物篮将筷子进行了切割，造型别致，颜色美丽。2. 巩固制作步骤。五、评判沟通1完成创作的同学将作业放至展现台上。2同学向大家介绍自己组制作的作品。介绍的时候要突出制作的特色。老师带领同学评一评各组制作的果篮。布置展现台可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料

31、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -六、总结我们今日做的果篮和杂物篮，可以放在家中，又有用又美观。这说明，只要有心，生活会通过我们的手变得更加美好。教学反思五年级上册美术电子教案学科:美术五年级 （ 1）班老师:时间年月日星期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时教学内容课题口语交际习作一划分共 3 课时第 1 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问与技能过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - -

32、 - - -第 13 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学预备多媒体课件教学过程批注教学反思五年级上册美术电子教案学科:美术五年级 （ 1）班老师:时间年月日星期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时教学内容课题口语交际习作一划分共 3 课时第 1 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问与技能过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - -

33、 - - - - -第 14 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学预备多媒体课件教学过程批注教学反思五年级上册美术电子教案学科:美术五年级 （ 1）班老师:时间年月日星期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时教学内容课题口语交际习作一划分共 3 课时第 1 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问与技能过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - -

34、 - - - - - - -第 15 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学预备多媒体课件教学过程批注教学反思五年级上册美术电子教案学科:美术五年级 （ 1）班老师:时间年月日星期可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结课时教学内容课题口语交际习作一划分共 3 课时第 1 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学问与技能过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 20 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学预备多媒体课件教学过程批注教学反思